專(zhuān)利名稱(chēng)：一種多媒體教學(xué)用的粉筆套的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種多媒體教學(xué)用的粉筆套，尤其涉及一種用于多媒體教學(xué)中集 書(shū)寫(xiě)與紅外線照射器為一體的粉筆套。
背景技術(shù)：
在日常教學(xué)中，粉筆容易斷裂，而且必須直接用手接觸粉筆，粉筆具有強(qiáng)堿性，若 長(zhǎng)時(shí)間的使用而不注意保護(hù)，會(huì)使手指腐蝕，影響教員的健康。隨著教學(xué)質(zhì)量的提高，多媒體教室的普及，教員在教學(xué)的過(guò)程中既要使用粉筆又 要使用紅外線照射的電子教鞭，使得教員在教學(xué)的過(guò)程中很容易顧此失彼，影響教學(xué)質(zhì)量。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型提供一種用于多媒體教學(xué)中集書(shū)寫(xiě)與紅外線照射器為一體的粉筆套。一種多媒體教學(xué)用的粉筆套，包括粉筆套和紅外線照射器，紅外線照射器固定連 接在粉筆套的頂端，紅外線照射器和粉筆套之間設(shè)置圓環(huán)形擋片。其中在粉筆套的底部設(shè)有一條或多條開(kāi)縫線。為使粉筆固定在粉筆套中，在粉筆套的外部設(shè)置有套圈。其中粉筆套為圓臺(tái)形狀，其中圓臺(tái)下底面的內(nèi)徑等于粉筆細(xì)端的直徑，圓臺(tái)上底 面的內(nèi)徑大于粉筆粗端的直徑，圓臺(tái)的高度大于整個(gè)粉筆的長(zhǎng)度。其中的開(kāi)縫線為2條，均勻等分該粉筆套。其中的開(kāi)縫線為4條，均勻等分該粉筆套。其中套圈為彈性套圈。該用于多媒體教學(xué)的粉筆套具有以下有點(diǎn)粉筆通過(guò)粉筆套不直接接觸手指，保 護(hù)了手指；粉筆通過(guò)粉筆套，避免教員在使用的過(guò)程中對(duì)粉筆局部施力使粉筆斷裂，提高粉 筆使用時(shí)的利用率；圓環(huán)形擋板的使用避免了粉筆在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中粉筆末覆蓋紅外線照射 器，影響紅外線照射器的照射強(qiáng)度；該多媒體教學(xué)用的粉筆套集粉筆套與紅外線照射器為 一體，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程中書(shū)寫(xiě)和電子教鞭的功能交替，保證上課時(shí)的教學(xué)質(zhì)量。

圖1為本實(shí)用新型多媒體教學(xué)用的粉筆套的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1-----粉筆套2——紅外線照射器3-----圓環(huán)形擋片4-----開(kāi)縫線5-----彈性套圈具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖1對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。如附圖1所示一種多媒體教學(xué)用的粉筆套，包括粉筆套1和紅外線照射器2，紅 外線照射器2固定連接在粉筆套1的頂端，紅外線照射器2和粉筆套1之間設(shè)置圓環(huán)形擋 片3，其中粉筆套1為圓臺(tái)形狀，其中圓臺(tái)下底面的內(nèi)徑等于粉筆細(xì)端的直徑，圓臺(tái)上底面 的內(nèi)徑大于粉筆粗端的直徑，圓臺(tái)的高度大于整個(gè)粉筆的長(zhǎng)度；在粉筆套1的底部設(shè)有開(kāi) 縫線4，其中的開(kāi)縫線4為2條或4條，均勻等分該粉筆套1 ；為使粉筆固定在粉筆套1中， 在粉筆套1的外部設(shè)置有彈性套圈5。以上所述，僅是本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并非對(duì)本實(shí)用新型作任何形式上 的限制，雖然本實(shí)用新型已以較佳實(shí)施例揭露如上，然而并非用以限定本實(shí)用新型，任何熟 悉本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員，在不脫離本實(shí)用新型技術(shù)方案的范圍內(nèi)，當(dāng)可利用上述揭示的技術(shù) 內(nèi)容做出些許更動(dòng)或修飾為等同變化的等效實(shí)施例，但凡是未脫離本實(shí)用新型技術(shù)方案內(nèi) 容，依據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)實(shí)質(zhì)對(duì)以上的實(shí)施例所作的任何簡(jiǎn)單修改、等同變化與修飾，均 仍屬于本實(shí)用新型技術(shù)方案的范圍內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種多媒體教學(xué)用的粉筆套，其特征在于包括粉筆套(1)和紅外線照射器O)，所述紅外線照射器O)固定連接在所述粉筆套 (1)的頂端，所述紅外線照射器( 和所述粉筆套(1)之間設(shè)置有圓環(huán)形擋片(3)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體教學(xué)用的粉筆套，其特征是在所述粉筆套(1)的底 部設(shè)有一條或多條開(kāi)縫線G)，為使粉筆固定在所述粉筆套(1)中，在所述粉筆套(1)的外 部設(shè)置有套圈(5)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多媒體教學(xué)用的粉筆套，其特征是所述粉筆套(1)為圓臺(tái) 形狀，其中所述圓臺(tái)的下底面內(nèi)徑等于粉筆細(xì)端的直徑，所述圓臺(tái)的上底面內(nèi)徑大于粉筆 粗端的直徑，所述圓臺(tái)的高度大于整個(gè)粉筆的長(zhǎng)度。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的多媒體教學(xué)用的粉筆套，其特征是所述開(kāi)縫線⑷為2條， 均勻等分所述粉筆套(1)。
5.根據(jù)權(quán)利要求2所述的多媒體教學(xué)用的粉筆套，其特征是所述開(kāi)縫線⑷為4條， 均勻等分所述粉筆套(1)。
6.根據(jù)權(quán)利要求2所述的多媒體教學(xué)用的粉筆套，其特征是所述套圈( 為彈性套圈。
專(zhuān)利摘要一種多媒體教學(xué)用的粉筆套，包括粉筆套和紅外線照射器，紅外線照射器固定連接在粉筆套的頂端，紅外線照射器和粉筆套之間設(shè)置圓環(huán)形擋片；粉筆通過(guò)粉筆套不直接接觸手指，保護(hù)了手指；粉筆通過(guò)粉筆套，避免教員在使用的過(guò)程中對(duì)粉筆局部施力使粉筆斷裂，提高粉筆使用時(shí)的利用率；圓環(huán)形擋板的使用避免了粉筆在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中粉筆末覆蓋紅外線照射器，影響紅外線照射器的照射強(qiáng)度；該多媒體教學(xué)用的粉筆套集粉筆套與紅外線照射器為一體，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程中書(shū)寫(xiě)和電子教鞭的功能交替，保證上課時(shí)的教學(xué)質(zhì)量。
文檔編號(hào)B43K23/016GK201841792SQ20102052494
公開(kāi)日2011年5月25日 申請(qǐng)日期2010年9月10日 優(yōu)先權(quán)日2010年9月10日
發(fā)明者馬愛(ài)蓮 申請(qǐng)人:馬愛(ài)蓮