專利名稱：一種單相計量安裝實訓模塊的制作方法
專利說明本實用新型涉及一種單相計量安裝實訓模塊。
背景技術：
隨著國民經(jīng)濟的飛速發(fā)展，電在工農業(yè)生產和人民生活中起著越來越重要的作用。但由于各種原因，電氣安全事故仍頻繁發(fā)生，這也將影響電力系統(tǒng)正常發(fā)供電和其他用戶正常使用和生產。因此提高全民安全用電水平是一個刻不容緩的任務。但目前各大學、 職業(yè)技能學校、培訓中心等開設相關專業(yè)的單位在對學員進行安全用電訓練時，都缺乏生動直觀的實訓教具，現(xiàn)有的單相計量安裝實訓設備上交錯設置各類器件，由于布局不合理， 各器件之間接線縱橫交錯，不利于學員對器件本身性能的理解，只是關注于如何理清繁復的各類接線，顛倒了教學的主次，不能很好的達到教學目的，因此開發(fā)一套適合培訓學員熟練掌握單相計量安裝的實際情況、生動直觀的單相計量安裝實訓裝置是非常必要的。

實用新型內容本實用新型的目的是提供一種單相計量安裝實訓模塊，以解決現(xiàn)有實訓設備上元器件布局不合理導致接線縱橫交錯，不利于學員培訓的問題。為實現(xiàn)上述目的，本實用新型的一種單相計量安裝實訓模塊包括矩形面板，所述矩形面板的中部沿矩形面板的長度方向布設有用于單相計量的元器件組，該元器件組上、 下側中至少一側設有接線端子排。進一步的，所述元器件組包括依次設置的單相電能表、刀閘開關、小型斷路器、熔斷器、墻壁開關和燈。進一步的，所述元器件組的左、右兩端分別安裝有把手。進一步的，所述元器件中各元器件均采用上出線和/或下出線。進一步的，所述元器件組的上、下兩側均設有接線端子排。本實用新型的單相計量安裝實訓模塊的面板上沿面板長度方向橫向設置用于單相計量的元器件組，且在元器件組上、下側中至少一側設置接線端子排，這種布局有利于元器件之間的引線連接，減少了引線的空間跨度，不僅節(jié)約了線材費用，且各元器件的接線一目了然，有助于學員快速學習，避免了接線交錯復雜給培訓帶來的困擾。另一方面，由于學員的接線實訓不是直接從配電元件引出，從而大大減少了元器件的磨損程度，降低了元件損耗，節(jié)約了實訓的投入成本。元器件組的左、右兩端分別安裝把手，方便模塊的更換、裝卸。
圖1是本實用新型實施例的結構示意圖。
具體實施方式
[0012]單相計量安裝實訓模塊的結構示意圖如圖1所示，該實施例的實訓模塊的矩形面板1為橫向長度長的結構，該面板的中部橫向布設有用于單相計量的元器件組，該元器件組包括依次設置的單相電能表2、刀閘開關3、小型斷路器5、熔斷器6、墻壁開關7和等8，元器件組中各元器件采用上出線和/或下出線，相應的元器件組的上側和下側分別設有接線端子排4，以便于各元器件的出線就近插接；在元器件組的左右兩端分別安裝有把手9，方便更換、裝卸。接線端子排采用了可更換的接線端子，免螺母設計，方便端子更換。當然，上述實施例中矩形面板也可以為橫向短豎向長的結構，則元器件組沿矩形面板的長度方向即豎向設置，那么接線端子排分別設于元器件組的上側和下側，也即是面板的左側和右側，元器件組的左、右兩端分別安裝把手，也即是面板的上端和下端安裝有把手。操作時，學員通過對面板上的各元器件進行相關設置和接線端子的連接，實現(xiàn)對燈用電量的計量，這種實訓模塊減少了引線的空間跨度，各元器件的接線一目了然，有助于學員快速學習，避免了接線交錯復雜給培訓帶來的困擾。另一方面，由于學員的接線實訓不是直接從配電元件引出，從而大大減少了元器件的磨損程度，降低了元件損耗，節(jié)約了實訓的投入成本。以上所述僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應當指出，對于本技術領域的普通技術人員，在不脫離本實用新型構思的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也應視為本實用新型的保護范圍內。
權利要求1.一種單相計量安裝實訓模塊，包括矩形面板，其特征在于所述矩形面板的中部沿矩形面板的長度方向布設有用于單相計量的元器件組，該元器件組上、下側中至少一側設有接線端子排。
2.根據(jù)權利要求1所述的一種單相計量安裝實訓模塊，其特征在于所述元器件組包括依次設置的單相電能表、刀閘開關、小型斷路器、熔斷器、墻壁開關和燈。
3.根據(jù)權利要求1所述的一種單相計量安裝實訓模塊，其特征在于所述元器件組的左、右兩端分別安裝有把手。
4.根據(jù)權利要求1所述的一種單相計量安裝實訓模塊，其特征在于所述元器件中各元器件均采用上出線和/或下出線。
5.根據(jù)權利要求1-4中任一項所述的一種單相計量安裝實訓模塊，其特征在于所述元器件組的上、下兩側均設有接線端子排。
專利摘要本實用新型涉及一種單相計量安裝實訓模塊，包括矩形面板，該矩形面板的中部沿矩形面板的長度方向布設有用于單相計量的元器件組，該元器件組上、下側中至少一側設有接線端子排；本實用新型有利于元器件之間的引線連接，減少了引線的空間跨度，不僅節(jié)約了線材費用，且各元器件的接線一目了然，有助于學員快速學習，避免了接線交錯復雜給培訓帶來的困擾。另一方面，由于學員的接線實訓不是直接從配電元件引出，從而大大減少了元器件的磨損程度，降低了元件損耗，節(jié)約了實訓的投入成本。
文檔編號G09B25/02GK202171897SQ20112030368
公開日2012年3月21日 申請日期2011年8月19日 優(yōu)先權日2011年8月19日
發(fā)明者康健, 支長義, 柴書峰, 王占清, 董生懷 申請人:鄭州萬特電氣有限公司