專利名稱：地理教學(xué)專用地圖固定板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種文教用品，具體的說是一種地理教學(xué)專用地圖固定板。
背景技術(shù)：
在現(xiàn)有技術(shù)的地理教學(xué)中，地圖是教師經(jīng)常用到的工具，主要是用來與書本內(nèi)容 結(jié)合幫助學(xué)生理解，但是地圖的懸掛卻成為地理教師所遇到的一大難題，有些專用掛圖板 的出現(xiàn)可以解決這一難題，但是仍然存在不足，比如掛圖板的懸掛不方便、同時攜帶也比較 麻煩，而且每個掛圖板無法靈活調(diào)節(jié)使用，來滿足不同地圖的懸掛，而且使用過程繁瑣復(fù)雜 且占空較多，給教師的使用都造成很多不便。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的技術(shù)任務(wù)是解決現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡單、懸掛方便的 地理教學(xué)專用地圖固定板。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是按以下方式實(shí)現(xiàn)的，該地理教學(xué)專用地圖固定板，其結(jié) 構(gòu)包括板體，板體的前側(cè)安裝固定有固定裝置，所述的固定裝置包括支撐板、壓板，所述的 支撐板呈倒“L”形設(shè)置在板體前側(cè)，支撐板的水平面下側(cè)通過撐緊彈簧連接“L”形壓板的 水平面上側(cè)。所述壓板垂直面高度比支撐板垂直面高度高。所述的壓板垂直面上側(cè)開有提孔。所述撐緊彈簧在初始狀態(tài)下，壓板水平面的下側(cè)與板體緊密接觸。本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比所產(chǎn)生的有益效果是本實(shí)用新型的一種地理教學(xué)專用地圖固定板具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、構(gòu)思巧妙 等特點(diǎn)，使用時只需將壓板提起，地圖置于壓板下方，壓板就會在撐緊彈簧的彈力作用下保 持壓力，將地圖壓死且受力均勻，制造過程簡單方便，使用效果理想，提高教師的教學(xué)效率， 取用方便。
附圖1是本實(shí)用新型的俯視圖；附圖2是本實(shí)用新型的主視圖；附圖3是本實(shí)用新型的側(cè)面剖視圖。附圖中的標(biāo)記分別表示1、板體，2、支撐板，3、壓板，4、提孔，5、撐緊彈簧，6、地圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型的地理教學(xué)專用地圖固定板作以下詳細(xì)說明。如附圖1、圖2、圖3所示，該地理教學(xué)專用地圖固定板，其結(jié)構(gòu)包括板體1，板體1的前側(cè)安裝固定有固定裝置，所述的固定裝置包括支撐板2、壓板3，所述的支撐板2呈倒 “L”形設(shè)置在板體1前側(cè)，支撐板2的水平面下側(cè)通過撐緊彈簧5連接“L”形壓板3的水平 面上側(cè)。所述壓板3垂直面高度比支撐板2垂直面高度高，所述的壓板3垂直面上側(cè)開有 提孔4 ；所述撐緊彈簧5在初始狀態(tài)下，壓板3水平面的下側(cè)與板體1緊密接觸。使用時只需通過提孔4將壓板3提起，然后把地圖6放置在壓板3下方，松開提孔 4，壓板3就會在撐緊彈簧5的彈力作用下保持壓力，將地圖6壓死且受力均勻，方便教師的 教學(xué)。
權(quán)利要求1.地理教學(xué)專用地圖固定板，包括板體，其特征在于板體的前側(cè)安裝固定有固定裝置， 所述的固定裝置包括支撐板、壓板，所述的支撐板呈倒“L”形設(shè)置在板體前側(cè)，支撐板的水 平面下側(cè)通過撐緊彈簧連接“L”形壓板的水平面上側(cè)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的地理教學(xué)專用地圖固定板，其特征在于所述壓板垂直面高度 比支撐板垂直面高度高。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的地理教學(xué)專用地圖固定板，其特征在于所述的壓板垂直 面上側(cè)開有提孔。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的地理教學(xué)專用地圖固定板，其特征在于所述撐緊彈簧在初始 狀態(tài)下，壓板水平面的下側(cè)與板體緊密接觸。
專利摘要本實(shí)用新型提供一種地理教學(xué)專用地圖固定板，屬于一種文教用品，其結(jié)構(gòu)包括板體，板體的前側(cè)安裝固定有固定裝置，所述的固定裝置包括支撐板、壓板，所述的支撐板呈倒“L”形設(shè)置在板體前側(cè)，支撐板的水平面下側(cè)通過撐緊彈簧連接“L”形壓板的水平面上側(cè)。該新型地理教學(xué)專用地圖固定板和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計合理、結(jié)構(gòu)簡單、使用方便等特點(diǎn)，地圖夾持牢固，使用效果理想，提高教師的教學(xué)效率，取用方便。
文檔編號B42F15/06GK201881689SQ20102065657
公開日2011年6月29日 申請日期2010年12月14日 優(yōu)先權(quán)日2010年12月14日
發(fā)明者劉霞 申請人:劉霞