專利名稱：一種教學(xué)演示用的軌道的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種課堂教學(xué)用具，尤其是力學(xué)演示用的軌道。
背景技術(shù)：
在力學(xué)的演示實(shí)驗(yàn)中，教師常常需要讓小球在軌道上運(yùn)動(dòng)以研究動(dòng)力學(xué)問(wèn)題。有的軌道是平直的木板，這樣的軌道，小球很容易滑出軌道；有的軌道是由兩根平行粗鐵絲構(gòu)成，兩鐵絲支撐著小球，小球沿著軌道運(yùn)動(dòng)，這種軌道的鐵絲不易固定，以至鐵絲間距容易發(fā)生變化，比如兩鐵絲的間距變寬，小球可以從變寬的鐵絲處掉下去而脫離軌道；有的軌道截面呈U形，小球嵌入U(xiǎn)形軌道內(nèi)運(yùn)動(dòng)，小球在U形軌道內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)很容易和軌道內(nèi)壁發(fā)生碰撞并且產(chǎn)生不可忽略的摩擦。上述三種軌道還有一個(gè)共同的缺點(diǎn)只能放在水平面上演示， 這些軌道在演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，后排就坐的學(xué)生很不容易看清楚實(shí)驗(yàn)，甚至看不到演示實(shí)驗(yàn)。

實(shí)用新型內(nèi)容為了克服現(xiàn)有軌道的不足，本實(shí)用新型提出一種教學(xué)演示用的軌道，在該軌道上演示小球的運(yùn)動(dòng)，小球不易脫離軌道，而且小球和軌道的摩擦較小，并且該軌道可以吸附在鐵質(zhì)黑板上，利用該軌道演示實(shí)驗(yàn)，可以使更多的學(xué)生看到演示實(shí)驗(yàn)。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是在軌道(1)的側(cè)面固定磁鐵 0)，該軌道(1)的截面呈C形。將小球放置在軌道(1)的開(kāi)口處，小球可以沿著軌道(1) 的開(kāi)口運(yùn)動(dòng)。軌道(1)固定磁鐵(2)后，就可以把軌道(1)吸附在鐵質(zhì)黑板上，以使更多的學(xué)生看到演示實(shí)驗(yàn)。C形軌道(1)相比木板，小球不易脫離C形軌道(1) ；C形軌道(1)相比兩鐵絲構(gòu)成的軌道，C形軌道(1)的軌道間距不易改變；C形軌道(1)相比U形軌道，C形軌道(1)上的小球不會(huì)受到槽壁的碰撞。在截面呈C形的軌道(1)的開(kāi)口上放置一個(gè)大小合適的演示用的小球，就可以保證C形軌道(1)上的小球不和黑板面接觸、摩擦。本實(shí)用新型的有益效果是，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易于制作，有助于提高實(shí)驗(yàn)演示效果。

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本實(shí)用新型的截面圖。圖中1.軌道，2.磁鐵。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖，對(duì)本實(shí)用新型的設(shè)計(jì)和使用進(jìn)一步說(shuō)明。參見(jiàn)附圖1，軌道⑴可以由截面呈C形的窗簾導(dǎo)軌制成。磁鐵可以黏結(jié)在軌道上。演示的時(shí)候，把軌道⑴固定有磁鐵(2)的一面朝向黑板，并且軌道⑴有開(kāi)口的一面向上，就可以把軌道(1)吸附鐵質(zhì)黑板上。在這樣的軌道(1)上放置一個(gè)大小合適的
3小球，就可以演示小球的運(yùn)動(dòng)情況。
權(quán)利要求1. 一種教學(xué)演示用的軌道，由軌道(1)和磁鐵(2)構(gòu)成，其特征是截面呈C形的軌道 (1)側(cè)面固定有磁鐵⑵。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種課堂教學(xué)用具，尤其是力學(xué)演示用的軌道。該軌道(1)截面呈C型，并且在軌道(1)的側(cè)面固定了磁鐵(2)。在該軌道(1)上演示小球的運(yùn)動(dòng)，小球不易脫離軌道，而且小球和軌道(1)的摩擦較小，并且該軌道(1)可以吸附在鐵質(zhì)黑板上，利用該軌道(1)演示實(shí)驗(yàn)，可以使更多的學(xué)生看到演示實(shí)驗(yàn)。
文檔編號(hào)G09B23/10GK201946181SQ201120077550
公開(kāi)日2011年8月24日 申請(qǐng)日期2011年3月23日 優(yōu)先權(quán)日2011年3月23日
發(fā)明者陳廷 申請(qǐng)人:陳廷