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課堂用音視頻記錄儀的制作方法

文檔序號:2595056閱讀:524來源:國知局
專利名稱:課堂用音視頻記錄儀的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種音視頻記錄儀,尤其是一種可實(shí)時、清晰記錄授課內(nèi)容(板書及聲音)、便于學(xué)生攜帶的課堂用音視頻記錄儀。
背景技術(shù)
隨著攝像機(jī)的普及,人們已基本上可隨意將特定環(huán)境下的音像錄制下來,以供日后欣賞、回顧,非常方便。然而,由于現(xiàn)有大容量攝像機(jī)成本較高、不易攜帶,加之需要手持?jǐn)z像以捕捉不斷變動的影像,因此目前還不能做到“人手一機(jī)”地在課堂上使用,以至于學(xué)生還需要機(jī)械式地用筆在本上記錄老師授課內(nèi)容,費(fèi)時、費(fèi)力,效率低下,有時還會出現(xiàn)遺漏,不能將授課內(nèi)容完整地記錄下來,影響學(xué)習(xí)效果。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型是為了解決現(xiàn)有技術(shù)所存在的上述技術(shù)問題,提供一種可實(shí)時、清晰記錄授課內(nèi)容(板書及聲音)、便于學(xué)生攜帶的課堂用音視頻記錄儀。本實(shí)用新型的技術(shù)解決方案是一種課堂用音視頻記錄儀,有內(nèi)置麥克的攝像頭, 其特征在于所述內(nèi)置麥克的攝像頭的音視頻信號輸出通過信號處理芯片與微處理器相接,在內(nèi)置麥克的攝像頭下面設(shè)有分別由橫向移動電機(jī)及豎向移動電機(jī)驅(qū)動的滾輪,微處理器的輸出端通過橫向伺服驅(qū)動電路與橫向移動電機(jī)相接,微處理器的輸出端通過豎向伺服驅(qū)動電路與豎向移動電機(jī)相接,與所述微處理器相接有視頻緩沖器及無線發(fā)射模塊;與無線發(fā)射模塊對應(yīng)設(shè)置有無線接收模塊,無線接收模塊與嵌入式微處理器相接,與嵌入式微處理器相接有存儲器、顯示屏及揚(yáng)聲器。本實(shí)用新型設(shè)有無線發(fā)射部分和無線接收部分,兩者之間實(shí)現(xiàn)無線通訊。將無線發(fā)射部分置于教師的講臺上,其中的微處理器可根據(jù)攝制的圖像實(shí)時驅(qū)動位于攝像頭處的橫向、豎向移動電機(jī),調(diào)整攝像頭處于最佳角度,拍攝出清晰圖像;無線接收部分可與學(xué)生數(shù)量一致,即“人手一機(jī)”,置于學(xué)生的課桌上,接收攝像部分所發(fā)射的音視頻信號并進(jìn)行存儲,學(xué)生可通過顯示屏、揚(yáng)聲器反復(fù)回放教師的授課內(nèi)容,省時省力,可有效提高學(xué)習(xí)效果。 無線接收部分結(jié)構(gòu)簡單、成本低廉、便于攜帶。

圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例的電路原理框圖。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合附圖說明本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式
