專利名稱：人耳聽聲動態(tài)演示模型的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教具。
背景技術(shù)：
在現(xiàn)有的教具儀器中，還沒有一件教具能將人耳聽聲的過程直觀、形象、動態(tài)地演 示出來。已有的人耳模型也只能讓學生認識其結(jié)構(gòu)，無法演示聲音傳遞的過程。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的是要提供一種人耳聽聲動態(tài)演示模型，這種人耳聽聲動態(tài)演示 模型是用一個薄塑料碗體，在薄塑料碗體的底部剪出一個圓孔，在薄塑料碗體的碗口上蒙 上一層塑料薄膜，作為模擬耳朵的鼓膜；用一根塑料管連接在薄塑料碗體剪出的圓孔上，薄 塑料碗體作為耳廓、塑料管作為外耳道；然后將此裝置固定在印有耳朵和人腦結(jié)構(gòu)的寫真 圖片上。在塑料管上連接一根大頭針，大頭針上連接一根導(dǎo)線，導(dǎo)線的另一端與薄塑料碗體 的碗口上蒙的塑料薄膜的中心處相連接；在發(fā)光二極管的導(dǎo)線與大頭針的觸點處設(shè)一根螺 釘；然后將此裝置固定在對應(yīng)耳蝸與聽小骨的相對位置上；通過螺釘與導(dǎo)線模擬耳蝸，把 收到的聲波通過導(dǎo)線模擬的聽神經(jīng)傳給人腦的聽覺中樞，在人腦結(jié)構(gòu)寫真圖片的聽覺中樞 的位置上固定一個發(fā)光二極管來模擬聽覺中樞；最后用電線將發(fā)光二極管、螺釘上的導(dǎo)線、 大頭針上的導(dǎo)線與干電池串聯(lián)起來即可實現(xiàn)人耳聽聲的動態(tài)模擬實驗。使用時，調(diào)節(jié)螺釘與大頭針針尖之間的距離，然后對準塑料碗體拍巴掌，引起塑料 薄膜振動，即能接通電路，使發(fā)光二極管發(fā)光。通過對準塑料碗體耳廓擊掌，使置于腦部的 發(fā)光二極管發(fā)光，說明聲波信號已經(jīng)傳達到腦部。由此，可以讓學生分析聲音在耳朵內(nèi)的傳 遞過程，逐步認識人耳各部分的作用。由于學生可以親自參與研究，因而可以極大地激發(fā)學 生的學習興趣，留下深刻的學習印象。人耳聽聲動態(tài)演示模型是用一個薄塑料碗體作為耳廓，起到收集聲波的作用；在 薄塑料碗體的底部剪出一個圓孔，在薄塑料碗體的碗口上蒙上一層塑料薄膜作為模擬耳朵 的鼓膜，鼓膜有引起振動的作用；用一根塑料管作為外耳道連接在薄塑料碗體底部剪出的 圓孔上，外耳道有傳導(dǎo)聲波的作用；然后將此裝置固定在印有耳朵和人腦結(jié)構(gòu)的寫真圖片 上，以示模擬實況；在塑料管上連接一根大頭針，大頭針上連接一根導(dǎo)線，導(dǎo)線的另一端與 薄塑料碗體的碗口上蒙的塑料薄膜的中心處相連接，大頭針與導(dǎo)線模擬聽小骨能把振動傳 給耳蝸；在發(fā)光二極管的導(dǎo)線與大頭針的觸點處設(shè)一根螺釘，通過螺釘與導(dǎo)線模擬耳蝸與 聽神經(jīng)，把收到的聲波通過導(dǎo)線模擬的聽神經(jīng)傳給人腦的聽覺中樞，在人腦結(jié)構(gòu)寫真圖片 的聽覺中樞的位置上固定一個發(fā)光二極管來模擬聽覺中樞；最后用電線將發(fā)光二極管、螺 釘上的導(dǎo)線、大頭針上的導(dǎo)線與干電池串聯(lián)起來即可實現(xiàn)人耳聽聲的動態(tài)模擬實驗。采用人耳聽聲動態(tài)演示模型的有益效果是可以讓學生分析聲音在耳朵內(nèi)的傳遞 過程，逐步認識人耳各部分的作用。由于學生可以親自參與研究，因而可以極大地激發(fā)學生 的學習興趣，留下深刻的學習印象。
