專利名稱：顯示面板缺陷識別的訓練系統(tǒng)的制作方法
技術領域：
本發(fā)明關于一種顯示面板缺陷識別的訓練系統(tǒng)，特別是有關于一種方便作 業(yè)人員培訓的顯示面板缺陷識別的訓練系統(tǒng)。
背景技術：
各類平板顯示裝置已廣泛應用于人們的工作生活中。以液晶顯示裝置為例， 液晶顯示面板是其中的一個重要組件，對顯示畫面的質量至關重要。顯示面板 生產(chǎn)過程中要對其進行缺陷檢測，而該檢測工作對作業(yè)人員的訓練時間較長， 這對工廠生產(chǎn)力的提升有很大的制約。為了提高訓練效率，目前一般采取的方 式有選取大量的訓練面板讓作業(yè)人員反復識別練習，但這種方式不僅需要大量
的含有各種缺陷的訓練面板，而且需要投入大量的教導人員；或者有直接讓作
業(yè)人員在生產(chǎn)線上邊做邊學，但實際作業(yè)的效果不佳，往往導致后續(xù)退貨風險
提高。

發(fā)明內容
針對上述技術問題，本發(fā)明通過仿真的訓練系統(tǒng)，達到既能解決因機臺緊 缺造成新進作業(yè)人員練習太少，又能使作業(yè)人員落實標準作業(yè)以提升產(chǎn)品質量 的目的。
本發(fā)明提供的顯示面板缺陷識別的訓練系統(tǒng)，包含輸入模塊、處理模塊、 生成模塊和顯示模塊。輸入模塊根據(jù)用戶操作輸出輸入信號。處理模塊連接于 輸入模塊，并根據(jù)輸入信號產(chǎn)生識別信息。生成模塊連接于處理模塊，并向處 理模塊提供缺陷信息。顯示模塊連接于處理模塊和生成模塊，并顯示缺陷畫面，該缺陷畫面與缺陷信息對應。其中，處理模塊將識別信息與缺陷信息比對，并得出判別結杲。
根據(jù)本發(fā)明所述的訓練系統(tǒng)，生成模塊包含缺陷數(shù)據(jù)庫，缺陷信息由該缺陷數(shù)據(jù)庫得到。進一步地，缺陷數(shù)據(jù)庫包含顯示面板缺陷的大小、位置、深淺、形狀以及多少的信息。或者進一步地，生成模塊還包含傳感器，用以將已知顯示面板缺陷記錄并存入缺陷數(shù)據(jù)庫。
根據(jù)本發(fā)明所述的訓練系統(tǒng)還包含講解模塊，連接于處理模塊，用以對缺陷信息進行講解。進一步地，講解模塊包含聲音播放裝置。另或進一步地，講解模塊還連接于顯示模塊，并將缺陷信息顯示于顯示模塊。
根據(jù)本發(fā)明所述的訓練系統(tǒng)還包含考核模塊，連接于處理模塊，該考核模塊根據(jù)判別結果評判用戶操作并得到訓練成績。進一步地，考核模塊還連接于顯示模塊，訓練成績顯示于該顯示模塊。
根據(jù)本發(fā)明所述的訓練系統(tǒng)還包含校正模塊，設置于生成模塊和顯示模塊
之間，用以設置缺陷畫面的人眼恰可分辨差異值(JND, Just NoticeableDifference)。
與現(xiàn)有技術相比，本發(fā)明可以打破實物訓練的局限，而且作業(yè)人員通過本發(fā)明增加了訓練的實踐機會，因此可有效縮短訓練周期，提高訓練效果。


圖1為本發(fā)明一實施例的顯示面板缺陷識別的訓練系統(tǒng)框圖。圖2為本發(fā)明另一實施例的顯示面板缺陷識別的訓練系統(tǒng)框圖。圖3為本發(fā)明又一實施例的顯示面板缺陷識別的訓練系統(tǒng)框圖。圖4為本發(fā)明再一實施例的顯示面板缺陷識別的訓練系統(tǒng)框圖。
具體實施方式
為使對本發(fā)明的目的、構造、特征、及其功能有進一步的了解，茲配合實 施例詳細說明如下。
請參見圖1，圖1為本發(fā)明一實施例的顯示面板缺陷識別的訓練系統(tǒng)框圖。
