專利名稱：浮沉式握力測試瓶的制作方法
技術(shù)領域：
本實用新型涉及一種物理教學儀器，可在初中、高中物理教學中使用。
技術(shù)背景當前有各種各樣的握力器，多為利用彈簧特性制成的，還有電子產(chǎn)品可直接讀出握力大小。本實用新型為測握力提供了一種新的測試器具。
發(fā)明內(nèi)容物體在液體中受到向上的浮力，其大小等于排開液體的重量。本裝置是由500ml 透明塑料瓶和封閉在透明塑料瓶的玻璃小瓶、自來水、空氣組成，玻璃小瓶內(nèi)有自來水、空氣，通過增加握力使封閉透明塑料瓶內(nèi)氣壓增大，導致透明塑料瓶內(nèi)數(shù)只玻璃小瓶依次下沉。本實用新型的目的是使學生通過實踐，體會到增大對封閉塑料瓶的壓力，使透明塑料瓶內(nèi)空氣壓強增大，導致玻璃小瓶中進水量變大，排開水的重量變小而下沉，各玻璃小瓶原先灌入的水量各不相同。當外界施壓逐漸增大時，玻璃小瓶依次下沉，各玻璃小瓶上標有壓力值，與外界加力相對應。本實用新型優(yōu)點和特點制作簡單，操作方便，無需成本，效果明顯，測試者興趣高，有著很大的趣味性和推廣性。本實用新型的發(fā)明目的通過如下技術(shù)方案實現(xiàn)的
本圖為浮沉式握力測試瓶示意圖。圖中標號說明l_500ml透明塑料瓶2_空氣 3_玻璃小瓶4-自來水具體實施方式
以下結(jié)合附圖進一步說明本實用新型是如何實現(xiàn)的1)在500ml透明塑料瓶中灌入450ml左右的自來水。幻在4只IOml玻璃小瓶中分別灌入2至5ml不等的自來水后倒置放入500ml透
明塑料瓶中。3)旋緊500ml透明塑料瓶瓶蓋。4)手握500ml透明塑料瓶，逐漸加大握力，玻璃小瓶依次由原懸浮狀變?yōu)橄鲁林镣该魉芰掀康撞?，此時握力大小可由玻璃小瓶上標簽直接讀出。5)握力撤消，玻璃小瓶上浮，恢復原狀。
權(quán)利要求1.浮沉式握力測試瓶其基本特征是500ml透明塑料瓶內(nèi)封閉有多只玻璃小瓶、空氣、 自來水，進入玻璃小瓶內(nèi)的自來水量均不同，通過增加握力使封閉透明塑料瓶內(nèi)數(shù)只小瓶依次下沉。
專利摘要本實用新型的目的是使學生通過實踐，體會到增大對封閉塑料瓶的壓力，使封閉塑料瓶內(nèi)空氣壓強增大，導致封閉塑料瓶內(nèi)玻璃小瓶中進水量變大，排開水的重量變小而下沉，各玻璃小瓶原先灌入的水量各不相同。當外界施壓逐漸增大時，玻璃小瓶依次下沉，各玻璃小瓶上標有壓力值，與外界加力相對應。浮沉式握力測試瓶其基本特征是500ml透明塑料瓶內(nèi)封閉有多只玻璃小瓶、空氣、自來水，進入玻璃小瓶內(nèi)的自來水量均不同，通過增加握力使封閉透明塑料瓶內(nèi)數(shù)只小瓶依次下沉。本實用新型公開了握力大小與物體沉浮相聯(lián)系的一種方法，該裝置具有體積小，結(jié)構(gòu)操作簡單，取材容易，利用廢品，無危險，成本要求低，適合學生自己制作。
文檔編號G09B23/12GK202110702SQ201020682580
公開日2012年1月11日 申請日期2010年12月23日 優(yōu)先權(quán)日2010年12月23日
發(fā)明者周禮邦, 陸林元 申請人:上海市嘉定區(qū)第二中學