專(zhuān)利名稱(chēng)：乒乓球飛行軌跡演示儀的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，特別涉及一種乒乓球理論教學(xué)時(shí)使用的乒乓球飛行軌跡演示儀。
背景技術(shù)：
乒乓球技術(shù)理論教學(xué)時(shí)，為了讓學(xué)生更快更好的理解乒乓球的飛行規(guī)律，常采用演示儀器輔助教學(xué)。本申請(qǐng)人于2008年研發(fā)了乒乓球壓強(qiáng)差和乒乓球旋轉(zhuǎn)軸兩種實(shí)驗(yàn)演示儀，并申請(qǐng)獲得了中國(guó)實(shí)用新型專(zhuān)利，專(zhuān)利號(hào)分別為200720138494. 5和200720138431. X。這兩種演示儀器對(duì)乒乓球技術(shù)理論的教學(xué)和訓(xùn)練起到了較好的輔助作用，實(shí)踐證明能夠使運(yùn)動(dòng)員在短時(shí)間內(nèi)快速理解掌握乒乓球技術(shù)。但在長(zhǎng)期的實(shí)踐運(yùn)用過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)這兩種演示儀器無(wú)法演示出乒乓球飛行軌跡，且目前尚無(wú)能演示乒乓球的各種飛行線路的教學(xué)儀
ο

實(shí)用新型內(nèi)容為了解決上述問(wèn)題，本實(shí)用新型提出一種乒乓球飛行軌跡演示儀，該演示儀由模型球臺(tái)、時(shí)期器、長(zhǎng)線器和短線器組成，專(zhuān)門(mén)用以乒乓球理論教學(xué)時(shí)，演示乒乓球的各種飛行軌跡。本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是一種乒乓球飛行軌跡演示儀，該演示儀主框架由模型球臺(tái)、時(shí)期器、長(zhǎng)線器和短線器組成；所述模型球臺(tái)由兩個(gè)立板下端分別與抽屜下板兩端通過(guò)膠粘鉚合連接，兩個(gè)立板中下部分別與抽屜上板通過(guò)膠粘鉚合連接，兩個(gè)立板上端分別與臺(tái)面下端通過(guò)膠粘鉚合連接，抽屜下板兩端與抽屜兩端通過(guò)滑道連接，兩個(gè)立板兩側(cè)分別與四個(gè)斜支架側(cè)面通過(guò)膠粘鉚合連接，兩個(gè)立板中上部分別與兩個(gè)上支架側(cè)面通過(guò)膠粘鉚合連接，兩個(gè)上支架上端分別與臺(tái)面下端通過(guò)膠粘鉚合連接組成。所述時(shí)期器由五個(gè)球體中心孔分別穿在銅線上組成。所述長(zhǎng)線器由三個(gè)球體中心孔分別穿在長(zhǎng)銅線上組成。所述短線器由兩個(gè)球體中心孔分別穿在短銅線上組成。所述臺(tái)面上面設(shè)有若干個(gè)插孔。乒乓球飛行軌跡演示儀，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便。該演示儀的臺(tái)面上的多個(gè)插孔可方便時(shí)期器、長(zhǎng)線器和短線器插到臺(tái)面上任一位置。時(shí)期器、長(zhǎng)線器和短線器上的球體可以根據(jù)需要在銅線上任意移動(dòng)。乒乓球理論教學(xué)時(shí)可以針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容，分別將長(zhǎng)線器和短線器插在模型球臺(tái)臺(tái)面上不同位置，演示擊球點(diǎn)、飛行線路和落點(diǎn)，讓運(yùn)動(dòng)員直觀的看到乒乓球長(zhǎng)球和短球的飛行軌跡。另外，該演示儀還設(shè)有時(shí)期器，時(shí)期器上的五個(gè)球體能演示出飛行過(guò)程中的上升期、上升期后期、高點(diǎn)期、下降期和下降后期。應(yīng)用該演示儀輔助乒乓球理論教學(xué)，能使運(yùn)動(dòng)員更好的理解乒乓球的運(yùn)行規(guī)律，對(duì)提高乒乓球理論教學(xué)效果具有實(shí)際意義。以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式
做進(jìn)一步詳細(xì)地說(shuō)明。


圖1乒乓球飛行軌跡演示儀的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型所提出的乒乓球飛行軌跡演示儀采用如下結(jié)構(gòu)，如
圖1所示，該演示儀主框架由模型球臺(tái)、時(shí)期器、長(zhǎng)線器和短線器組成；所述模型球臺(tái)由兩個(gè)立板5下端分別與抽屜下板3兩端通過(guò)膠粘鉚合連接，兩個(gè)立板5中下部分別與抽屜上板2通過(guò)膠粘鉚合連接，兩個(gè)立板5上端分別與臺(tái)面8下端通過(guò)膠粘鉚合連接，抽屜下板3兩端與抽屜4兩端通過(guò)滑道連接，兩個(gè)立板5兩側(cè)分別與四個(gè)斜支架6側(cè)面通過(guò)膠粘鉚合連接，兩個(gè)立板5中上部分別與兩個(gè)上支架7側(cè)面通過(guò)膠粘鉚合連接，兩個(gè)上支架7上端分別與臺(tái)面8下端通過(guò)膠粘鉚合連接組成。上述時(shí)期器由五個(gè)球體12中心孔分別穿在銅線10上組成。上述長(zhǎng)線器由三個(gè)球體12中心孔分別穿在長(zhǎng)銅線11上組成。上述短線器由兩個(gè)球體12中心孔分別穿在短銅線13上組成。上述臺(tái)面8上面設(shè)有若干個(gè)插孔9。上述臺(tái)面8中部設(shè)有網(wǎng)架1和球網(wǎng)。乒乓球理論教學(xué)時(shí)，如
