專利名稱：建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種實(shí)訓(xùn)裝置，特別是一種建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層。
背景技術(shù)：
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對(duì)建筑電氣智能化的要求越來(lái)越高，為了能讓 學(xué)生在走出校門之前對(duì)建筑電氣智能化就有比較深的了解和應(yīng)用，培養(yǎng)建筑電氣智能化 設(shè)計(jì)和操作人才，建筑電氣智能化實(shí)訓(xùn)裝置也要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的發(fā)展，中國(guó)專利 ZL200820163312.4公開了一種通用樓宇實(shí)訓(xùn)臺(tái)，它主要由實(shí)訓(xùn)架、托盤、桌面板、控制屏、萬(wàn) 向輪和網(wǎng)孔板組成，只能進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)訓(xùn)，不夠形象逼真的進(jìn)行對(duì)講門禁及室內(nèi)安防系統(tǒng)、 閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)等“情境”教學(xué)，教學(xué)效果不好。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題在于，提供一種能進(jìn)行“情境”教學(xué)的建筑電氣與 智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層。為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型采用以下技術(shù)方案一種建筑電氣與智能化實(shí) 踐教學(xué)模擬樓層，包括有由型材構(gòu)成的兩層結(jié)構(gòu)模擬樓層支撐架，所述模擬樓層支撐架至 少設(shè)置有機(jī)房單元、房間單元、一層樓道單元、二層樓道單元、垂直豎井單元，所述垂直豎井 單元位于所述建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層中間位置，所述二層樓道單元、一層樓 道單元上下布局設(shè)置在垂直豎井單元一側(cè)，所述房間單元、機(jī)房單元上下布局設(shè)置在垂直 豎井單元另一側(cè)，所述機(jī)房單元、房間單元、一層樓道單元、二層樓道單元、垂直豎井單元分 別至少一墻面設(shè)置有網(wǎng)孔板，所述一層樓道單元后墻面上設(shè)置有樓層大門。本實(shí)用新型建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層利用型材和網(wǎng)孔板構(gòu)建出建筑 電氣與智能化實(shí)踐用的教學(xué)模擬樓層，設(shè)置機(jī)房單元、房間單元、一層樓道單元、二層樓道 單元、垂直豎井單元和上述各個(gè)單元配合安裝的墻面網(wǎng)孔板，具有高樓建筑的基本結(jié)構(gòu)，能 進(jìn)行各種與現(xiàn)代建筑實(shí)際安裝位置相符合的頂部安裝、側(cè)壁安裝、底部安裝，形象逼真，結(jié) 構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，符合“情境”教學(xué)的要求，學(xué)生印象深刻，教學(xué)效果好；墻面為網(wǎng)孔板，安裝各個(gè) 系統(tǒng)的組成設(shè)備方便，通用性與擴(kuò)充性強(qiáng)。
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的描述。
圖1是本實(shí)用新型建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本實(shí)用新型部件膨脹固定件的主視圖；圖3是本實(shí)用新型部件膨脹固定件的俯視圖；圖4是本實(shí)用新型部件膨脹固定件的左視圖；圖5是本實(shí)用新型部件膨脹固定件的另一種實(shí)施例的示意圖。
具體實(shí)施方式
