專利名稱：教儀用帶擋板的分揀裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教學儀器中運用的分揀裝置。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有技術(shù)中的模擬分揀工序的教學裝備，如中國專利200720143146. 7所示，都是 用推料氣缸來完成分揀的執(zhí)行元件，成本高，設計、加工相對復雜；做為教學裝備，要求演示 的內(nèi)容具有多樣性，統(tǒng)一使用推料氣缸做為執(zhí)行元件演示內(nèi)容單一，教學效果不好。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型所要解決的技術(shù)問題在于，提供一種成本低廉、演示內(nèi)容豐富的教儀 用帶擋板的分揀裝置。為解決上述技術(shù)問題，本實用新型采用以下技術(shù)方案一種教儀用帶擋板的分揀 裝置，包括傳送臺、傳送帶、電動機、多個滑道存儲器、推料氣缸，所述傳送帶設置在傳送臺 上，所述傳送帶套設在轉(zhuǎn)軸上，所述電動機的輸出軸通過連接結(jié)構(gòu)與所述轉(zhuǎn)軸相連，所述多 個滑道存儲器位于傳送帶一側(cè)邊，所述推料氣缸位于傳送帶另一側(cè)邊，推料氣缸靠近傳送 帶側(cè)設置有頂料頭，其特征是還包括有分料擋板，所述分料擋板位于傳送帶上方，所述分料 擋板具有一定傾斜度的側(cè)部，所述側(cè)部的末端對應于滑道存儲器入口。本實用新型教儀用帶擋板的分揀裝置設置有分料擋板，在電動機的拖動下，傳送 臺上的傳送帶承載著待分揀的工件向前輸送，至推料氣缸處時根據(jù)傳感器的信號判斷推料 氣缸是否動作，若動作，完成一次分揀，若不動作，繼續(xù)向前輸送；輸送到分料擋板處時，由 于分料擋板具有一定傾斜度的側(cè)部，側(cè)部的末端對應于滑道存儲器入口，工件在傳送帶的 帶動下順著側(cè)部進入到滑道存儲器內(nèi)，完成最后的分揀工作，用分料擋板代替一個推料氣 缸，對同等復雜的分揀工序節(jié)約生產(chǎn)成本、教學演示內(nèi)容豐富，減少推料氣缸的個數(shù)，簡化 了氣路設計。
以下結(jié)合附圖和具體實施方式
對本實用新型作進一步的描述。
圖1是本實用新型教儀用帶擋板的分揀裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
如圖1所示，做為一種教儀用帶擋板的分揀裝置具體實施方式
，包括有傳送臺、 傳送帶1、電動機6、多個滑道存儲器2、推料氣缸3，所述傳送帶1設置在傳送臺上，所述傳 送帶1套設在轉(zhuǎn)軸上，所述電動機6的輸出軸通過連接結(jié)構(gòu)與所述轉(zhuǎn)軸相連，電動機6帶動 傳送帶1運轉(zhuǎn)，運送放置在傳送帶1的工件，模擬輸送工序；所述多個滑道存儲器2位于傳 送帶1 一側(cè)邊，所述推料氣缸3位于傳送帶1另一側(cè)邊，推料氣缸3靠近傳送帶1側(cè)設置有 頂料頭4，頂料頭4的形狀與工件匹配，保證推料過程平穩(wěn)，所述傳送臺上相應位置安裝有
3多個檢測傳感器，多個檢測傳感器用于判斷工件的屬性；還包括有分料擋板5，所述分料擋 板5設置在傳送帶1上方，所述分料擋板5設置有一定傾斜度的側(cè)部7，所述側(cè)部7的末端 對應于滑道存儲器2入口，當工件被傳送帶1運送到分料擋板5處時，利用分料擋板5上設 置有的一定傾斜度的側(cè)部7將工件送入到滑道存儲器2內(nèi)。做為一種改進，所述一定傾斜度的側(cè)部7為向內(nèi)凹的圓弧，向內(nèi)凹的圓弧與運送 的工件接觸時，摩擦小、運送平滑。做為一種改進，所述滑道存儲器2為三個，所述傳送臺上的第二滑道存儲器22及 第三滑道存儲器23相對應的位置分別設置有分料擋板安裝部，所述分料擋板5通過分料擋 板安裝部相對應安裝于第二滑道存儲器22入口處或第三滑道存儲器23入口處。教學實訓 裝備設置的難度要適應教學的要求，有時要求高，有時要求低，本實用新型設置的分料擋板 5通過分料擋板安裝部可安裝在第二滑道存儲器22入口處或第三滑道存儲器23入口處，分 別可以模擬兩種物料分揀或多種物料分揀的工序，教學難度可調(diào)，實用性與針對性強。一種 優(yōu)選方案，所述分料擋板安裝部為一對安裝孔，所述分料擋板5上相對應的設置有安裝孔。 做為一種改進，所述分料擋板5中部通透，采用中部通透的分料擋板5有利于觀察 傳送帶1的運動，視覺沖擊力更強，教學印象深刻；同時減輕重量，更加美觀、小巧。
