專利名稱：可折疊地球儀的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)教具，具體是一種可折疊的地理教學(xué)用地球儀。
背景技術(shù)：
地理教學(xué)涉及的對象廣泛、復(fù)雜，學(xué)生學(xué)起來往往比較困難，難以記憶和理解，教具是地理教學(xué)不可缺少的工具，它可以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，有效地集中學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。地球儀在中、小學(xué)的地理教學(xué)中是一種必要的教具，地球儀是地球的模型，它雖然不能象地圖那樣詳細(xì)地表示各種地理事物和現(xiàn)象，也不能完全反應(yīng)地球的實(shí)際情況，但是它卻可避免地圖上存在著長度、方向、面積或形狀方面的誤差和變形，可以幫助我們闡明許多有關(guān)的地球概念，獲得地球體的主體概念。地球儀作為一種教學(xué)儀器，可以幫助我們理解和學(xué)到許多地理知識。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型提供一種可折疊地球儀，包括球體、上支撐環(huán)、下支撐環(huán)、球心軸、底座，其特征在于位于球體上部和下部的上支撐環(huán)和下支撐環(huán)上均勻設(shè)置有彈性的經(jīng)線，每根經(jīng)線的兩端之間設(shè)置一根彈簧，上支撐環(huán)、下支撐環(huán)內(nèi)設(shè)有帶中心孔的支架，球心軸穿過支架的中心孔固定在底座上，球心軸的下端設(shè)置卡槽，下支撐環(huán)上設(shè)置掛鉤。本實(shí)用新型的有益效果是當(dāng)?shù)厍騼x使用完后，把球心軸從底座中取出，拉動下支撐環(huán)上的掛鉤，將其固定在球心軸下端的卡槽內(nèi)，地球儀就由球形收縮成柱狀，便于存放。

圖1為可折疊地球儀結(jié)構(gòu)圖圖2為可折疊地球儀的底座1、上支撐環(huán) 2、帶中心孔的支架 3、球體 4、有彈性的經(jīng)線 5、球心軸 6、下支撐環(huán)7、卡槽8、底座9、掛鉤10、彈簧
具體實(shí)施方式
如圖所示，可折疊地球儀，包括球體3、上支撐環(huán)1、下支撐環(huán)6、球心軸5、底座8， 其特征在于位于球體3上部和下部的上支撐環(huán)1和下支撐環(huán)6上均勻設(shè)置有彈性的經(jīng)線 4，每根經(jīng)線4的兩端之間設(shè)置一根彈簧10，上支撐環(huán)1、下支撐環(huán)內(nèi)6設(shè)有帶中心孔的支架 2，球心軸5穿過支架的中心孔固定在底座8上，球心軸5的下端設(shè)置卡槽7，下支撐環(huán)上設(shè)置掛鉤9。當(dāng)?shù)厍騼x使用完后，把球心軸從底座中取出，拉動下支撐環(huán)6上的掛鉤9，將其固定在球心軸5下端的卡槽7內(nèi)，地球儀就由球形收縮成柱狀，便于存放。
權(quán)利要求1.可折疊地球儀，包括球體、上支撐環(huán)、下支撐環(huán)、球心軸、底座，其特征在于位于球體C3)上部和下部的上支撐環(huán)(1)和下支撐環(huán)(6)上均勻設(shè)置有彈性的經(jīng)線G)，每根經(jīng)線(4)的兩端之間設(shè)置一根彈簧(10)，上支撐環(huán)(1)、下支撐環(huán)(6)內(nèi)設(shè)有帶中心孔的支架 0)，球心軸(5)穿過支架的中心孔固定在底座(8)上，球心軸(5)的下端設(shè)置卡槽(7)，下支撐環(huán)(6)上設(shè)置掛鉤(9)。
專利摘要一種可折疊地球儀，包括球體、上支撐環(huán)、下支撐環(huán)、球心軸、底座，位于球體上部和下部的上支撐環(huán)和下支撐環(huán)上均勻設(shè)置有彈性的經(jīng)線，每根經(jīng)線的兩端之間設(shè)置一根彈簧，上支撐環(huán)、下支撐環(huán)內(nèi)設(shè)有帶中心孔的支架，球心軸穿過支架的中心孔固定在底座上，球心軸的下端設(shè)置卡槽，下支撐環(huán)上設(shè)置掛鉤。當(dāng)?shù)厍騼x使用完后，把球心軸從底座中取出，拉動下支撐環(huán)上的彈簧，將其固定在球心軸下端的卡槽內(nèi)，地球儀就由球形收縮成柱狀，便于存放。
文檔編號G09B27/08GK202258105SQ201120411858
公開日2012年5月30日 申請日期2011年10月26日 優(yōu)先權(quán)日2011年10月26日
發(fā)明者莊敏 申請人:莊敏