專利名稱：喇叭一體式隱蔽的學習機的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教育用具，尤其是指一種學習機。
背景技術：
學習機作為一種電子教學產品，其寓教于樂，可在一定程度上起到輔助學生學習 的作用。常見的學習機，其在學習機的殼體上設置一喇叭安裝位，而將喇叭設于所述喇叭安 裝位之中并露出于學習機的殼體，采用上述結構以設置學習機的喇叭，一者，影響了學習機 的整體美觀，二者，喇叭由于露出于殼體之外而易受到外物的作用。
發(fā)明內容本實用新型的目的在于克服現有學習機所存在的缺陷，提供一種喇叭一體式隱蔽 的學習機。為實現上述目的，本實用新型采用如下技術方案一種學習機，包括有一殼體及一 設置于所述殼體中的主機，所述殼體由一下殼體及一組合于所述下殼體的上殼體構成，所 述下殼體中形成有一喇叭安裝位，對應于所述喇叭安裝位設置有一導音框，所述導音框包 括有一匹配于所述喇叭安裝位的蓋合部及一與所述蓋合部結合的導音槽，且蓋合部與導音 槽的結合處形成有一貫通口，所述蓋合部蓋合于所述喇叭安裝位之上而將喇叭安裝于兩者 之內，所述上殼體上對應于所述導音框的導音槽處形成有一出音部，所述出音部處形成有 多個出音孔。上述學習機中，所述出音孔均勻分布于所述出音部上。上述學習機中，所述蓋合部與導音槽一體成型。上述學習機中，所述殼體上固定有一觸摸屏，其通過一觸摸檢測控制器而與所述 主機的主控芯片連接。上述學習機中，所述觸摸屏為電阻式觸摸屏。上述學習機中，所述觸摸檢測控制器為型號為CP2007的觸摸控制芯片。上述學習機中，所述學習機設置有一遙控器及一與所述遙控器相匹配的接收器， 所述接收器設置于所述殼體之中并連接入所述主控芯片。 上述學習機中，所述遙控器為紅外遙控器，所述接收器為紅外接收器。上述學習機中，所述殼體對應于所述接收器處設置有一濾光片。上述學習機中，所述接收器為型號為CSC9900的紅外接收管。本實用新型的有益效果在于將喇叭安裝于殼體之內，并藉由一導音框和形成于 殼體上的出音孔而將喇叭的聲音傳播出，避免了喇叭外露于學習機的殼體，可提高喇叭的 出音效果，使學習機的整體外觀更為美觀，并避免外物對于喇叭的影響。

圖1是本實用新型的外觀結構示意圖。[0016]圖2是本實用新型去掉上殼體的結構示意圖。圖3是本實用新型下殼體和導音框組合的結構示意圖。圖4是本實用新型的下殼體的結構示意圖。圖5是本實用新型的主機的結構框圖。
具體實施方式
為使本領域的普通技術人員更加清楚地理解本實用新型的目的、技術方案和優(yōu) 點，
以下結合附圖和實施例對本實用新型做進一步的闡述。參考圖1至圖4所示，本實用新型所公開的學習機包括有一殼體10，該殼體10由 一下殼體100及一組合于該下殼體100上的上殼體110構成，殼體10中形成有一容置空間， 用于收納學習機的諸如主機、USB接口等功能部件。在下殼體100中形成有一喇叭安裝位 101，對應于該喇叭安裝位101設置有一導音框20。該導音框20包括有一匹配于該喇叭安 裝位101的蓋合部200及一與該蓋合部200 —體成型的導音槽201，該蓋合部200與導音 槽201的結合處形成有一貫通口 202。導音框20設置于下殼體100中，蓋合部200蓋合于 喇叭安裝位101之上，從而將喇叭30固定于兩者之內。上殼體110上對應于該導音框20 的導音槽201處形成有出音部111，該出音部111處均勻分布而形成有多個出音孔112。喇 叭30所發(fā)出的聲音通過貫通口 202而傳入該導音槽201之中，并經由出音部111的出音孔 112而傳出。結合圖5所示，學習機的主機40包括有一主控芯片400、一與主控芯片400連接的 存儲器401及一與主控芯片400連接的USB接口 402，喇叭30通過一功放單元403而接入 于主控芯片400。當然，圖5所示出的主機40為結構簡化的學習機主機，在實際應用中，可 采用現有技術所公開的各種學習機主機。在殼體10上固定有一觸摸屏50以作為學習機的輸入和顯示裝置，其通過一觸摸 檢測控制器404而與主控芯片400連接。當操作者觸擊該觸摸屏50時，觸摸屏50將該觸 點坐標傳送至觸摸檢測控制器404，并由觸摸檢測控制器404轉換成數字信號后發(fā)送至主 控芯片400，主控芯片400根據接收到的信號執(zhí)行相應的操作。一般地，觸摸屏50可選用電 阻式觸摸屏，觸摸檢測控制器404可選用型號為CP2007的觸摸控制芯片構建。