顯示面板缺陷識別的訓練系統(tǒng)1包含輸入模塊11、處理模塊12、生成模塊13 和顯示模塊14。輸入模塊11根據(jù)用戶操作110輸出輸入信號111。在一實施例 中，用戶操作110包含但不限于鍵盤輸入、鼠標點選、觸控選擇等。處理模塊 12連接于輸入模塊11，并根據(jù)輸入信號111產(chǎn)生識別信息121。生成模塊13連 接于處理模塊12,并向處理模塊12提供缺陷信息122。顯示模塊14連接于處 理模塊12和生成模塊13,并顯示缺陷畫面141,缺陷畫面141與缺陷信息122 對應。在一實施例中，顯示模塊14包含液晶顯示裝置，但本發(fā)明并不以此為限。 其中，處理模塊12將識別信息121與缺陷信息122比對，并得出判別結果123。
在一實施例中，生成模塊13包含缺陷數(shù)據(jù)庫131，缺陷信息122由缺陷數(shù) 據(jù)庫131得到。生成模塊13還包含傳感器，用以將已知顯示面板缺陷記錄并存 入缺陷數(shù)據(jù)庫131。具體地，缺陷數(shù)據(jù)庫131包含顯示面板缺陷的大小、位置、 深淺、形狀以及多少的信息。在實際應用中，除通過傳感器記錄已有的各種顯 示面板缺陷來得到外，缺陷數(shù)據(jù)庫131還可以通過計算機仿真生產(chǎn)線上顯示面 板可能出現(xiàn)的所有缺陷而得到。
請參見圖2 ，圖2為本發(fā)明另 一 實施例的顯示面板缺陷識別的訓練系統(tǒng)框圖。 顯示面板缺陷識別的訓練系統(tǒng)2包含輸入模塊21、處理模塊22、生成模塊23、 顯示模塊24和講解模塊25。輸入模塊21根據(jù)用戶操作210輸出輸入信號211。 處理模塊22連接于輸入模塊21,并根據(jù)輸入信號211產(chǎn)生識別信息221。生成 模塊23連接于處理模塊22，并向處理模塊22提供缺陷信息222。顯示模塊24連接于處理模塊22和生成模塊23，并顯示缺陷畫面241,缺陷畫面241與缺陷信息222對應。其中，處理模塊22將識別信息221與缺陷信息222比對，并得出判別結果223。講解模塊25連接于處理模塊22,用以對缺陷信息222進行講解。在實際應用中，講解模塊25包含聲音播放裝置?；蛘撸v解模塊25可以還連接于顯示模塊24，并將缺陷信息222顯示于顯示模塊24。
請參見圖3，圖3為本發(fā)明又一實施例的顯示面板缺陷識別的訓練系統(tǒng)框圖。顯示面板缺陷識別的訓練系統(tǒng)3包含輸入模塊31、處理模塊32、生成模塊33、顯示模塊34和考核模塊36。輸入模塊31根據(jù)用戶操作310輸出輸入信號311。處理模塊32連接于輸入模塊31,并根據(jù)輸入信號311產(chǎn)生識別信息321。生成模塊33連接于處理模塊32，并向處理模塊32提供缺陷信息322。顯示模塊34連接于處理模塊32和生成模塊33,并顯示缺陷畫面341,缺陷畫面341與缺陷信息322對應。其中，處理模塊32將識別信息321與缺陷信息322比對，并得出判別結果323?？己四K36連接于處理模塊32,考核模塊36根據(jù)判別結果323評判用戶操作并得到訓練成績361。在一實施例中，考核模塊36還連接于顯示模塊34，訓練成績361顯示于顯示模塊34。
請參見圖4,圖4為本發(fā)明再一實施例的顯示面板缺陷識別的訓練系統(tǒng)框圖。顯示面板缺陷識別的訓練系統(tǒng)4包含輸入模塊41、處理模塊42、生成模塊43、顯示模塊44和校正模塊47。輸入模塊41根據(jù)用戶操作410輸出輸入信號411。處理模塊42連接于輸入模塊41，并根據(jù)輸入信號411產(chǎn)生識別信息421。生成模塊43連接于處理模塊42，并向處理模塊42提供缺陷信息422。顯示模塊44連接于處理模塊42和生成模塊43，并顯示缺陷畫面441，缺陷畫面441與缺陷信息422對應。其中，處理模塊42將識別信息421與缺陷信息422比對，并得出判別結果423。校正模塊47設置于生成模塊43和顯示模塊44之間，用以設 置缺陷畫面441的人眼恰可分辨差異值(JND, Just Noticeable Difference)。
