專利名稱：一種識字卡的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種兒童教具，尤其涉及一種識字卡。
背景技術：
許多漢字具有相同的部首，可以組合在一起，便于孩子記憶?，F(xiàn)有的幼兒識字卡多數(shù)是教孩子認識單個的漢字，不便于利用偏旁部首認識更多的字，不能激發(fā)孩子的興趣。
發(fā)明內容本實用新型的目的是提供一種識字卡，便于利用偏旁部首認識更多的字，激發(fā)孩子的興趣。為實現(xiàn)上述目的，本實用新型的技術方案是一種識字卡，所述識字卡由底板和卡片組成，所述卡片安置在所述底板上方，所述底板上有漢字的部首，所述卡片上有與所述底板上部首組成漢字的偏旁，所述卡片上與底板部首相對應的位置挖有空洞。所述底板上的部首與所述卡片上的偏旁大小、形狀相匹配。所述底板與所述卡片上有孔，線圈穿過孔將底板和卡片連接在一起。本實用新型的有益效果通過漢字本身的特點，使孩子由一個部首認識多個漢字， 識字能力增強，激發(fā)孩子的興趣；讓孩子初步了解了漢字的組成；本卡片制作簡單、使用方便、成本低廉、趣味性強。

[0008]圖1是識字板的整體示意圖；[0009]圖2是部首‘‘木，!’的底板的示意圖；[0010]圖3是偏旁‘‘木，!’的卡片的示意圖；[0011]圖4是偏旁‘,‘寸，)’的卡片的示意圖；[0012]圖5是部首‘‘木，!’的底板與偏旁“木’:’的卡片組成漢字‘‘林，:'的示意圖[0013]圖6是部首‘‘木，!’的底板與偏旁“寸’:’的卡片組成漢字‘‘村，:'的示意圖[0014]圖7是部首‘‘!_，'’的底板的示意圖；[0015]圖8是偏旁‘‘云，!’的卡片的示意圖；[0016]圖9是部首‘’的底板與偏旁“云’:’的卡片組成漢字‘‘運，:'的示意圖
具體實施方式
如圖1所示，識字卡由底板1和卡片2組成，所述卡片2安置在所述底板1上方， 所述底板1上有漢字的部首，所述卡片2上有與所述底板1上部首組成漢字的偏旁，所述卡片2上與底板部首相對應的位置挖有空洞。底板1與卡片2上有孔3，線圈4穿過孔3將底板1和卡片2連接在一起。當然，底板1與卡片2的連接方式也可以是其它。偏旁部首可通過打印、手寫的方法制作，底板上的部首與卡片上的偏旁大小、形狀相匹配。如圖2、3、4所示，以部首“木”為底板，偏旁“木”、“寸”等組成一系列卡片，當卡片翻到“木”時，由于卡片上與底板部首相對應的位置挖有空洞，底板上的“木”與卡片上的 “木”組成圖5所示的“林”字示意圖。當卡片翻到“寸”時，底板上的“木”與卡片上的“寸” 組成圖6所示的“村”字示意圖。同樣地，其它卡片上的偏旁也與底板上的部首“木”組成漢字。如圖7、8所示，當識字卡換成“1_”字底板時，偏旁“云”等組成一系列卡片，當卡片翻到“云”時，底板上的“1_”與卡片上的“云”組成圖9所示的“運”字示意圖。同樣地，其它卡片上的偏旁也與底板上的部首“1_”組成漢字。
權利要求1.一種識字卡，其特征在于所述識字卡由底板(1)和卡片(2)組成，所述卡片(2)安置在所述底板(1)上方，所述底板(1)上有漢字的部首，所述卡片(2)上有與所述底板(1) 上部首組成漢字的偏旁，所述卡片(2)上與底板部首相對應的位置挖有空洞。
2.如權利要求1所述的識字卡，其特征在于所述底板(1)上的部首與所述卡片(2)上的偏旁大小、形狀相匹配。
3.如權利要求1所述的識字卡，其特征在于所述底板(1)與所述卡片(2)上有孔(3)， 線圈(4)穿過孔(3)將底板(1)和卡片(2)連接在一起。
專利摘要本實用新型涉及一種識字卡，該識字卡由底板和卡片組成，所述卡片安置在所述底板上方，所述底板上有漢字的部首，所述卡片上有與所述底板上部首組成漢字的偏旁，所述卡片上與底板部首相對應的位置挖有空洞。偏旁部首可通過打印、手寫的方法制作，底板上的部首與卡片上的偏旁大小、形狀相匹配。通過漢字本身的特點，使孩子由一個部首認識多個漢字，識字能力增強，激發(fā)孩子的興趣；讓孩子初步了解了漢字的組成；本卡片制作簡單、使用方便、成本低廉、趣味性強。
文檔編號G09B19/22GK202167165SQ20112028790
公開日2012年3月14日 申請日期2011年8月10日 優(yōu)先權日2011年8月10日
發(fā)明者趙天成, 趙風琴 申請人:趙天成