專利名稱：三視圖投影模型的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)器材，尤其涉及一種工程制圖中的三視圖投影模型。
背景技術(shù)：
在工程制圖中，三視圖的教學(xué)是教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，尤其在剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，需要學(xué)生有較好的空間想象能力，不是很直觀。因此，開發(fā)一種能夠讓學(xué)生對(duì)三視圖投影學(xué)習(xí)很直觀的教具就會(huì)收到很好的效果。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型針對(duì)上述問(wèn)題，其發(fā)明目的在于能夠直觀表現(xiàn)三視圖投影的模型。本實(shí)用新型通過(guò)如下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)發(fā)明目的三視圖投影模型，包括面板V.面板W和面板H，面板V.面板W和面板H兩兩垂直，其特征在于，面板V的一邊和面板H的一邊活動(dòng)連接，面板V的相鄰另一邊與面板H的一邊活動(dòng)連接，面板H設(shè)置有至少一個(gè)支撐桿。教學(xué)模型放置在支持桿上，根據(jù)教學(xué)模型的大小，支撐桿可以設(shè)置一個(gè)或者多個(gè)，使教學(xué)模型能夠固定在面板H上。三個(gè)面板分別對(duì)應(yīng)教學(xué)模型的三個(gè)視圖。三個(gè)面板采用活動(dòng)連接的模式，這樣可以折疊，存放攜帶都十分方便。作為優(yōu)選，面板V.面板W和面板H上面分別印有模型的相對(duì)的投影圖。面板V.面板W和面板H分別對(duì)應(yīng)教學(xué)模型的注視圖.右視圖和俯視圖。開始演示的時(shí)候，三個(gè)面板折疊起來(lái)，當(dāng)學(xué)生完成作業(yè)后，將面板展開，學(xué)生就可以十分直觀的看到三視圖的投影效果。作為優(yōu)選，面板V.面板W和面板H均為透明材料制成。使用透明材料，學(xué)生可以從多個(gè)角度看到投影的效果。作為優(yōu)選，所述的活動(dòng)連接為角鏈連接，所述的角鏈包括2個(gè)扣頁(yè)，兩個(gè)扣頁(yè)通過(guò)軸連接，扣頁(yè)通過(guò)螺絲固定在面板上。面板之間的連接方式可以采用多種方式，只要能夠使面板能夠折疊展開就可以了。作為優(yōu)選，所述的活動(dòng)連接為活頁(yè)連接，所述活頁(yè)包括螺旋狀的固定桿，面板上設(shè)置有固定孔，固定桿通過(guò)固定孔連接相鄰的2個(gè)面板。作為優(yōu)選，面板H下面設(shè)置有腳墊。作為優(yōu)選，面板V.面板W和面板H均為正方形。面板的形狀可以為正方形，也可以為長(zhǎng)方形等形狀。 本實(shí)用新型的有益效果是通過(guò)在三個(gè)面板上設(shè)置教學(xué)模型上對(duì)應(yīng)的三個(gè)投影圖， 同時(shí)采用透明材料制成，使學(xué)生對(duì)三視圖的概念有了十分直觀的效果。

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)圖；圖2為本實(shí)用新型的面板H的結(jié)構(gòu)圖。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖，對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步的闡述。如圖1所示，三視圖教學(xué)模型包括面板V10，面板W20和面板H30，三個(gè)面板兩兩垂直設(shè)置，三個(gè)面板均為正方形。面板VlO的右邊與面板W20的左邊相連，面板VlO的下邊與面板H的左邊相連。三個(gè)面板上通過(guò)絲印分別印上教學(xué)模型三視圖對(duì)應(yīng)的三個(gè)投影圖。 面板H放置于教桌上，在面板H的下面還設(shè)置4個(gè)防滑腳墊。面板H的中心設(shè)置有支撐桿， 支撐桿上面放置教學(xué)模型。如圖1和圖2所示，面板VlO通過(guò)角鏈與面板W20連接，面板VlO通過(guò)角鏈與面板 H30連接。角鏈包括頁(yè)扣60，面板上設(shè)置過(guò)孔70，角鏈通過(guò)螺絲固定在面板上面。以上的具體實(shí)施例僅為本實(shí)用新型的最佳實(shí)施方式，凡依據(jù)本實(shí)用新型的的權(quán)利要求范圍所作的等同變化，均應(yīng)屬于本實(shí)用新型的覆蓋范圍。
權(quán)利要求1.三視圖投影模型，包括面板V.面板W和面板H，面板V.面板W和面板H兩兩垂直， 其特征在于，面板V的一邊和面板H的一邊活動(dòng)連接，面板V的相鄰另一邊與面板H的一邊活動(dòng)連接，面板H設(shè)置有至少一個(gè)支撐桿。
2.根據(jù)權(quán)利要求2所述的三視圖投影模型，其特征在于，面板V.面板W和面板H均為透明材料制成。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的三視圖投影模型，其特征在于，所述的活動(dòng)連接為角鏈連接，所述的角鏈包括2個(gè)扣頁(yè)，兩個(gè)扣頁(yè)通過(guò)軸連接，扣頁(yè)通過(guò)螺絲固定在面板上。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的三視圖投影模型，其特征在于，所述的活動(dòng)連接為活頁(yè)連接，所述活頁(yè)包括螺旋狀的固定桿，面板上設(shè)置有固定孔，固定桿通過(guò)固定孔連接相鄰的 2個(gè)面板。
5.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的三視圖投影模型，其特征在于，面板H下面設(shè)置有腳墊。
6.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的三視圖投影模型，其特征在于，面板V.面板W和面板H 均為正方形。
專利摘要本實(shí)用新型為了解決三視圖投影教學(xué)的直觀效果，通過(guò)如下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)發(fā)明目的三視圖投影模型，包括面板V.面板W和面板H,面板V.面板W和面板H兩兩垂直，其特征在于，面板V的一邊和面板H的一邊活動(dòng)連接，面板V的相鄰另一邊與面板H的一邊活動(dòng)連接，面板H設(shè)置有至少一個(gè)支撐桿。面板V.面板W和面板H上面分別印有模型的相對(duì)的投影圖。通過(guò)在三個(gè)面板上印上投影圖，學(xué)生可以十分直觀的看到三視圖的投影關(guān)系。
文檔編號(hào)G09B23/00GK202102621SQ201120097738
公開日2012年1月4日 申請(qǐng)日期2011年4月6日 優(yōu)先權(quán)日2011年4月6日
發(fā)明者沈建躍 申請(qǐng)人:寧波華茂文教股份有限公司