權(quán)利要求一種教儀用帶擋板的分揀裝置，包括傳送臺、傳送帶(1)、電動機(6)、多個滑道存儲器(2)、推料氣缸(3)，所述傳送帶(1)設置在傳送臺上，所述傳送帶(1)套設在轉(zhuǎn)軸上，所述電動機(6)的輸出軸通過連接結(jié)構(gòu)與所述轉(zhuǎn)軸相連，所述多個滑道存儲器(2)位于傳送帶(1)一側(cè)邊，所述推料氣缸(3)位于傳送帶(1)另一側(cè)邊，推料氣缸(3)靠近傳送帶(1)側(cè)設置有頂料頭(4)，所述傳送臺上相應位置安裝有多個檢測傳感器，其特征是還包括有分料擋板(5)，所述分料擋板(5)設置在傳送帶(1)上方，所述分料擋板(5)設置有一定傾斜度的側(cè)部(7)，所述側(cè)部(7)的末端對應于滑道存儲器(2)入口。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教儀用帶擋板的分揀裝置，其特征是所述具有一定傾斜度 的側(cè)部(7)為向內(nèi)凹的圓弧。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的教儀用帶擋板的分揀裝置，所述滑道存儲器(2)為三個， 所述傳送臺上的第二滑道存儲器(22)及第三滑道存儲器(23)相對應的位置分別設置有分 料擋板安裝部，所述分料擋板(5)通過分料擋板安裝部相對應安裝于第二滑道存儲器(22) 入口處或第三滑道存儲器(23 )入口處。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的教儀用帶擋板的分揀裝置，其特征是所述分料擋板安裝 部為一對安裝孔，所述分料擋板(5)上相對應的設置有安裝孔。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的教儀用帶擋板的分揀裝置，其特征是所述分料擋板安裝部為 一對安裝孔，所述分料擋板(5)上相對應的設置有安裝孔。
6.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的教儀用帶擋板的分揀裝置，其特征是所述分料擋板(5) 中部通透。
7.根據(jù)權(quán)利要求3所述的教儀用帶擋板的分揀裝置，其特征是所述分料擋板(5)中部 通透。
8.根據(jù)權(quán)利要求4所述的教儀用帶擋板的分揀裝置，其特征是所述分料擋板(5)中部 通透。
9.根據(jù)權(quán)利要求5所述的教儀用帶擋板的分揀裝置，其特征是所述分料擋板(5)中部 通透。
專利摘要本實用新型涉及一種教儀用帶擋板的分揀裝置，包括傳送臺、傳送帶、電動機、多個滑道存儲器、推料氣缸、分料擋板，分料擋板位于傳送帶上方，分料擋板具有一定傾斜度的側(cè)部，側(cè)部的末端對應于滑道存儲器入口，當工件被傳送帶運送到分料擋板處時，利用分料擋板上設置有的一定傾斜度的側(cè)部將工件送入到滑道存儲器內(nèi)，用分料擋板代替一個推料氣缸，對同等復雜的分揀工序節(jié)約生產(chǎn)成本、教學演示內(nèi)容豐富，減少推料氣缸的個數(shù)，簡化了氣路設計。
文檔編號G09B25/02GK201725479SQ201020199178
公開日2011年1月26日 申請日期2010年5月21日 優(yōu)先權(quán)日2010年5月21日
發(fā)明者代書祥, 馮顯俊, 吳旭, 徐葦星, 徐鑫奇, 李波, 陳繼權(quán), 陳鈺生, 陳鐵鋼 申請人:浙江亞龍教育裝備股份有限公司