圖1是人耳聽聲動態(tài)演示模型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
參照圖1，人耳聽聲動態(tài)演示模型是用一個薄塑料碗體1作為耳廓，起到收集聲波 的作用；在薄塑料碗體1的底部剪出一個圓孔，在薄塑料碗體1的碗口上蒙上一層塑料薄膜 2作為模擬耳朵的鼓膜，鼓膜有引起振動的作用；用一根塑料管3作為外耳道連接在薄塑料碗體1剪出的圓孔上，外耳道有傳導(dǎo)聲 波的作用；然后將此裝置固定在印有耳朵和人腦結(jié)構(gòu)的寫真圖片上，以示模擬實況；在塑料管3上連接一根大頭針5，大頭針5上連接一根導(dǎo)線4，導(dǎo)線4的另一端與 薄塑料碗體1的碗口上蒙的塑料薄膜2的中心處相連接，大頭針5與導(dǎo)線4模擬聽小骨能 把振動傳給耳蝸；在在發(fā)光二極管的導(dǎo)線與大頭針的觸點處設(shè)一根螺釘6，螺釘6上連接一 根導(dǎo)線7可與一個發(fā)光二極管8相連接；通過螺釘6模擬耳蝸，把收到的聲波通過導(dǎo)線7模 擬的聽神經(jīng)傳給人腦的聽覺中樞，在人腦結(jié)構(gòu)寫真圖片的聽覺中樞的位置上固定一個發(fā)光 二極管8來模擬聽覺中樞；最后用電線將發(fā)光二極管、螺釘上的導(dǎo)線、大頭針上的導(dǎo)線與干 電池串聯(lián)起來即可實現(xiàn)人耳聽聲的動態(tài)模擬實驗。
權(quán)利要求人耳聽聲動態(tài)演示模型由人耳與人腦的模擬裝置組合而成，其特征在于人耳聽聲動態(tài)演示模型是用一個薄塑料碗體(1)作為耳廓；在薄塑料碗體(1)的底部剪出一個圓孔，在薄塑料碗體(1)的碗口上蒙上一層塑料薄膜(2)作為模擬耳朵的鼓膜；一根塑料管(3)連接在薄塑料碗體(1)剪出的圓孔上；此裝置固定在印有耳朵和人腦結(jié)構(gòu)的寫真圖片上，以示模擬實況；塑料管(3)上連接一根大頭針(5)，大頭針(5)上連接一根導(dǎo)線(4)，導(dǎo)線(4)的另一端與薄塑料碗體(1)的碗口上蒙的塑料薄膜(2)的中心處相連接；發(fā)光二極管(8)的導(dǎo)線與大頭針(5)的觸點處設(shè)一根螺釘(6)，螺釘(6)上連接一根導(dǎo)線(7)可與一個發(fā)光二極管(8)相連接；最后用電線將發(fā)光二極管(8)、螺釘(6)上的導(dǎo)線、大頭針(5)上的導(dǎo)線與干電池串聯(lián)起來。
專利摘要人耳聽聲動態(tài)演示模型涉及一種教具。它是用一個薄塑料碗體作為耳廓，在薄塑料碗體的碗口上蒙的塑料薄膜作為模擬耳朵的鼓膜，用一根塑料管與薄塑料碗體底部的圓孔連接，在塑料管上連接一根大頭針，大頭針上連接一根導(dǎo)線，導(dǎo)線的另一端與薄塑料碗體的碗口上蒙的塑料薄膜的中心處相連接；在發(fā)光二極管的導(dǎo)線與大頭針的觸點處設(shè)一根螺釘，調(diào)節(jié)螺釘與大頭針的距離，并對塑料碗口擊掌，直至發(fā)光二極管發(fā)光，即實現(xiàn)人耳聽聲的動態(tài)模擬實驗。采用人耳聽聲動態(tài)演示模型的有益效果是可以讓學生分析聲音在耳朵內(nèi)的傳遞過程，逐步認識人耳各部分的作用，并極大地激發(fā)學生的學習興趣，留下深刻的學習印象。
文檔編號G09B23/14GK201600813SQ200920047938
公開日2010年10月6日 申請日期2009年8月21日 優(yōu)先權(quán)日2009年8月21日
發(fā)明者徐聰 申請人:徐聰