如圖1、圖2、圖3、圖4所示，一種建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層，包括有由 型材1構(gòu)成的兩層結(jié)構(gòu)模擬樓層支撐架，所述模擬樓層支撐架設(shè)置有機(jī)房單元2、房間單元 3、一層樓道單元4、二層樓道單元5、垂直豎井單元7，上述單元結(jié)構(gòu)相似，為具有四個(gè)橫梁 和四個(gè)縱梁的長(zhǎng)方體，所述垂直豎井單元7位于所述建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層 中間位置，所述二層樓道單元5、一層樓道單元4上下布局設(shè)置在垂直豎井單元7 —側(cè)，所述 房間單元3、機(jī)房單元2上下布局設(shè)置在垂直豎井單元7另一側(cè)，各個(gè)單元的位置布局符合 高樓建筑的特點(diǎn)，能讓學(xué)生產(chǎn)生“現(xiàn)場(chǎng)感”，符合“情境”教學(xué)的要求，學(xué)生印象深刻，教學(xué)效 果好，各個(gè)單元的銜接部分橫梁或縱梁若相互重合，為節(jié)省材料，可省去，所述機(jī)房單元2、 房間單元3、一層樓道單元4、二層樓道單元5、垂直豎井單元7結(jié)構(gòu)基本相似，若在不改變單 元結(jié)構(gòu)的情況下，只是對(duì)各單元位置進(jìn)行簡(jiǎn)單的置換，也是本實(shí)用新型保護(hù)的范圍；所述機(jī) 房單元2、房間單元3、一層樓道單元4、二層樓道單元5、垂直豎井單元7分別至少一墻面設(shè) 置有網(wǎng)孔板8，一種優(yōu)選方案，所述房間單元3上設(shè)置有與型材1配合安裝的房間左墻面網(wǎng) 孔板、房間右墻面網(wǎng)孔板、房間上墻面網(wǎng)孔板、房間后墻面網(wǎng)孔板，機(jī)房單元2設(shè)置有與型 材1配合安裝的機(jī)房左墻面網(wǎng)孔板、機(jī)房右墻面網(wǎng)孔板、機(jī)房后墻面網(wǎng)孔板，一層樓道單元 4設(shè)置有與型材1配合安裝的一層樓道左墻面網(wǎng)孔板、一層樓道右墻面網(wǎng)孔板、一層樓道后 墻面網(wǎng)孔板，所述二層樓道單元5設(shè)置有與型材1配合安裝的二層樓道左墻面網(wǎng)孔板、二層 樓道右墻面網(wǎng)孔板、二層樓道上墻面網(wǎng)孔板、二層樓道后墻面網(wǎng)孔板，多個(gè)不同墻面設(shè)置有 網(wǎng)孔板可以實(shí)訓(xùn)頂部安裝、側(cè)壁安裝、底部安裝，符合工程實(shí)際；一種優(yōu)選方案，所述房間單 元3的上墻面網(wǎng)孔板面積小于所述上墻面網(wǎng)孔板所在房間單元平面的面積，所述上墻面網(wǎng) 孔板周圍設(shè)置有起支撐作用的型材1，采用上述結(jié)構(gòu)后即能達(dá)到教學(xué)實(shí)訓(xùn)對(duì)結(jié)構(gòu)的要求，同 時(shí)節(jié)省材料，安裝牢靠，設(shè)計(jì)合理；所述一層樓道單元4后墻面上設(shè)置有樓層大門9，樓層大 門9設(shè)置可以實(shí)訓(xùn)和安裝練習(xí)對(duì)講門禁系統(tǒng)，采用上述結(jié)構(gòu)的建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué) 模擬樓層，利用兩層建筑平臺(tái)，具有高層建筑的各個(gè)組成部分，符合“情境”教學(xué)的要求，可 實(shí)現(xiàn)智能建筑各類系統(tǒng)的安裝與運(yùn)行，如“對(duì)講門禁及室內(nèi)安防子系統(tǒng)”和“閉路電視監(jiān)控 及周邊安防子系統(tǒng)”等。做為一種改進(jìn)，如圖1所示，所述建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層前墻面通 透，所述機(jī)房單元2、一層樓道單元4的高度大于房間單元3、二層樓道單元5的高度，無(wú)前 墻面設(shè)計(jì)有利于學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的觀察，機(jī)房單元2、一層樓道單元4的高度較高， 進(jìn)出建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層方便，對(duì)“情境”教學(xué)的教學(xué)效果沒(méi)有影響，節(jié)省 材料。做為一種改進(jìn)，如圖2、圖3、圖4所示，本實(shí)施例還包括有與網(wǎng)孔板8配合使用的 膨脹固定件6，所述膨脹固定件6包括有連接部61、具有彈性的第一膨脹部62、具有彈性的 第二膨脹部63，所述第一膨脹部62、第二膨脹部63與連接部61相連接，所述第一膨脹部 62、第二膨脹部63平行設(shè)置，如圖5所示，亦可第一膨脹部62配合面、第二膨脹部63配合 面略向外傾斜，略向外傾斜的設(shè)置可在膨脹固定件6裝入網(wǎng)孔內(nèi)時(shí)自產(chǎn)張力，所述第一膨 脹部62活動(dòng)端設(shè)置有第一凸緣64，所述第二膨脹部63活動(dòng)端設(shè)置有第二凸緣65，第一凸 緣64、第二凸緣65的正面用于支撐器件，背部用于增加膨脹固定件6與墻面網(wǎng)孔板8的接觸面，安裝更加牢固。