專利名稱：一種語文書護封的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種護封，特別涉及一種語文書護封。
(二)
背景技術(shù)：
現(xiàn)有語文書護封一般為包括語文二字的各種各樣的彩紙，如卡通形狀、風(fēng)景形狀、 動物形狀等。這樣孩子買回家語文書護封后，需要按照書的形狀拆開語文書護封，然后包在 書上。這種語文書護封，需要孩子按照書的形狀拆開，再包在書上，若孩子拆不準確，語文書 護封包不上語文書或者讓孩子拆壞語文書護封。

發(fā)明內(nèi)容本實用新型為了彌補現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種結(jié)構(gòu)簡單、使用方便的語文書 護封。 本實用新型是通過如下技術(shù)方案實現(xiàn)的 —種語文書護封，包括與語文書外部形狀相適配的封皮，其特殊之處在于所述封 皮周邊設(shè)有折翻頁，所述折翻頁折疊處設(shè)有撕開線，折翻頁內(nèi)面設(shè)有不干膠層，折翻頁一側(cè) 通過撕開線連接有語文不干膠層，封皮左上部設(shè)有眼睛操音樂盒。 為了方便學(xué)生復(fù)習(xí)語文以及上課，所述封皮正面中上部設(shè)有放置語文課程表的透 明塑料層。 為了方便學(xué)生隨身攜帶語文書以及方便做筆記，所述封皮設(shè)有放置筆的筆袋。 所述封皮周邊設(shè)有折翻頁，所述折翻頁折疊處設(shè)有撕開線，折翻頁內(nèi)面設(shè)有不干 膠層，折翻頁一側(cè)通過撕開線連接有語文不干膠層，當學(xué)生包語文書時，先把語文不干膠層 沿撕開線撕開粘貼在封皮上，然后沿折翻頁折疊處的撕開線拆開折翻頁，再通過折翻面內(nèi) 面的不干膠層粘貼在語文書皮上即可。封皮左上部設(shè)有眼睛操音樂盒，所以當學(xué)生學(xué)習(xí)累 了，即可打開眼睛操音樂盒做眼睛操。 因此本實用新型具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便以及方便學(xué)生眼睛休息與保健的優(yōu)點。
以下結(jié)合附圖
對本實用新型作進一步的說明。 附圖為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。 圖中，1封皮，2折翻頁，3語文不干膠層，4撕開線，5眼睛操音樂盒，6眼睛操音樂 盒的開關(guān)，7透明塑料層，8筆袋。
具體實施方式附圖為本實用新型的一種具體實施例。該實施例包括與語文書外部形狀相適配的 封皮l，所述封皮1周邊設(shè)有折翻頁2，所述折翻頁2折疊處設(shè)有撕開線4，折翻頁4內(nèi)面設(shè) 有不干膠層，折翻頁一側(cè)通過撕開線連接有語文不干膠層3，所述撕開線為打孔線，封皮1
3左上部設(shè)有眼睛操音樂盒5，所述眼睛操音樂盒的開關(guān)6凸出封皮。所述封皮l正面中上部 設(shè)有放置語文課程表的透明塑料層7，該塑料層也可放置一書簽，以方便學(xué)生放置書簽。所 述封皮1左側(cè)設(shè)有放置筆的筆袋8，所述筆袋8通過雙面膠與封皮相粘貼在一起，筆袋8的 袋口通過松緊帶密封。
權(quán)利要求一種語文書護封，包括與語文書外部形狀相適配的封皮(1)，其特征是所述封皮(1)周邊設(shè)有折翻頁(2)，所述折翻頁(2)折疊處設(shè)有撕開線(4)，折翻頁(2)內(nèi)面設(shè)有不干膠層，折翻頁(1)一側(cè)通過撕開線連接有語文不干膠層(3)，封皮(1)左上部設(shè)有眼睛操音樂盒(5)。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的語文書護封，其特征是所述封皮(1)正面中上部設(shè)有放置 語文課程表的透明塑料層(7)。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的語文書護封，其特征是所述封皮(1)設(shè)有放置筆的筆 袋(8)。
專利摘要本實用新型涉及一種護封，特別涉及一種語文書護封。該語文書護封，包括與語文書外部形狀相適配的封皮，其特殊之處在于所述封皮周邊設(shè)有折翻頁，所述折翻頁折疊處設(shè)有撕開線，折翻頁內(nèi)面設(shè)有不干膠層，折翻頁一側(cè)通過撕開線連接有語文不干膠層，封皮左上部設(shè)有眼睛操音樂盒。因此本實用新型具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便以及方便學(xué)生眼睛休息與保健的優(yōu)點。
文檔編號B42D3/12GK201442399SQ20092002160
公開日2010年4月28日 申請日期2009年4月23日 優(yōu)先權(quán)日2009年4月23日
發(fā)明者馬崇霞 申請人:馬崇