專利名稱：直尺量角器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，尤其涉及一種直尺量角器。
背景技術(shù)：
目前，教師在黑板上畫角非常麻煩，先要用直尺畫一條邊，然后用量角器量好所需的角度，在所需角度上用粉筆點(diǎn)上一個(gè)點(diǎn)，然后再用直尺將先前畫的邊與粉筆點(diǎn)的點(diǎn)連接 起來(lái)，才可以畫好一個(gè)角，過(guò)程繁瑣復(fù)雜，浪費(fèi)時(shí)間，很不利于教學(xué)。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型提出了一種直尺量角器，在二塊重合的直尺之間，夾有一塊量角器，量 角器夾在直尺的端頭，二塊直尺和量角器在量角器的圓心點(diǎn)位置用鉚釘連接，在上面一塊 直尺上過(guò)圓心點(diǎn)畫有一條平行于直尺二條長(zhǎng)邊的角度指示線。本實(shí)用新型的有益技術(shù)效果是操作方便，易學(xué)易懂，實(shí)用性強(qiáng)。

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中直尺1、量角器2、圓心點(diǎn)3。
具體實(shí)施方式
如圖1所示，本實(shí)用新型提出的直尺量角器，是在二塊重合的直尺1之間，夾有一 塊量角器2，量角器2夾在直尺1的端頭，二塊直尺1是重合在一起的，二塊直尺1和量角器 2在量角器2的圓心點(diǎn)3位置用鉚釘連接在一起，量角器2上面的一塊直尺1為活動(dòng)指示角 度尺，在這塊直尺1上過(guò)圓心點(diǎn)3的位置畫有一條平行于直尺1二條長(zhǎng)邊的角度指示線。本實(shí)用新型提出的直尺量角器操作簡(jiǎn)單方便，在使用時(shí)只要將活動(dòng)直尺上的指示 線對(duì)準(zhǔn)量角器上你所需要畫的角度數(shù)字，然后就在這兩條直尺的邊緣上畫出相交的兩條射 線，這兩條射線所夾的角就是所要畫的角度，直尺量角器既可畫線又能畫角，既可作學(xué)生學(xué) 具又是教師的方便教具。
權(quán)利要求一種直尺量角器，其特征在于在二塊重合的直尺(1)之間，夾有一塊量角器(2)，量角器(2)夾在直尺(1)的端頭，二塊直尺(1)和量角器(2)在量角器(2)的圓心點(diǎn)(3)位置用鉚釘連接，在上面一塊直尺(1)上過(guò)圓心點(diǎn)(3)畫有一條平行于直尺(1)二條長(zhǎng)邊的角度指示線。
專利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種直尺量角器，在二塊重合的直尺之間，夾有一塊量角器，量角器夾在直尺的端頭，二塊直尺和量角器在量角器的圓心點(diǎn)位置用鉚釘連接，在上面一塊直尺上過(guò)圓心點(diǎn)畫有一條平行于直尺二條長(zhǎng)邊的角度指示線；本實(shí)用新型的有益技術(shù)效果是操作方便，易學(xué)易懂，實(shí)用性強(qiáng)。
文檔編號(hào)B43L7/10GK201573430SQ20092020757
公開(kāi)日2010年9月8日 申請(qǐng)日期2009年12月8日 優(yōu)先權(quán)日2009年12月8日
發(fā)明者冷雪竹 申請(qǐng)人:冷雪竹