膨脹固定件6的使用使得器件的安裝方式與實(shí)際工程接近，使用自攻 螺絲與膨脹固定件6組合，自攻螺絲嵌入在第一膨脹部62與第二膨脹部63之間，隨著自攻 螺絲的擰緊，第一膨脹部62與第二膨脹部63向外膨脹加劇，安裝牢固；膨脹固定件6與網(wǎng) 孔板8構(gòu)成的墻面相配合，布線方式靈活，可選擇通過(guò)線槽在網(wǎng)孔板正面布明線或通用專 用理線環(huán)在網(wǎng)孔板反面布暗線，符合工程實(shí)際情況，教學(xué)效果好。本實(shí)施例的網(wǎng)孔板8設(shè)置 有多個(gè)長(zhǎng)條孔，網(wǎng)孔板8設(shè)置有多個(gè)長(zhǎng)條孔，橫向長(zhǎng)條孔與縱向長(zhǎng)條孔交替設(shè)置，器件件安 裝在長(zhǎng)條孔上，位置變更時(shí)只需調(diào)整在長(zhǎng)條孔上的相對(duì)位置即可，調(diào)整方式靈活；只要網(wǎng)孔 板8上有空間，元件都可安裝在網(wǎng)孔板8上，空間利用率高。
權(quán)利要求一種建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層，其特征是包括有由型材(1)構(gòu)成的兩層結(jié)構(gòu)模擬樓層支撐架，所述模擬樓層支撐架至少設(shè)置有機(jī)房單元(2)、房間單元(3)、一層樓道單元(4)、二層樓道單元(5)、垂直豎井單元(7)，所述垂直豎井單元(7)位于所述建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層中間位置，所述二層樓道單元(5)、一層樓道單元(4)上下布局設(shè)置在垂直豎井單元(7)一側(cè)，所述房間單元(3)、機(jī)房單元(2)上下布局設(shè)置在垂直豎井單元(7)另一側(cè)，所述機(jī)房單元(2)、房間單元(3)、一層樓道單元(4)、二層樓道單元(5)、垂直豎井單元(7)分別至少一墻面設(shè)置有網(wǎng)孔板(8)，所述一層樓道單元(4)后墻面上設(shè)置有樓層大門(9)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層，其特征是所述建筑電 氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層前墻面通透，所述機(jī)房單元(2)、一層樓道單元(4)的高度大 于房間單元(3)、二層樓道單元(5)的高度。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層，其特征是還包括 有與網(wǎng)孔板(8)配合使用的膨脹固定件(6)，所述膨脹固定件(6)包括有連接部(61)、具有 彈性的第一膨脹部(62)、具有彈性的第二膨脹部(63)，所述第一膨脹部(62)與連接部(61) 一端相連接，所述第二膨脹部(63)與連接部(61)另一端相連接，所述第一膨脹部(62)活 動(dòng)端設(shè)置有第一凸緣(64)，所述第二膨脹部(63)活動(dòng)端設(shè)置有第二凸緣(65)。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層，其特征是所述第一膨 脹部(62)配合面、第二膨脹部(63)配合面略向外傾斜。
5.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層，其特征是所述房 間單元(3)上設(shè)置有與型材(1)配合安裝的房間左墻面網(wǎng)孔板、房間右墻面網(wǎng)孔板、房間上 墻面網(wǎng)孔板、房間后墻面網(wǎng)孔板，機(jī)房單元(2)設(shè)置有與型材(1)配合安裝的機(jī)房左墻面網(wǎng) 孔板、機(jī)房右墻面網(wǎng)孔板、機(jī)房后墻面網(wǎng)孔板，一層樓道單元⑷設(shè)置有與型材⑴配合安 裝的一層樓道左墻面網(wǎng)孔板、一層樓道右墻面網(wǎng)孔板、一層樓道后墻面網(wǎng)孔板，所述二層樓 道單元(5)設(shè)置有與型材(1)配合安裝的二層樓道左墻面網(wǎng)孔板、二層樓道右墻面網(wǎng)孔板、 二層樓道上墻面網(wǎng)孔板、二層樓道后墻面網(wǎng)孔板。