需要說明的是，上述實施例中的講解模塊、訓練模塊和校正模塊是可以部 分或全部組合在一起使用的，本發(fā)明并不以此為限。例如，通過考核模塊和講 解模塊結合，實時對作業(yè)人員的錯誤輸入進行講解，以改善訓練考核的時效性。
與現(xiàn)有技術相比，本發(fā)明可以打破實物訓練的局限，而且作業(yè)人員通過本 發(fā)明增加了訓練的實踐機會，因此可有效縮短訓練周期，提高訓練效果。
本發(fā)明已由上述相關實施例加以描述，然而上述實施例僅為實施本發(fā)明的 范例。必需指出的是，已揭露的實施例并未限制本發(fā)明的范圍。相反地，在不 脫離本發(fā)明的精神和范圍內所作的更動與潤飾，均屬本發(fā)明的專利保護范 圍。
權利要求
1.一種顯示面板缺陷識別的訓練系統(tǒng)，其特征在于包含輸入模塊，該輸入模塊根據(jù)用戶操作輸出輸入信號；處理模塊，連接于該輸入模塊，并根據(jù)該輸入信號產(chǎn)生識別信息；生成模塊，連接于該處理模塊，并向該處理模塊提供缺陷信息；顯示模塊，連接于該處理模塊和該生成模塊，并顯示缺陷畫面，該缺陷畫面與該缺陷信息對應；其中，該處理模塊將該識別信息與該缺陷信息比對，并得出判別結果。
2. 如權利要求1所述的訓練系統(tǒng)，其特征在于該生成模塊包含缺陷數(shù) 據(jù)庫，該缺陷信息由該缺陷數(shù)據(jù)庫得到。
3. 如權利要求2所述的訓練系統(tǒng)，其特征在于該生成模塊還包含傳感 器，用以將已知顯示面板缺陷記錄并存入該缺陷數(shù)據(jù)庫。
4. 如權利要求2所述的訓練系統(tǒng)，其特征在于該缺陷數(shù)據(jù)庫包含顯示 面板缺陷的大小、位置、深淺、形狀以及多少的信息。
5. 如權利要求1所述的訓練系統(tǒng)，其特征在于還包含講解模塊，連接 于該處理模塊，用以對該缺陷信息進行講解。
6. 如權利要求5所述的訓練系統(tǒng)，其特征在于該講解模塊包含聲音播 放裝置。
7. 如權利要求5所述的訓練系統(tǒng)，其特征在于該講解模塊還連接于顯 示模塊，并將該缺陷信息顯示于該顯示模塊。
8. 如權利要求1所述的訓練系統(tǒng)，其特征在于還包含考核模塊，連接 于該處理模塊，該考核模塊根據(jù)該判別結果評判該用戶操作并得到訓練成績。
9. 如權利要求8所述的訓練系統(tǒng)，其特征在于該考核模塊還連接于顯 示模塊，該訓練成績顯示于該顯示模塊。
10. 如權利要求1所述的訓練系統(tǒng)，其特征在于還包含校正模塊，設 置于該生成模塊和該顯示模塊之間，用以設置該缺陷畫面的人眼恰可 分辨差異值。
全文摘要
本發(fā)明涉及顯示面板缺陷識別的訓練系統(tǒng)，該訓練系統(tǒng)包含輸入模塊、處理模塊、生成模塊和顯示模塊。輸入模塊根據(jù)用戶操作輸出輸入信號。處理模塊連接于輸入模塊，并根據(jù)輸入信號產(chǎn)生識別信息。生成模塊連接于處理模塊，并向處理模塊提供缺陷信息。顯示模塊連接于處理模塊和生成模塊，并顯示缺陷畫面，該缺陷畫面與缺陷信息對應。其中，處理模塊將識別信息與缺陷信息比對，并得出判別結果。通過本發(fā)明，可以打破實物訓練的局限，增加從事顯示面板缺陷識別的作業(yè)人員的實踐機會，進而提高生產(chǎn)效率。
文檔編號G09B9/00GK101639994SQ200910166369
公開日2010年2月3日 申請日期2009年8月28日 優(yōu)先權日2009年8月28日
發(fā)明者姚志龍, 賈明瑤 申請人:友達光電(蘇州)有限公司;友達光電股份有限公司