專利名稱：多功能黑板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種多功能黑板。
背景技術(shù)：
黑板是人們再熟悉不過的教學(xué)工具，教師教學(xué)時(shí)常用黑板書寫教學(xué)內(nèi)容，師生在清擦?xí)鴮懞蟮陌迕鏁r(shí)，常常是粉筆灰塵飛揚(yáng)，落貼在師生手上、頭上、衣上、座在前排的學(xué)生也常是摒住呼吸，防止“吃灰”，臨黑板的地面更是一片白塵。另外，教師職業(yè)用嗓多，咽炎及肺炎是他們常見的職業(yè)病，由于粉塵多，老師患職業(yè)病的幾率也非常大，特別是落后地區(qū)的中、小學(xué)校老師，更是如此。而且粉塵灰遍地飄灑，無法利用。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是提供一種多功能黑板，可避免粉筆灰漂浮在空氣中，造成教室環(huán)境污染，粉筆灰能回收利用，克服現(xiàn)有產(chǎn)品中粉塵灰無法利用，教師容易患職業(yè)病等方面的不足。本發(fā)明的目的是通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)一種多功能黑板，包括內(nèi)芯片、轉(zhuǎn)軸、黑板布和刷排，內(nèi)芯板外表面包有薄鐵皮，內(nèi)芯板兩端裝有張力彈簧，張力彈簧支撐轉(zhuǎn)軸兩端，轉(zhuǎn)軸通過裝在內(nèi)芯板上的支撐架兩端固定，轉(zhuǎn)軸下端和單向交流減速電機(jī)相連，黑板布環(huán)繞在轉(zhuǎn)軸上，黑板體背面設(shè)有刷排件，刷排件裝在儲粉盒內(nèi)。本發(fā)明的有益效果為課堂上，老師、學(xué)生可以徹底改變粉筆灰飛揚(yáng)的狀況，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境，對老師的健康有促進(jìn)作用，同時(shí)，粉筆灰可以回收利用，適合我國循環(huán)經(jīng)濟(jì)的需求。


下面根據(jù)附圖對本發(fā)明作進(jìn)一步詳細(xì)說明。圖1為多功能黑板主視圖；圖2為多功能黑板俯視圖；圖3為刷排結(jié)構(gòu)圖；圖4為電動減速機(jī)連接電路圖；圖5為彈簧安裝放大圖。圖中1、內(nèi)芯板；2、彈簧；3、轉(zhuǎn)軸；4、支撐架；5、電機(jī)；6、黑板布；7、刷排；8、儲粉盒；9、
曲軸；10、出口。
具體實(shí)施例方式如圖1-5所示，本發(fā)明實(shí)施例所述的一種多功能黑板，包括內(nèi)芯片1、轉(zhuǎn)軸3、黑板布6和刷排7，內(nèi)芯板1外表面包有薄鐵皮，可以吸貼磁鐵，內(nèi)芯板1兩端裝有張力彈簧2， 張力彈簧2支撐轉(zhuǎn)軸3兩端，轉(zhuǎn)軸3通過裝在內(nèi)芯板1上的支撐架4兩端固定，轉(zhuǎn)軸3的下端和單向交流減速電機(jī)5相連，黑板布6環(huán)繞在轉(zhuǎn)軸3上，環(huán)繞黑板布6的背面裝有刷排7， 刷排7用偏心曲軸9相連，刷排7裝在儲粉盒8內(nèi)，儲粉盒下部開有出口 10。單向交流減速電機(jī)和控制開關(guān)相連，或遙控開關(guān)相連，遙控開關(guān)和控制電動玩具或控制電視開關(guān)的控制電路相同。
權(quán)利要求
1. 一種多功能黑板，包括內(nèi)芯片⑴、轉(zhuǎn)軸⑶、黑板布(6)和刷排(7)，其特征在于內(nèi)芯板(1)外表面包有薄鐵皮，內(nèi)芯板(1)兩端裝有張力彈簧( ，張力彈簧( 支撐轉(zhuǎn)軸(3) 兩端，轉(zhuǎn)軸⑶通過裝在內(nèi)芯板⑴上的支撐架⑷兩端固定，轉(zhuǎn)軸⑶下端和單向交流減速電機(jī)(5)相連，黑板布(6)環(huán)繞在轉(zhuǎn)軸(3)上，黑板布(6)的背面裝有刷排(7)，刷排(7) 用偏心曲軸9相連。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種多功能黑板，包括內(nèi)芯片、轉(zhuǎn)軸、黑板布和刷排，內(nèi)芯板外表面包有薄鐵皮，內(nèi)芯板兩端裝有張力彈簧，張力彈簧支撐轉(zhuǎn)軸兩端，轉(zhuǎn)軸通過裝在內(nèi)芯板上的支撐架兩端固定，轉(zhuǎn)軸下端和單向交流減速電機(jī)相連，黑板布環(huán)繞在轉(zhuǎn)軸上，黑板體背面設(shè)有刷排件，刷排件裝在儲粉盒內(nèi)。本發(fā)明的有益效果為課堂上，老師、學(xué)生可以徹底改變粉筆灰飛揚(yáng)的狀況，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境，對老師的健康有促進(jìn)作用，同時(shí)，粉筆灰可以回收利用，適合我國循環(huán)經(jīng)濟(jì)的需求。
文檔編號B43L21/02GK102343746SQ20101024103
公開日2012年2月8日 申請日期2010年7月30日 優(yōu)先權(quán)日2010年7月30日
發(fā)明者蔣裕美 申請人:蔣裕美