專利名稱：教學(xué)用粉筆裝填裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)器具，特別涉及一種教學(xué)用粉筆裝填裝置。
背景技術(shù)：
粉筆是教師在課堂教學(xué)中的常用教學(xué)用具，但是，現(xiàn)有的粉筆通常存在以下缺點(diǎn) 由于粉筆的材料特性，所以容易折斷；同時(shí)，折斷后會(huì)產(chǎn)生很多小的粉筆頭，粉筆頭因不方便書寫，導(dǎo)致經(jīng)常被教師遺棄，最終丟掉，造成了浪費(fèi)；而且，教師長時(shí)間直接接觸粉筆，會(huì)損害皮膚。

實(shí)用新型內(nèi)容針對上述現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，本實(shí)用新型提供一種防止粉筆折斷、提高粉筆利用率、避免手直接接觸粉筆的教學(xué)用粉筆裝填裝置，有效地解決了上述現(xiàn)有技術(shù)存在的問題。為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是教學(xué)用粉筆裝填裝置，包括一端封閉的呈圓筒狀的粉筆固定器，在粉筆固定器內(nèi)設(shè)粉筆夾持裝置，所述粉筆固定器封閉端設(shè)螺紋孔，螺紋孔內(nèi)螺紋連接升降器，該升降器與粉筆夾持裝置接觸。進(jìn)一步的，所述粉筆夾持裝置為一 “U”型體，其底面與粉筆固定器內(nèi)底、升降器上端面接觸，“U”型體兩側(cè)面為弧面形彈片，兩彈片的凸面朝向中間位置。與現(xiàn)有技術(shù)相比，該實(shí)用新型的有益效果本實(shí)用新型的粉筆夾持裝置中的兩彈片將粉筆夾住，可防止粉筆折斷，教師在使用時(shí)，可手握在粉筆固定器上使用，避免了教師長時(shí)間直接接觸粉筆，損害皮膚，當(dāng)粉筆外露很短時(shí)，可以旋轉(zhuǎn)升降器，將粉筆上外推出，以便繼續(xù)使用。

圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為圖1的俯視圖；圖3為圖1中的粉筆夾持裝置。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖及具體實(shí)施例對本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)說明。實(shí)施例參見圖1至圖3，該教學(xué)用粉筆裝填裝置包括一端封閉的呈圓筒狀的粉筆固定器 1，粉筆固定器1內(nèi)設(shè)通孔2，在粉筆固定器1的通孔2內(nèi)設(shè)粉筆夾持裝置4，所述粉筆固定器 1封閉端設(shè)螺紋孔，螺紋孔內(nèi)螺紋連接升降器3，該升降器3與粉筆夾持裝置4接觸。所述粉筆夾持裝置4為一 “U”型體，其底面41與粉筆固定器1內(nèi)底、升降器3上端面接觸，“U” 型體兩側(cè)面為弧面形彈片42，兩彈片42的凸面朝向中間位置。
權(quán)利要求1.教學(xué)用粉筆裝填裝置，包括一端封閉的呈圓筒狀的粉筆固定器，在粉筆固定器內(nèi)設(shè)粉筆夾持裝置，其特征在于所述粉筆固定器封閉端設(shè)螺紋孔，螺紋孔內(nèi)螺紋連接升降器， 該升降器與粉筆夾持裝置接觸。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用粉筆裝填裝置，其特征在于所述粉筆夾持裝置為一 “U”型體，其底面與粉筆固定器內(nèi)底、升降器上端面接觸，“U”型體兩側(cè)面為弧面形彈片，兩彈片的凸面朝向中間位置。
專利摘要本實(shí)用新型公開了教學(xué)用粉筆裝填裝置，包括一端封閉的呈圓筒狀的粉筆固定器，在粉筆固定器內(nèi)設(shè)粉筆夾持裝置，所述粉筆固定器封閉端設(shè)螺紋孔，螺紋孔內(nèi)螺紋連接升降器，該升降器與粉筆夾持裝置接觸。本實(shí)用新型的粉筆夾持裝置中的兩彈片將粉筆夾住，可防止粉筆折斷，教師在使用時(shí)，可手握在粉筆固定器上使用，避免了教師長時(shí)間直接接觸粉筆，損害皮膚，當(dāng)粉筆外露很短時(shí)，可以旋轉(zhuǎn)升降器，將粉筆上外推出，以便繼續(xù)使用，因此，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，適宜推廣。
文檔編號(hào)B43K23/016GK201979881SQ20112012754
公開日2011年9月21日 申請日期2011年4月27日 優(yōu)先權(quán)日2011年4月27日
發(fā)明者劉代兵 申請人:劉代兵