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固體熱脹冷縮演示儀的制作方法

文檔序號(hào):2649247閱讀:552來(lái)源:國(guó)知局
專利名稱:固體熱脹冷縮演示儀的制作方法
固體熱脹冷縮演示儀技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明屬于小學(xué)自然和初中物理教學(xué)中演示固體熱脹冷縮的一種教學(xué)儀器一 固體熱脹冷縮演示儀。
背景技術(shù)
迄今為止,在教學(xué)中的演示固體熱脹冷縮儀器仍是一個(gè)鐵球附帶一個(gè)鐵環(huán),其 不足之處在于一是用加熱或自然冷卻辦法來(lái)演示鐵球的熱脹冷縮時(shí),均要花去大量的 時(shí)間;二是演示時(shí)只能觀察到鐵球受熱膨脹后而穿不過(guò)鐵環(huán)的現(xiàn)象,不能使學(xué)生明顯地 觀察到固體熱脹冷縮的整過(guò)過(guò)程;三是鐵球加熱后溫度雖然升高了,但學(xué)生不能直接體 驗(yàn)到鐵球的冷熱情況;四是鐵球只能演示單一的熱脹冷縮,而不能演示不同固體的熱脹 冷縮的差異,而且還要另外的教具演示,從而使教師教學(xué)固體熱脹冷縮時(shí),學(xué)生對(duì)知識(shí) 的掌握達(dá)不到理想的效果。發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的在于針對(duì)上述不足之處,對(duì)現(xiàn)有的固體熱脹冷縮儀器加以改進(jìn)后 并重新設(shè)計(jì)組合,提供一種既可以快速明顯地演示固體熱脹冷縮的整過(guò)過(guò)程,又可以顯 示不同固體的熱脹冷縮差異的演示儀。它能夠填補(bǔ)學(xué)生在固體熱脹冷縮演示實(shí)驗(yàn)中的不 足,不但可作教師在課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn),而且又可作學(xué)生實(shí)際操作中的分組實(shí)驗(yàn)的 新型固體熱脹冷縮儀器。
為達(dá)上述目的,利用通電后受熱膨脹兩根不同的電阻絲、放大器作用的指針及 通電顯示器小燈泡,再加上能檢測(cè)出電阻絲溫度變化的驗(yàn)熱筆上的塑料芯,從而具有了 良好的演示效果。
本發(fā)明的設(shè)計(jì)原理
(一)電學(xué)原理給電阻絲通電時(shí),小燈泡亮,顯示已通電,與小燈泡相連接的 電阻絲在電能的作用下迅速受熱膨脹。
(二)杠桿原理電阻絲膨脹時(shí),與電阻絲一端相連的連桿在彈簧的作用下帶動(dòng) 指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來(lái)顯示電阻絲已受熱膨脹。斷電后,電阻絲迅速變冷收縮,指針被快速拉 回原位。
(三)熱學(xué)原理驗(yàn)熱筆上的塑料芯通過(guò)接觸通電前后的電阻絲來(lái)判斷電阻絲的 冷熱情況。
這樣,本發(fā)明既可以快速明顯地演示固體熱脹冷縮的整過(guò)過(guò)程,又可以顯示不 同固體熱脹冷縮的差異,使學(xué)生對(duì)固體熱脹冷縮的知識(shí)掌握達(dá)到理想的效果。它能夠填 補(bǔ)學(xué)生在固體熱脹冷縮演示實(shí)驗(yàn)中的不足,不但可作教師在課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn),而 且又可作學(xué)生實(shí)際操作中的分組實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)。


1.附圖1為固體熱脹冷縮演示儀立體圖。
2.附圖2為固體熱脹冷縮演示儀俯視圖。
圖中1.電阻絲,2.掛鉤,3.小燈泡,4.彈簧,5.連桿,6.指針,7.調(diào)節(jié)螺絲, 8.開(kāi)關(guān),9.電源,10.驗(yàn)熱筆,11.塑料芯,12.螺絲刀。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合

本發(fā)明的一個(gè)實(shí)施例。
先把兩端帶扣的電阻絲(1)掛在掛鉤(2)上,用小螺絲刀(12)在調(diào)節(jié)螺絲(7) 上調(diào)節(jié)好指針(6)的位置。然后接通學(xué)生電源(9),打開(kāi)開(kāi)關(guān)(8),小燈泡亮(3),電阻 絲(1))通電后受熱膨脹,與電阻絲(1) 一端相連的連桿( 在彈簧(4)牽動(dòng)下使指針(6) 轉(zhuǎn)動(dòng),指針(6)立即顯示出電阻絲(1)受熱膨脹的過(guò)程;斷電后,電阻絲(1)迅速變冷收 縮,從而牽動(dòng)連桿(5)帶動(dòng)指針(6)回到原位,這樣指針(6)就快速地顯示出不同電阻絲 (1)的熱脹冷縮不同的整個(gè)過(guò)程。在改變學(xué)生電源(9)電壓演示過(guò)程中,也明顯看出電阻 絲(1)熱脹冷縮還會(huì)受電壓的影響,而驗(yàn)熱筆(10)上的塑料芯(11)也很容易檢測(cè)出電阻 絲⑴通電前后的溫度變化。
權(quán)利要求
1.一種固體熱脹冷縮演示儀,包括電阻絲、指針?lè)糯笃鳌⑼婏@示器、調(diào)節(jié)螺絲和 驗(yàn)熱筆,其特征在于所說(shuō)的演示儀是在用電阻絲通電后受熱膨脹、指針?lè)糯笃髯饔眉巴?電顯示器小燈泡,再加上驗(yàn)熱筆。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所說(shuō)的固體熱脹冷縮演示儀,其特征在于所說(shuō)電阻絲為兩端帶扣的 各種電阻值的電阻絲。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所說(shuō)的固體熱脹冷縮演示儀,其特征在于所說(shuō)指針?lè)糯笃鳛檫B桿一 端裝有彈簧及掛鉤,另端為指針。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所說(shuō)的固體熱脹冷縮演示儀,其特征在于所說(shuō)通電顯示器是與電阻 絲相連接的低電壓小燈泡。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所說(shuō)的固體熱脹冷縮演示儀,其特征在于所說(shuō)調(diào)節(jié)螺絲為帶彈簧且 螺帽上裝有掛電阻絲的掛鉤。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所說(shuō)的固體熱脹冷縮演示儀,其特征在于所說(shuō)驗(yàn)熱筆為塑料芯的自 動(dòng)筆。
全文摘要
一種固體熱脹冷縮演示儀,由兩根不同的電阻絲通電后受熱膨脹、指針?lè)糯笞饔眉靶襞莸耐婏@示,再加上驗(yàn)熱筆上的塑料棒檢測(cè)出電阻絲的溫度變化組合而成。本發(fā)明既可以快速明顯地演示固體熱脹冷縮的整過(guò)過(guò)程,又可以顯示不同固體熱脹冷縮的差異。它能夠填補(bǔ)學(xué)生在固體熱脹冷縮演示實(shí)驗(yàn)中的不足,不但可作教師在課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn),而且又可作學(xué)生實(shí)際操作中的分組實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)。
文檔編號(hào)G09B23/16GK102024361SQ20101056269
公開(kāi)日2011年4月20日 申請(qǐng)日期2010年11月29日 優(yōu)先權(quán)日2010年11月29日
發(fā)明者羅克斌, 羅欽丹, 譚英瓊 申請(qǐng)人:羅克斌
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