專利名稱：浮沉式握力測(cè)試瓶的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種物理教學(xué)儀器，可在初中、高中物理教學(xué)中使用。
背景技術(shù)：
物體在液體中受到向上的浮力，其大小等于排開(kāi)液體的重量。本裝置通過(guò)增加握力使封閉飲料瓶?jī)?nèi)氣壓增大，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)數(shù)只小玻璃瓶依次下沉這一物理現(xiàn)象。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐，體會(huì)到增大對(duì)封閉瓶的壓力，使瓶?jī)?nèi)空氣壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)小玻璃瓶中進(jìn)水量變大，排開(kāi)水的重量變小而下沉，各小玻璃瓶原先灌入的水量各不相同。當(dāng)外界施壓逐漸增大時(shí)，小瓶依次下沉，各小瓶上標(biāo)有壓力值，與外界加壓力相對(duì)應(yīng)。本發(fā)明的發(fā)明目的通過(guò)如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的1、器材500ml透明飲料瓶一只，IOml 口服液小玻璃瓶4只，自來(lái)水450ml。2、使用方法是(1)將500ml飲料瓶中灌入450ml左右自來(lái)水。(2)將4只IOml小瓶?jī)?nèi)灌入2 5ml不等的自來(lái)水。(3)將4只小瓶開(kāi)口向下依次插入大瓶中，起始時(shí)均浮在水面上，但水面上的高度均不同。(4)大瓶旋緊瓶蓋，使受壓時(shí)，空氣不外溢。(5)手握飲料瓶不斷加壓，瓶?jī)?nèi)口服液小瓶依次下沉。(6)手握壓力撤消，4只小瓶上浮恢復(fù)原狀。 附圖
是本發(fā)明《沉浮式握力測(cè)試瓶》結(jié)構(gòu)示意圖。 圖中標(biāo)號(hào)說(shuō)明
l-500ml透明塑料飲料瓶2-玻璃小瓶3-自來(lái)水4-空氣
具體實(shí)施例方式下面結(jié)合附圖進(jìn)一步說(shuō)明本發(fā)明是如何實(shí)現(xiàn)的1)在500ml透明塑料飲料瓶中灌入450ml左右的自來(lái)水。2)在4只IOml玻璃小瓶中分別灌入2至5ml不等的自來(lái)水后倒置放入飲料瓶中。3)旋緊飲料瓶瓶蓋。4)手握飲料瓶，逐漸加大握力，小瓶依次由原懸浮狀變?yōu)橄鲁林溜嬃掀康撞?，此時(shí)握力大小可由小瓶上標(biāo)簽直接讀出。5)握力撤消，小瓶上浮，恢復(fù)原狀。
權(quán)利要求
1.本發(fā)明包括500ML透明塑料瓶、玻璃小瓶、自來(lái)水、空氣。其特征是通過(guò)增加握力使封閉飲料瓶?jī)?nèi)數(shù)只小瓶依次下沉。
全文摘要
浮沉式握力測(cè)試瓶，本發(fā)明公開(kāi)了握力大小與物體沉浮相聯(lián)系的一種方法，該裝置具有體積小，結(jié)構(gòu)及操作簡(jiǎn)單，取材容易，利用廢品，無(wú)危險(xiǎn)，成本要求低，適合學(xué)生自己制作。
文檔編號(hào)G09B23/12GK102568280SQ20101060775
公開(kāi)日2012年7月11日 申請(qǐng)日期2010年12月23日 優(yōu)先權(quán)日2010年12月23日
發(fā)明者周禮邦, 陸林元 申請(qǐng)人:上海市嘉定區(qū)第二中學(xué)