專利名稱：交通線路演示板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種品社課教學(xué)工具，具體地說是一種交通線路演示板。
背景技術(shù)：
在品社課教學(xué)中，要給學(xué)生講授中國主要交通運(yùn)輸方式、運(yùn)輸線路及如何選擇，但課本按照公路圖、鐵路圖、航空航海圖單幅圖排列，不利于學(xué)生整體認(rèn)知。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種交通線路演示板，以解決上述問題，使教學(xué)演示工具更直觀。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是一種交通線路演示板，其特征是，包括底座和固定在底座上的板體，所述的板體由右立柱、左立柱和連接二者的連接板組成，所述的右立柱和左立柱的相對(duì)面上設(shè)有相互對(duì)應(yīng)的多個(gè)豎向插槽，連接板位于插槽的后側(cè)；所述的插槽內(nèi)對(duì)應(yīng)插接有公路路線圖活頁、鐵路路線圖活頁、航空航海路線圖活頁和中國地圖活頁。本實(shí)用新型的有益效果是它提供了一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，直觀、科學(xué)的教學(xué)演示工具， 可以用于單獨(dú)講解一種交通方式，也便于綜合幾種交通方式進(jìn)行講解，有利于學(xué)生綜合理解和記憶，從而能夠提高教學(xué)質(zhì)量。

圖1為本實(shí)用新型的立體結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1右立柱，2左立柱，3插槽，4連接板，5底座。
具體實(shí)施方式
如圖1所示。一種交通線路演示板，包括底座5和固定在底座上的板體，底座5起支撐作用。板體由右立柱1、左立柱2和連接二者的連接板4組成，所述的右立柱1和左立柱2的相對(duì)面上設(shè)有相互對(duì)應(yīng)的多個(gè)豎向插槽3，連接板4位于插槽的后側(cè)。所述的插槽內(nèi)對(duì)應(yīng)插接有公路路線圖活頁、鐵路路線圖活頁、航空航海路線圖活頁和中國地圖活頁。各活頁均從演示板的上方取出或插入。插槽的數(shù)量根據(jù)活頁的數(shù)量來定。使用時(shí)，按照教學(xué)過程，例如講解公路圖時(shí)，將公路路線圖活頁放于第一個(gè)插槽內(nèi) (最前面的)，其余的活頁依次插放。依次類推。本實(shí)用新型特別適用于品社課或地理課的教學(xué)。
權(quán)利要求1. 一種交通線路演示板，其特征是，包括底座和固定在底座上的板體，所述的板體由右立柱、左立柱和連接二者的連接板組成，所述的右立柱和左立柱的相對(duì)面上設(shè)有相互對(duì)應(yīng)的多個(gè)豎向插槽，連接板位于插槽的后側(cè)；所述的插槽內(nèi)對(duì)應(yīng)插接有公路路線圖活頁、鐵路路線圖活頁、航空航海路線圖活頁和中國地圖活頁。
專利摘要一種交通線路演示板，屬于教學(xué)工具，它包括底座和固定在底座上的板體，所述的板體由右立柱、左立柱和連接二者的連接板組成，所述的右立柱和左立柱的相對(duì)面上設(shè)有相互對(duì)應(yīng)的多個(gè)豎向插槽，連接板位于插槽的后側(cè)；所述的插槽內(nèi)對(duì)應(yīng)插接有公路路線圖活頁、鐵路路線圖活頁、航空航海路線圖活頁和中國地圖活頁。它提供了一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，直觀、科學(xué)的教學(xué)演示工具，可以用于單獨(dú)講解一種交通方式，也便于綜合幾種交通方式進(jìn)行講解，有利于學(xué)生綜合理解和記憶，從而能夠提高教學(xué)質(zhì)量。
文檔編號(hào)G09B19/14GK202205372SQ201120311919
公開日2012年4月25日 申請(qǐng)日期2011年8月25日 優(yōu)先權(quán)日2011年8月25日
發(fā)明者趙麗宏, 陳立春 申請(qǐng)人:趙麗宏