。如圖1所示有與現(xiàn)有技術(shù)相同的內(nèi)置麥克的攝像頭,所述內(nèi)置麥克的攝像頭的音視頻信號輸出通過信號處理芯片與微處理器相接,在內(nèi)置麥克的攝像頭的下面設(shè)有分別由橫向移動電機(jī)及豎向移動電機(jī)驅(qū)動的滾輪,微處理器的輸出端通過橫向伺服驅(qū)動電路與橫向移動電機(jī)相接,微處理器的輸出端通過豎向伺服驅(qū)動電路與豎向移動電機(jī)相接,所述微處理器的輸出端還與音視頻處理芯片相接,與音視頻處理芯片相接有視頻緩沖器及無線發(fā)射模塊;與無線發(fā)射模塊對應(yīng)設(shè)置有無線接收模塊,無線接收模塊與嵌入式微處理器相接,與嵌入式微處理器相接有存儲器、顯示屏及揚(yáng)聲器。無線發(fā)射模塊及無線接收模塊可以是可以是實(shí)現(xiàn)433MHz,315 MHz, Zigbee, RFID, 紅外或WLAN及MESH網(wǎng)絡(luò)無線傳輸?shù)牡葻o線發(fā)射、接收裝置。工作過程通過攝像頭和內(nèi)置麥克采集音頻及視頻信號,經(jīng)信號處理芯片(放大、去除噪音及模/數(shù)轉(zhuǎn)換等)處理后,發(fā)送至微處理器。微處理器同時進(jìn)行兩種模式追蹤圖像,一是追蹤靈敏度,根據(jù)圖像動作反應(yīng)時間的長短分為高速追蹤(1-1. 5秒)和低速追蹤(2-3秒),由微控制器控制攝像頭的非連續(xù)記錄的間隔時間,保證聲音數(shù)據(jù)的連續(xù)性;二是追蹤穩(wěn)定度,根據(jù)圖像動作的細(xì)微差別,調(diào)整橫向和豎向伺服驅(qū)動電路來控制電機(jī),進(jìn)而調(diào)整攝像頭的拍攝角度。微處理器一方面將音視頻信號進(jìn)行緩存,另一方面將數(shù)字信號通過無線發(fā)射模塊發(fā)送出去。無線接收模塊將數(shù)據(jù)接收過來,送給嵌入式處理器,嵌入式處理器把得到的數(shù)字信號進(jìn)行壓縮,存放至存儲器中。進(jìn)行播放的時候,嵌入式處理器把保存到存儲器中的數(shù)據(jù)解壓出來并轉(zhuǎn)換為模擬信號,送至顯示屏及揚(yáng)聲器。
權(quán)利要求1. 一種課堂用音視頻記錄儀,有內(nèi)置麥克的攝像頭,其特征在于所述內(nèi)置麥克的攝像頭的音視頻信號輸出通過信號處理芯片與微處理器相接,在內(nèi)置麥克的攝像頭下面設(shè)有分別由橫向移動電機(jī)及豎向移動電機(jī)驅(qū)動的滾輪,微處理器的輸出端通過橫向伺服驅(qū)動電路與橫向移動電機(jī)相接,微處理器的輸出端通過豎向伺服驅(qū)動電路與豎向移動電機(jī)相接, 與所述微處理器相接有視頻緩沖器及無線發(fā)射模塊;與無線發(fā)射模塊對應(yīng)設(shè)置有無線接收模塊,無線接收模塊與嵌入式微處理器相接,與嵌入式微處理器相接有存儲器、顯示屏及揚(yáng)聲器。
專利摘要本實(shí)用新型公開一種可實(shí)時、清晰記錄授課內(nèi)容(板書及聲音)、便于學(xué)生攜帶的課堂用音視頻記錄儀,有內(nèi)置麥克的攝像頭,所述內(nèi)置麥克的攝像頭的音視頻信號輸出通過信號處理芯片與微處理器相接,在內(nèi)置麥克的攝像頭下面設(shè)有分別由橫向移動電機(jī)及豎向移動電機(jī)驅(qū)動的滾輪,微處理器的輸出端通過橫向伺服驅(qū)動電路與橫向移動電機(jī)相接,微處理器的輸出端通過豎向伺服驅(qū)動電路與豎向移動電機(jī)相接,與所述微處理器相接有視頻緩沖器及無線發(fā)射模塊;與無線發(fā)射模塊對應(yīng)設(shè)置有無線接收模塊,無線接收模塊與嵌入式微處理器相接,與嵌入式微處理器相接有存儲器、顯示屏及揚(yáng)聲器。
文檔編號G09B5/06GK202217404SQ20112034483
公開日2012年5月9日 申請日期2011年9月15日 優(yōu)先權(quán)日2011年9月15日
發(fā)明者唐忠華, 陳易 申請人:中國華錄·松下電子信息有限公司
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