6.根據(jù)權(quán)利要求3所述的建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層，其特征是所述房間單 元(3)上設(shè)置有與型材(1)配合安裝的房間左墻面網(wǎng)孔板、房間右墻面網(wǎng)孔板、房間上墻面 網(wǎng)孔板、房間后墻面網(wǎng)孔板，機(jī)房單元(2)設(shè)置有與型材(1)配合安裝的機(jī)房左墻面網(wǎng)孔 板、機(jī)房右墻面網(wǎng)孔板、機(jī)房后墻面網(wǎng)孔板，一層樓道單元(4)設(shè)置有與型材(1)配合安裝 的一層樓道左墻面網(wǎng)孔板、一層樓道右墻面網(wǎng)孔板、一層樓道后墻面網(wǎng)孔板，所述二層樓道 單元(5)設(shè)置有與型材(1)配合安裝的二層樓道左墻面網(wǎng)孔板、二層樓道右墻面網(wǎng)孔板、二 層樓道上墻面網(wǎng)孔板、二層樓道后墻面網(wǎng)孔板。
7.根據(jù)權(quán)利要求4所述的建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層，其特征是所述房間單 元(3)上設(shè)置有與型材(1)配合安裝的房間左墻面網(wǎng)孔板、房間右墻面網(wǎng)孔板、房間上墻面 網(wǎng)孔板、房間后墻面網(wǎng)孔板，機(jī)房單元(2)設(shè)置有與型材(1)配合安裝的機(jī)房左墻面網(wǎng)孔 板、機(jī)房右墻面網(wǎng)孔板、機(jī)房后墻面網(wǎng)孔板，一層樓道單元(4)設(shè)置有與型材(1)配合安裝 的一層樓道左墻面網(wǎng)孔板、一層樓道右墻面網(wǎng)孔板、一層樓道后墻面網(wǎng)孔板，所述二層樓道 單元(5)設(shè)置有與型材(1)配合安裝的二層樓道左墻面網(wǎng)孔板、二層樓道右墻面網(wǎng)孔板、二 層樓道上墻面網(wǎng)孔板、二層樓道后墻面網(wǎng)孔板。
8.根據(jù)權(quán)利要求5所述的建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層，其特征是所述房間單 元(3)的上墻面網(wǎng)孔板面積小于所述上墻面網(wǎng)孔板所在房間單元平面的面積，所述上墻面 網(wǎng)孔板周圍設(shè)置有起支撐作用的型材(1)。
9.根據(jù)權(quán)利要求6所述的建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層，其特征是所述房間單 元(3)的上墻面網(wǎng)孔板面積小于所述上墻面網(wǎng)孔板所在房間單元平面的面積，所述上墻面 網(wǎng)孔板周圍設(shè)置有起支撐作用的型材(1)。
10.根據(jù)權(quán)利要求7所述的建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層，其特征是所述房間 單元(3)的上墻面網(wǎng)孔板面積小于所述上墻面網(wǎng)孔板所在房間單元平面的面積，所述上墻 面網(wǎng)孔板周圍設(shè)置有起支撐作用的型材(1)。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種建筑電氣與智能化實(shí)踐教學(xué)模擬樓層，包括有由型材構(gòu)成的兩層結(jié)構(gòu)模擬樓層支撐架，模擬樓層支撐架至少設(shè)置有機(jī)房單元、房間單元、一層樓道單元、二層樓道單元、垂直豎井單元，上述分別至少一墻面設(shè)置有網(wǎng)孔板，一層樓道單元后墻面上設(shè)置有樓層大門，采用上述結(jié)構(gòu)的模擬樓層，能進(jìn)行各種與現(xiàn)代建筑實(shí)際安裝位置相符合的頂部安裝、側(cè)壁安裝、底部安裝等教學(xué)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，形象逼真，結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，符合“情境”教學(xué)的要求，學(xué)生印象深刻，教學(xué)效果好；墻面為網(wǎng)孔板，安裝各個(gè)系統(tǒng)的組成設(shè)備方便，通用性與擴(kuò)充性強(qiáng)。
文檔編號(hào)G09B25/04GK201600825SQ20092020203
公開日2010年10月6日 申請(qǐng)日期2009年12月4日 優(yōu)先權(quán)日2009年12月4日
發(fā)明者吳毓鳳, 楊英銳, 陳傳周, 陳健冬 申請(qǐng)人:亞龍科技集團(tuán)有限公司