圖1所示，教師將模型球臺(tái)放到講臺(tái)上，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要分別將長(zhǎng)線器或短線器插到臺(tái)面8上適宜的插孔9中，并根據(jù)要演示乒乓球落點(diǎn)的不同，適當(dāng)?shù)剡x擇變換插孔9的位置，讓學(xué)生直觀的觀察的球體12由擊球點(diǎn)到落臺(tái)點(diǎn)的過(guò)程和球運(yùn)行的軌跡，并結(jié)合講解，讓運(yùn)動(dòng)員了解不同擊球方式乒乓球易產(chǎn)生怎樣的運(yùn)動(dòng)軌跡，乒乓球產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)后運(yùn)動(dòng)軌跡怎樣變化等；教師講解擊球時(shí)間時(shí)，可以將時(shí)期器的銅線10插到模型球臺(tái)臺(tái)面8上適宜的插孔9中，結(jié)合時(shí)期器上五個(gè)球體12的不同位置，分別講解在上升期、 上升期后期、高點(diǎn)期、下降期和下降后期擊球時(shí)，乒乓球易產(chǎn)生怎樣的運(yùn)動(dòng)軌跡，應(yīng)該采取怎樣的方式擊球。
權(quán)利要求1.一種乒乓球飛行軌跡演示儀，其特征在于該演示儀主框架由模型球臺(tái)、時(shí)期器、長(zhǎng)線器和短線器組成；所述模型球臺(tái)由兩個(gè)立板( 下端分別與抽屜下板C3)兩端通過(guò)膠粘鉚合連接，兩個(gè)立板( 中下部分別與抽屜上板( 通過(guò)膠粘鉚合連接，兩個(gè)立板( 上端分別與臺(tái)面(8)下端通過(guò)膠粘鉚合連接，抽屜下板( 兩端與抽屜(4)兩端通過(guò)滑道連接， 兩個(gè)立板( 兩側(cè)分別與四個(gè)斜支架(6)側(cè)面通過(guò)膠粘鉚合連接，兩個(gè)立板(5)中上部分別與兩個(gè)上支架(7)側(cè)面通過(guò)膠粘鉚合連接，兩個(gè)上支架(7)上端分別與臺(tái)面(8)下端通過(guò)膠粘鉚合連接組成。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的乒乓球飛行軌跡演示儀，其特征在于所述時(shí)期器由五個(gè)球體(12)中心孔分別穿在銅線(10)上組成。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的乒乓球飛行軌跡演示儀，其特征在于所述長(zhǎng)線器由三個(gè)球體(1 中心孔分別穿在長(zhǎng)銅線(11)上組成。
4.根據(jù)權(quán)利要求1、2或3所述的乒乓球飛行軌跡演示儀，其特征在于所述短線器由兩個(gè)球體(1 中心孔分別穿在短銅線(1 上組成。
5.根據(jù)權(quán)利要求1、2、3或4所述的乒乓球飛行軌跡演示儀，其特征在于所述臺(tái)面(8) 上面設(shè)有若干個(gè)插孔(9)。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型屬于體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域，特別涉及一種乒乓球理論教學(xué)時(shí)使用的乒乓球飛行軌跡演示儀。其特征是該演示儀主框架由模型球臺(tái)、時(shí)期器、長(zhǎng)線器和短線器組成。所述模型球臺(tái)由抽屜下板3、抽屜上板2、兩個(gè)立板5、四個(gè)斜支架6、兩個(gè)上支架7和臺(tái)面8通過(guò)膠粘鉚合連接組成。所述時(shí)期器由五個(gè)球體12中心孔分別穿在銅線10上組成。所述長(zhǎng)線器由三個(gè)球體12中心孔分別穿在長(zhǎng)銅線11上組成。所述短線器由兩個(gè)球體12中心孔分別穿在短銅線13上組成。該演示儀可以演示擊球點(diǎn)、飛行線路和落點(diǎn)，讓運(yùn)動(dòng)員直觀的看到乒乓球的飛行軌跡。采用該演示儀輔助乒乓球理論教學(xué)，能使運(yùn)動(dòng)員更好的理解乒乓球的運(yùn)行規(guī)律，對(duì)提高乒乓球理論教學(xué)效果具有實(shí)際意義。
文檔編號(hào)G09B23/10GK202126781SQ201120251860
公開(kāi)日2012年1月25日 申請(qǐng)日期2011年7月15日 優(yōu)先權(quán)日2011年7月15日
發(fā)明者張興海 申請(qǐng)人:燕山大學(xué)