專利名稱：歷史教學(xué)演示器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教學(xué)用具，尤其涉及一種歷史教學(xué)演示器。
背景技術(shù)：
目前，在學(xué)習(xí)歷史課程時，一般是老師根據(jù)講課進度對某一部分內(nèi)容單獨進行講解，這種教學(xué)方法雖然可以滿足學(xué)生對這一部分內(nèi)容的記憶，但對于眾多的朝代名稱和時間，或者在復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的需要記憶的大量不同的時間和事件，這樣容易使學(xué)生混淆，并且需要將時間和事件相互對應(yīng)，嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外， 現(xiàn)有的教學(xué)方法由于無法對各個朝代的內(nèi)容進行區(qū)別比較，所以無法加深學(xué)生的印象，從而降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。由于一個歷史老師需要在多個班級內(nèi)授課，這樣在不同的班級內(nèi)，老師需要在黑板上反復(fù)對這些歷史事件進行講解并區(qū)分，增加了老師的教學(xué)負擔(dān)，降低了學(xué)習(xí)效率。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的在于提供一種結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，不僅方便老師教學(xué)，而且可加深學(xué)生記憶，便于復(fù)習(xí)，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，并減輕老師教學(xué)負擔(dān)的歷史教學(xué)演示器。為了達到以上目的，本實用新型所采用的技術(shù)方案是歷史教學(xué)演示器，包括支撐桿，所述支撐桿的上下方均固定垂直設(shè)有橫梁，其特征在于所述支撐桿兩側(cè)的橫梁上分別設(shè)有兩個轉(zhuǎn)軸，所述相鄰兩個轉(zhuǎn)軸之間可拆卸連接有相對于轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動并用于標識歷史朝代事件的演示卷簾，所述橫梁上設(shè)有用于控制所述轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動的把手。本實用新型還通過如下措施實施所述轉(zhuǎn)軸的兩端分別設(shè)置在上下橫梁上，并與所述橫梁轉(zhuǎn)動連接在一起。所述橫梁上方設(shè)有掛繩。本實用新型的有益效果在于本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，不僅方便老師教學(xué)，而且可加深學(xué)生記憶，便于復(fù)習(xí)，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，可減輕老師的教學(xué)負擔(dān)。

附圖是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
如附圖所示，該歷史教學(xué)演示器，包括支撐桿1，所述支撐桿1的上下方均固定垂直設(shè)有橫梁2，所述支撐桿1兩側(cè)的橫梁2上分別設(shè)有兩個轉(zhuǎn)軸3，所述相鄰兩個轉(zhuǎn)軸3之間可拆卸連接有相對于轉(zhuǎn)軸3轉(zhuǎn)動并用于標識歷史朝代事件的演示卷簾4，所述橫梁2上設(shè)有用于控制所述轉(zhuǎn)軸3轉(zhuǎn)動的把手5。使用時，可通過把手5轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)軸3帶動演示卷簾 4轉(zhuǎn)動，從而使其顯示需要講解的內(nèi)容，由于在支撐桿1的兩側(cè)分別設(shè)置相對應(yīng)的兩個轉(zhuǎn)軸 3，所以演示卷簾4至少為兩個，這樣可通過兩個演示卷簾4對不同時期和地區(qū)或國家的歷史系統(tǒng)地展示出來，從而使學(xué)生能從整體出發(fā)，進行系統(tǒng)地識別記憶，區(qū)別記憶理解，可加深記憶，能達到當(dāng)堂消化，全面掌握的目的，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，演示卷簾4可根據(jù)需要設(shè)置為多個，這樣可對多個需要區(qū)別記憶的點進行展示，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)使用。另外，通過本實用新型方便老師對不同的班級進行講解，無需另外書寫，減輕了老師的負擔(dān)。所述轉(zhuǎn)軸3的兩端分別設(shè)置在上下橫梁2上，并與所述橫梁2轉(zhuǎn)動連接在一起。通過這種結(jié)構(gòu)方便轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)軸3并帶動演示卷簾4轉(zhuǎn)動，使用簡單方便。所述橫梁2上方設(shè)有掛繩6。通過掛繩6方便老師將本實用新型掛在黑板上進行講解，使用簡單方便，減輕了老師的負擔(dān)。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，不僅方便老師教學(xué)，而且可加深學(xué)生記憶，便于復(fù)習(xí)，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，可減輕老師的教學(xué)負擔(dān)。
權(quán)利要求1.歷史教學(xué)演示器，包括支撐桿(1)，所述支撐桿(1)的上下方均固定垂直設(shè)有橫梁 (2)，其特征在于所述支撐桿(1)兩側(cè)的橫梁(2)上分別設(shè)有兩個轉(zhuǎn)軸(3)，所述相鄰兩個轉(zhuǎn)軸(3)之間可拆卸連接有相對于轉(zhuǎn)軸(3)轉(zhuǎn)動的演示卷簾(4)，所述橫梁(2)上設(shè)有用于控制所述轉(zhuǎn)軸(3 )轉(zhuǎn)動的把手(5 )。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的歷史教學(xué)演示器，其特征在于所述轉(zhuǎn)軸(3)的兩端分別設(shè)置在上下橫梁(2 )上，并與所述橫梁(2 )轉(zhuǎn)動連接在一起。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的歷史教學(xué)演示器，其特征在于所述橫梁(2)上方設(shè)有掛繩(6)。
專利摘要本實用新型公開了一種歷史教學(xué)演示器，屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，包括支撐桿(1)，所述支撐桿(1)的上下方均固定垂直設(shè)有橫梁(2)，其特征在于所述支撐桿(1)兩側(cè)的橫梁(2)上分別設(shè)有兩個轉(zhuǎn)軸(3)，所述相鄰兩個轉(zhuǎn)軸(3)之間可拆卸連接有相對于轉(zhuǎn)軸(3)轉(zhuǎn)動的演示卷簾(4)，所述橫梁(2)上設(shè)有用于控制所述轉(zhuǎn)軸(3)轉(zhuǎn)動的把手(5)。該歷史教學(xué)演示器，結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，不僅方便老師教學(xué)，而且可加深學(xué)生記憶，便于復(fù)習(xí)，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，可減輕老師的教學(xué)負擔(dān)。
文檔編號G09B19/00GK201965801SQ201120067149
公開日2011年9月7日 申請日期2011年3月15日 優(yōu)先權(quán)日2011年3月15日
發(fā)明者亓耀雪 申請人:亓耀雪