專(zhuān)利名稱(chēng)：數(shù)學(xué)教師用穩(wěn)固式作圖工具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，具體的說(shuō)是一種數(shù)學(xué)教師用穩(wěn)固式作圖工具。
背景技術(shù)：
在數(shù)學(xué)課上數(shù)學(xué)老師授課經(jīng)常要用到直尺、三角尺、半圓儀等教學(xué)工具，而且現(xiàn)有技術(shù)的的三角尺基本都是固定的直角三角尺或等腰三角尺，其三角形的邊長(zhǎng)和內(nèi)角都不能隨意調(diào)節(jié)，限制了三角尺的使用，同樣半圓儀也是不可或缺的學(xué)習(xí)和教學(xué)用具，其最主要功能是用來(lái)測(cè)量角度，使用上述工具的時(shí)候數(shù)學(xué)教師一般都需要多種教具配合使用，手掌不易控制，容易滑動(dòng)，使用效果不太理想，對(duì)教師教學(xué)過(guò)程帶來(lái)諸多不便，即浪費(fèi)時(shí)間又耗費(fèi)教師精力。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的技術(shù)任務(wù)是解決現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、作圖方便的數(shù)學(xué)教師用穩(wěn)固式作圖工具。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是按以下方式實(shí)現(xiàn)的，該數(shù)學(xué)教師用穩(wěn)固式作圖工具，其結(jié)構(gòu)包括內(nèi)部呈半圓鏤空的半圓儀，在半圓儀直徑邊的中部和一端部通過(guò)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接有第一轉(zhuǎn)桿、第二轉(zhuǎn)桿，該第一轉(zhuǎn)桿、第二轉(zhuǎn)桿上均開(kāi)有長(zhǎng)條孔，所述半圓儀的環(huán)狀邊緣上開(kāi)有滑道，第一轉(zhuǎn)桿、第二轉(zhuǎn)桿通過(guò)扣接在長(zhǎng)條孔內(nèi)的卡扣固定在滑道內(nèi)。所述的半圓儀的直徑邊上標(biāo)有刻度。所述的第一轉(zhuǎn)桿長(zhǎng)度與半圓儀半徑相同；第二轉(zhuǎn)桿長(zhǎng)度與半圓儀直徑相同。所述的半圓儀反面內(nèi)側(cè)設(shè)置一層磁性貼片。本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比所產(chǎn)生的有益效果是本實(shí)用新型的數(shù)學(xué)教師用穩(wěn)固式作圖工具具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、構(gòu)思巧妙、固定牢固等特點(diǎn)，半圓儀的反面設(shè)置有磁性貼片，使得該作圖工具易于吸附在黑板上，半圓儀上還活動(dòng)連接有兩根轉(zhuǎn)桿，使得這兩根轉(zhuǎn)桿與半圓儀的直徑邊配合可以畫(huà)出各種三角形， 滿(mǎn)足不同數(shù)學(xué)教學(xué)的需要，描繪角度簡(jiǎn)單省勁，節(jié)省作圖時(shí)間。

附圖1是本實(shí)用新型的正面結(jié)構(gòu)示意圖；附圖2是本實(shí)用新型的反面結(jié)構(gòu)示意圖。附圖中的標(biāo)記分別表示1、半圓儀，2、滑道，3、第一轉(zhuǎn)桿，4、卡扣，5、第二轉(zhuǎn)桿，6、長(zhǎng)條孔，7、轉(zhuǎn)軸，8、磁性貼片。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的數(shù)學(xué)教師用穩(wěn)固式作圖工具作以下詳細(xì)說(shuō)明。[0015]如附圖1、圖2所示，該數(shù)學(xué)教師用穩(wěn)固式作圖工具，其結(jié)構(gòu)包括內(nèi)部呈半圓鏤空的半圓儀1，在半圓儀1直徑邊的中部和一端部通過(guò)轉(zhuǎn)軸7轉(zhuǎn)動(dòng)連接有第一轉(zhuǎn)桿3、第二轉(zhuǎn)桿5，該第一轉(zhuǎn)桿3、第二轉(zhuǎn)桿5上均開(kāi)有長(zhǎng)條孔6，所述半圓儀1的環(huán)狀邊緣上開(kāi)有滑道2， 第一轉(zhuǎn)桿3、第二轉(zhuǎn)桿5通過(guò)扣接在長(zhǎng)條孔6內(nèi)的卡扣4固定在滑道2內(nèi)。所述的半圓儀1的直徑邊上標(biāo)有刻度，方便該直徑邊可以作為直尺使用。所述的第一轉(zhuǎn)桿3長(zhǎng)度與半圓儀1半徑相同；第二轉(zhuǎn)桿5長(zhǎng)度與半圓儀1直徑相同，滿(mǎn)足數(shù)學(xué)教師畫(huà)三角形的需要；所述的半圓儀1反面內(nèi)側(cè)設(shè)置一層磁性貼片8，這樣就能夠?qū)⒃摴ぞ吆芎玫奈皆诤诎迳?，避免該作圖工具從黑板上輕易脫落。
權(quán)利要求1.數(shù)學(xué)教師用穩(wěn)固式作圖工具，包括內(nèi)部呈半圓鏤空的半圓儀，其特征在于在半圓儀直徑邊的中部和一端部通過(guò)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接有第一轉(zhuǎn)桿、第二轉(zhuǎn)桿，該第一轉(zhuǎn)桿、第二轉(zhuǎn)桿上均開(kāi)有長(zhǎng)條孔，所述半圓儀的環(huán)狀邊緣上開(kāi)有滑道，第一轉(zhuǎn)桿、第二轉(zhuǎn)桿通過(guò)扣接在長(zhǎng)條孔內(nèi)的卡扣固定在滑道內(nèi)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)學(xué)教師用穩(wěn)固式作圖工具，其特征在于所述的半圓儀的直徑邊上標(biāo)有刻度。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)學(xué)教師用穩(wěn)固式作圖工具，其特征在于所述的第一轉(zhuǎn)桿長(zhǎng)度與半圓儀半徑相同；第二轉(zhuǎn)桿長(zhǎng)度與半圓儀直徑相同。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的數(shù)學(xué)教師用穩(wěn)固式作圖工具，其特征在于所述的半圓儀反面內(nèi)側(cè)設(shè)置一層磁性貼片。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型提供一種數(shù)學(xué)教師用穩(wěn)固式作圖工具，屬于一種教學(xué)用具，其結(jié)構(gòu)包括內(nèi)部呈半圓鏤空的半圓儀，在半圓儀直徑邊的中部和一端部通過(guò)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接有第一轉(zhuǎn)桿、第二轉(zhuǎn)桿，該第一轉(zhuǎn)桿、第二轉(zhuǎn)桿上均開(kāi)有長(zhǎng)條孔，所述半圓儀的環(huán)狀邊緣上開(kāi)有滑道，第一轉(zhuǎn)桿、第二轉(zhuǎn)桿通過(guò)扣接在長(zhǎng)條孔內(nèi)的卡扣固定在滑道內(nèi)。該新型數(shù)學(xué)教師用穩(wěn)固式作圖工具和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便等特點(diǎn)，固定穩(wěn)固，作圖和測(cè)量都非常簡(jiǎn)單且省時(shí)省力。
文檔編號(hào)B43L13/00GK201941433SQ201120012639
公開(kāi)日2011年8月24日 申請(qǐng)日期2011年1月17日 優(yōu)先權(quán)日2011年1月17日
發(fā)明者孫宏圖 申請(qǐng)人:孫宏圖