專利名稱：一種教學用演示裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及文科教學用器具，尤其涉及一種教學用演示裝置。
技術背景現(xiàn)有技術的語文教學，主要還是聽說讀寫的教學模式，對于文科教學，尤其是作文 結構的演示，尚處于空白期，對于學生的形象思維開發(fā)應該是一大遺憾，也因此會對文科的 教學造成一定的負面影響
實用新型內容
本實用新型的目的在于，克服現(xiàn)有技術的不足之處，提供一種教學用演示裝置，既 方便教師對作文結構的講解，又有利于學生對作為結構的深刻理解。本實用新型所述的一種教學用演示裝置，涉及有上軸承、定位支架、轉動瓶體、發(fā) 光管、矩形框、轉軸、基座和下軸承組成。定位支架是本實用新型的主體支撐件，方框形結 構。在定位支架的上端平行架的中心位置，設置有上軸承，作為垂直設置的轉軸的上固定點 使用；定位支架的下端，設置有基座，是本實用新型的接地件，在基座的中心位置，設置有下 軸承，作為轉軸的下固定點使用，使得轉軸在上軸承和下軸承的控制下，可以自由轉動。在 所說的定位支架內，以轉軸為中心，設置有轉動瓶體，轉動瓶體的下端與轉軸的下端部作固 定連接。在轉軸上，環(huán)繞轉軸設置有矩形框。所說的矩形框，采用毛玻璃或者其他可透光的 材料制作。在所說矩形框內的轉軸上，分三段設置有發(fā)光管，居中設置的發(fā)光管略長，設置 在上部和下部的發(fā)光管略短。本實用新型所述的一種教學用演示裝置，整體結構簡單，使用方便，穩(wěn)定性好，可 靠性高。具體使用時，教師可以先將作文結構制成圖片，自上而下依次卡在矩形框上，也自 上而下逐一講解，使得教學更直觀，更形象，有利于激發(fā)學生的學習興趣。
附圖1是本實用新型所述一種教學用演示裝置的結構示意圖。1-上軸承2-定 位支架3-轉動瓶體4-發(fā)光管5-矩形框6-轉軸7-基座8-下軸承
具體實施方式
現(xiàn)參照附圖1，結合實施例說明如下本實用新型所述的一種教學用演示裝置，涉 及有上軸承1、定位支架2、轉動瓶體3、發(fā)光管4、矩形框5、轉軸6、基座7和下軸承8組成。 定位支架2是本實用新型的主體支撐件，方框形結構。在定位支架2的上端平行架的中心位 置，設置有上軸承1，作為垂直設置的轉軸6的上固定點使用；定位支架2的下端，設置有基 座7，是本實用新型的接地件，在基座7的中心位置，設置有下軸承8，作為轉軸6的下固定 點使用，使得轉軸6在上軸承1和下軸承8的控制下，可以自由轉動。在所說的定位支架2 內，以轉軸6為中心，設置有轉動瓶體3，轉動瓶體3的下端與轉軸6的下端部作固定連接。在轉軸6上，環(huán)繞轉軸6設置有矩形框5。所說的矩形框5，采用毛玻璃或者其他可透光的 材料制作。在所說矩形框5內的轉軸6上，分三段設置有發(fā)光管4，居中設置的發(fā)光管4略 長，設置在上部和下部的發(fā)光管4略短。本實用新型所述的一種教學用演示裝置，整體結構 簡單，使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。具體使用時，教師可以先將作文結構制成圖片，自上 而下依次卡在矩形框5上，也自上而下逐一講解，使得教學更直觀，更形象，有利于激發(fā)學 生的學習興趣。
權利要求1. 一種教學用演示裝置，定位支架( 是主體支撐件，方框形結構，其特征在于在定位 支架O)的上端平行架的中心位置，設置有上軸承(1)；定位支架O)的下端，設置有基座 (7)，在基座(7)的中心位置，設置有下軸承(8)；在定位支架O)內，以轉軸(6)為中心，設 置有轉動瓶體(3)，轉動瓶體(3)的下端與轉軸(6)的下端部作固定連接；在轉軸(6)上， 環(huán)繞轉軸(6)設置有矩形框(5)；在矩形框(5)內的轉軸(6)上，分三段設置有發(fā)光管G)， 居中設置的發(fā)光管(4)略長，設置在上部和下部的發(fā)光管(4)略短。
專利摘要一種教學用演示裝置，涉及有上軸承、定位支架、轉動瓶體、發(fā)光管、矩形框、轉軸、基座和下軸承組成。定位支架是主體支撐件，方框形結構。在定位支架的上端平行架的中心位置，設置有上軸承，作為垂直設置的轉軸的上固定點使用；定位支架的下端，設置有基座，是本實用新型的接地件，在基座的中心位置，設置有下軸承，作為轉軸的下固定點使用，使得轉軸在上軸承和下軸承的控制下，可以自由轉動。在定位支架內，以轉軸為中心，設置有轉動瓶體，轉動瓶體的下端與轉軸的下端部作固定連接。在矩形框內的轉軸上，具體是環(huán)繞轉軸，設置有矩形框。所說的矩形框，采用毛玻璃或者其他可透光的材料制作。在矩形框內的轉軸上，分三段設置有發(fā)光管。本實用新型整體結構簡單，使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。
文檔編號G09B19/00GK201897888SQ201020545990
公開日2011年7月13日 申請日期2010年9月25日 優(yōu)先權日2010年9月25日
發(fā)明者周秀蘭, 孟健, 孟緣 申請人:周秀蘭