專(zhuān)利名稱(chēng):一種語(yǔ)文教學(xué)用輔助裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域:
本實(shí)用新型涉及語(yǔ)文教學(xué)用教具,尤其涉及一種語(yǔ)文教學(xué)用輔助裝置。
技術(shù)背景語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中已經(jīng)廣泛地使用了幻燈投影裝置,在一定程度上代替了現(xiàn)場(chǎng)板書(shū)的過(guò)程,既方便快捷,又能把圖形圖像通過(guò)投影裝置展示給學(xué)生,能夠使語(yǔ)文的教學(xué)內(nèi)容更加地直觀、形象,對(duì)于提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量是有利的。但現(xiàn)時(shí)的投影儀在進(jìn)行演示時(shí),需要將待投影的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容預(yù)先制作在透明膠片上,且要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的多少制作多張備用。上課時(shí),教師啟動(dòng)投影儀,將寫(xiě)有相關(guān)內(nèi)容的投影膠片放在投影儀燈箱上的投影板上, 需要將含有演示內(nèi)容的膠片一張一張放上去,膠片不能自動(dòng)更換。在具體教學(xué)過(guò)程中,教師需要多次地來(lái)回放置膠片,費(fèi)時(shí)費(fèi)力,這往往又形成了對(duì)教學(xué)過(guò)程的不利影響
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于,克服現(xiàn)有技術(shù)的不足之處,提供一種語(yǔ)文教學(xué)用輔助裝置,能夠有選擇地自動(dòng)更換語(yǔ)文教學(xué)的膠片,對(duì)于提高教學(xué)的效率會(huì)有一定的幫助。本實(shí)用新型所述的一種語(yǔ)文教學(xué)用輔助裝置,包括有從動(dòng)軸、膠片盒腔、膠片盒、 傳送帶、投影板、主動(dòng)軸、微電機(jī)、膠片回收盒和投影儀組成。投影儀是本實(shí)用新型的居中件,投影儀的一端連接設(shè)置有膠片盒,投影儀的另一端,連接設(shè)置有膠片回收盒。在連接膠片回收盒一端的投影儀的上面,一側(cè)設(shè)置有微電機(jī),微電機(jī)的輸出軸連接主動(dòng)軸,主動(dòng)軸上設(shè)置有主動(dòng)輪,主動(dòng)輪上設(shè)置有傳送帶。所說(shuō)的傳送帶,一端連接到主動(dòng)軸上的主動(dòng)輪,另一端連接到從動(dòng)軸上的從動(dòng)輪。膠片盒內(nèi)是膠片盒腔,膠片盒的外端上面設(shè)置有從動(dòng)軸。在投影儀的上表面上,設(shè)置有投影板。本實(shí)用新型所述的一種語(yǔ)文教學(xué)用輔助裝置,整體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,操作使用方便,穩(wěn)定性好,可靠性高,能夠有選擇地自動(dòng)更換語(yǔ)文教學(xué)的膠片,對(duì)于提高教學(xué)的效率會(huì)有一定的幫助。
附圖1是本實(shí)用新型所述一種語(yǔ)文教學(xué)用輔助裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。1-從動(dòng)軸 2-膠片盒腔3-膠片盒4-傳送帶5-投影板6-主動(dòng)軸7-微電機(jī)8-膠片回收盒 9-投影儀
具體實(shí)施方式
現(xiàn)參照附圖1,結(jié)合實(shí)施例說(shuō)明如下本實(shí)用新型所述的一種語(yǔ)文教學(xué)用輔助裝置,包括有從動(dòng)軸1、膠片盒腔2、膠片盒3、傳送帶4、投影板5、主動(dòng)軸6、微電機(jī)7、膠片回收盒8和投影儀9組成。投影儀9是本實(shí)用新型的居中件,投影儀9的一端連接設(shè)置有膠片盒3,投影儀9的另一端,連接設(shè)置有膠片回收盒8。在連接膠片回收盒8 —端的投影儀9的上面,一側(cè)設(shè)置有微電機(jī)7,微電機(jī)7的輸出軸連接主動(dòng)軸6,主動(dòng)軸6上設(shè)置有主動(dòng)輪, 主動(dòng)輪上設(shè)置有傳送帶4。所說(shuō)的傳送帶4,一端連接到主動(dòng)軸6上的主動(dòng)輪,另一端連接到從動(dòng)軸1上的從動(dòng)輪。膠片盒3內(nèi)是膠片盒腔2,膠片盒3的外端上面設(shè)置有從動(dòng)軸1。 在投影儀9的上表面上,設(shè)置有投影板5。本實(shí)用新型所述的一種語(yǔ)文教學(xué)用輔助裝置,整體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,操作使用方便,穩(wěn)定性好,可靠性高,能夠有選擇地自動(dòng)更換語(yǔ)文教學(xué)的膠片, 對(duì)于提高教學(xué)的效率會(huì)有一定的幫助。
權(quán)利要求1. 一種語(yǔ)文教學(xué)用輔助裝置,投影儀(9)是本實(shí)用新型的居中件,其特征在于投影儀 (9)的一端連接設(shè)置有膠片盒(3),投影儀(9)的另一端,連接設(shè)置有膠片回收盒(8);在連接膠片回收盒(8) —端的投影儀(9)的上面,一側(cè)設(shè)置有微電機(jī)(7),微電機(jī)(7)的輸出軸連接主動(dòng)軸(6),主動(dòng)軸(6)上設(shè)置有主動(dòng)輪,主動(dòng)輪上設(shè)置有傳送帶(4);所說(shuō)的傳送帶 (4),一端連接到主動(dòng)軸(6)上的主動(dòng)輪,另一端連接到從動(dòng)軸(1)上的從動(dòng)輪;膠片盒(3) 內(nèi)是膠片盒腔(2),膠片盒(3)的外端上面設(shè)置有從動(dòng)軸(1);在投影儀(9)的上表面上,設(shè)置有投影板(5)。
專(zhuān)利摘要一種語(yǔ)文教學(xué)用輔助裝置,包括有從動(dòng)軸、膠片盒腔、膠片盒、傳送帶、投影板、主動(dòng)軸、微電機(jī)、膠片回收盒和投影儀組成。投影儀是居中件,投影儀的一端連接設(shè)置有膠片盒,投影儀的另一端,連接設(shè)置有膠片回收盒。在連接膠片回收盒一端的投影儀的上面,一側(cè)設(shè)置有微電機(jī),微電機(jī)的輸出軸連接主動(dòng)軸,主動(dòng)軸上設(shè)置有主動(dòng)輪,主動(dòng)輪上設(shè)置有傳送帶。傳送帶一端連接到主動(dòng)軸上的主動(dòng)輪,另一端連接到從動(dòng)軸上的從動(dòng)輪。膠片盒內(nèi)是膠片盒腔,膠片盒的外端上面設(shè)置有從動(dòng)軸。在投影儀的上表面上,設(shè)置有投影板。本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,操作使用方便,穩(wěn)定性好,可靠性高,能夠有選擇地自動(dòng)更換語(yǔ)文教學(xué)的膠片,對(duì)于提高教學(xué)的效率會(huì)有一定的幫助。
文檔編號(hào)G09B5/02GK201946134SQ20112003835
公開(kāi)日2011年8月24日 申請(qǐng)日期2011年2月10日 優(yōu)先權(quán)日2011年2月10日
發(fā)明者陳芬 申請(qǐng)人:陳芬