采用觸摸屏 作為學習機的輸入裝置，使得操作者的操作更為簡單、直觀和易懂，特別地，適合年齡較小 的操作者使用。為了進一步提高操作的方便性，學習機設置有一遙控器60及一與該遙控器60相 匹配的接收器70，該接收器70設置于殼體10之中并連接入主控芯片400。使用者操控遙 控器60發(fā)出控制信號至接收器70，接收器70將接收到的信號發(fā)送至主控芯片400，而執(zhí)行 相應的操作。通過遙控器60及接收器70的設置，可使使用者遠距離操作學習機，提高了 操作的方便性和簡單性。一般地，該遙控器60為紅外遙控器，該接收器70可選用型號為 CSC9900的紅外接收管，而在殼體10對應于該接收器70處設置有一濾光片80?？梢钥闯?，本實用新型將喇叭30安裝于殼體10之內，并藉由一導音框20和形成 于殼體10上的出音孔112而將喇叭30的聲音傳播出，避免了喇叭30外露于學習機的殼體， 可提高喇叭30的出音效果，使學習機的整體外觀更為美觀，避免外物對于喇叭30的影響。以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例，而非對本實用新型做任何形式限制，凡在權利要求范圍內所做的等同變化或修飾，均應落入本實用新型的保護范圍之內。
權利要求一種學習機，包括有一殼體(10)及一設置于所述殼體(10)中的主機(40)，所述殼體(10)由一下殼體(100)及一組合于所述下殼體(100)的上殼體(110)構成，其特征在于所述下殼體(100)中形成有一喇叭安裝位(101)，對應于所述喇叭安裝位(101)設置有一導音框(20)，所述導音框(20)包括有一匹配于所述喇叭安裝位(101)的蓋合部(200)及一與所述蓋合部(200)結合的導音槽(201)，且蓋合部(200)與導音槽(201)的結合處形成有一貫通口(202)，所述蓋合部(200)蓋合于所述喇叭安裝位(101)之上而將喇叭(30)安裝于兩者之內，所述上殼體(110)上對應于所述導音框(20)的導音槽(201)處形成有一出音部(111)，所述出音部(111)處形成有多個出音孔(112)。
2.如權利要求1所述的學習機，其特征在于所述出音孔(112)均勻分布于所述出音 部(111)上。
3.如權利要求1或2所述的學習機，其特征在于所述蓋合部(200)與導音槽(201)— 體成型。
4.如權利要求1所述的學習機，其特征在于所述殼體(10)上固定有一觸摸屏(50)， 其通過一觸摸檢測控制器(404)而與所述主機(40)的主控芯片(400)連接。
5.如權利要求4所述的學習機，其特征在于所述觸摸屏(50)為電阻式觸摸屏。
6.如權利要求5所述的學習機，其特征在于所述觸摸檢測控制器(404)為型號為 CP2007的觸摸控制芯片。
7.如權利要求1所述的學習機，其特征在于所述學習機設置有一遙控器(60)及一與 所述遙控器(60)相匹配的接收器(70)，所述接收器(70)設置于所述殼體(10)之中并連接 入所述主控芯片(400)。
8.如權利要求7所述的學習機，其特征在于所述遙控器(60)為紅外遙控器，所述接 收器(70)為紅外接收器。
9.如權利要求8所述的學習機，其特征在于所述殼體(10)對應于所述接收器(70)處 設置有一濾光片(80)。
10.如權利要求8或9所述的學習機，其特征在于所述接收器(70)為型號為CSC9900 的紅外接收管。
專利摘要本實用新型公開一種喇叭一體式隱蔽的學習機，其包括有一殼體及一設置于所述殼體中的主機，所述殼體由一下殼體及一組合于所述下殼體的上殼體構成，所述下殼體中形成有一喇叭安裝位，對應于所述喇叭安裝位設置有一導音框，所述導音框包括有一匹配于所述喇叭安裝位的蓋合部及一與所述蓋合部結合的導音槽，且蓋合部與導音槽的結合處形成有一貫通口，所述蓋合部蓋合于所述喇叭安裝位之上而將喇叭安裝于兩者之內，所述上殼體上對應于所述導音框的導音槽處形成有一出音部，所述出音部處形成有多個出音孔。本實用新型可可提高喇叭的出音效果，使學習機的整體外觀更為美觀，并避免外物對于喇叭的影響。
文檔編號G09B5/06GK201662897SQ201020145508
公開日2010年12月1日 申請日期2010年3月25日 優(yōu)先權日2010年3月25日
發(fā)明者鄧永安 申請人:東莞市永瑞達數碼科技有限公司