專利名稱：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用線段快速等分劃線尺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種小學(xué)數(shù)學(xué)教具，具體地說是一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用線段快速等分劃線尺。適用于線段的等分教具。
背景技術(shù)：
在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中，涉及到線段的等分，即把一條直的線段等分成若干等分。目前，對于線段的等分，一般采用直尺或圓規(guī)，當(dāng)采用直尺時，需要先劃出線段，然后再用直尺上標(biāo)出的數(shù)據(jù)量取，按照量取的長度在線段上劃出短線；也或者采用圓規(guī)，將圓規(guī)的兩腳分離，使圓規(guī)兩腳之間的距離定位線段的分割長度，然后用圓規(guī)逐次量取。這種線段等分法的不足在于一是速度慢，影響教學(xué)效率；二是劃線不夠準(zhǔn)確，線段等分的精度不高。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的在于提供一種能夠一次快速劃出直線和等分線的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用線段快速等分劃線尺。為達到以上目的，本實用新型所采用的技術(shù)方案是該小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用線段快速等分劃線尺，包括直尺，其特征在于在直尺上設(shè)有燕尾槽，在燕尾槽的中線上設(shè)有劃直線的通孔，在燕尾槽內(nèi)設(shè)有磁性燕尾滑塊，在磁性燕尾滑塊的中部固定上筆套，在筆套內(nèi)插入劃直線的粉筆，劃直線的粉筆插入劃直線的通孔內(nèi)；在直尺上設(shè)有等距離排列的“L”形通 ？L在“L”形通孔內(nèi)設(shè)有“L”形筆套，在“L”形筆套的背側(cè)設(shè)有拉簧，在“L”形筆套的上端固定上磁鐵塊，在“L”形筆套的前端卡入劃等分線的粉筆。本實用新型還通過如下措施實施所述的直尺上的“L”形通孔的前端開口與劃直線的通孔連通，“L”形筆套橫向段的長度以能將線劃到與直線相交為準(zhǔn)。所述的相鄰的“L”形通孔之間的距離與線段的等分長度一致，可做成常用的幾種規(guī)格，以便于交換演示使用。本實用新型的有益效果在于與目前劃等分線所使用的直尺或圓規(guī)相比，由于能在劃出直線的同時，一次性的劃出等分線，所以，劃線迅速，可提高教學(xué)效率。

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)俯視示意圖。圖2為本實用新型的結(jié)構(gòu)沿圖IA-A剖視示意圖。圖中1、直尺；2、燕尾槽；3、劃直線的通孔；4、磁性燕尾滑塊；5、筆套；6、劃直線的粉筆；7、“L”形通孔；8、“L”形筆套；9、拉簧；10、磁鐵塊；11、劃等分線的粉筆。
具體實施方式
參照圖1、圖2制作本實用新型。該小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用線段快速等分劃線尺，包括直尺1，其特征在于在直尺1上設(shè)有燕尾槽2，在燕尾槽2的中線上設(shè)有劃直線的通孔3，在燕尾槽2內(nèi)設(shè)有磁性燕尾滑塊4，在磁性燕尾滑塊4的中部固定上筆套5，在筆套5內(nèi)插入劃直線的粉筆6，劃直線的粉筆6插入劃直線的通孔3內(nèi)，當(dāng)手持磁性燕尾滑塊4沿燕尾槽 2滑動時，粉筆6即可劃出直線段；在直尺1上設(shè)有等距離排列的“L”形通孔7，在“L”形通孔7內(nèi)設(shè)有“L”形筆套8，在“L”形筆套8的背側(cè)設(shè)有拉簧9，在“L”形筆套8的上端固定上磁鐵塊10，在“L”形筆套8的前端卡入劃等分線的粉筆11，當(dāng)磁性燕尾滑塊4滑動到磁鐵塊10的位置時，在劃直線的同時，在磁性燕尾滑塊4對磁鐵快10的吸引作用下，“L”形筆套8前端的粉筆11則向直線方向劃出一定短線，從而使直線上同時劃出了等分線。作為本實用新型的改進所述的直尺1上的“L”形通孔7的前端開口與劃直線的通孔3連通，“L”形筆套8橫向段的長度以能將等分線劃到與直線相交為準(zhǔn)。所述的相鄰的“L”形通孔7之間的距離與線段的等分長度一致，可做成常用的幾種規(guī)格，以便于使用。所述的拉簧9的彈力小于磁性燕尾滑塊4對磁鐵快10的吸引力。
權(quán)利要求1.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用線段快速等分劃線尺，包括直尺(1)，其特征在于在直尺(1)上設(shè)有燕尾槽(2 )，在燕尾槽(2 )的中線上設(shè)有劃直線的通孔(3 )，在燕尾槽(2 )內(nèi)設(shè)有磁性燕尾滑塊(4)，在磁性燕尾滑塊(4)的中部固定上筆套(5)，在筆套(5)內(nèi)插入劃直線的粉筆(6)， 劃直線的粉筆(6)插入劃直線的通孔(3)內(nèi)；在直尺(1)上設(shè)有等距離排列的“L”形通孔 (7)，在“L”形通孔(7)內(nèi)設(shè)有“L”形筆套(8)，在“L”形筆套(8)的背側(cè)設(shè)有拉簧(9)，在“L” 形筆套(8)的上端固定上磁鐵塊(10)，在“L”形筆套(8)的前端卡入劃等分線的粉筆(11)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用線段快速等分劃線尺，其特征在于所述的直尺(1)上的“L”形通孔(7)的前端開口與劃直線的通孔(3)連通。
專利摘要本實用新型公開了一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用線段快速等分劃線尺，包括直尺，其特征在于在直尺上設(shè)有燕尾槽，在燕尾槽的中線上設(shè)有劃直線的通孔，在燕尾槽內(nèi)設(shè)有磁性燕尾滑塊，在磁性燕尾滑塊的中部固定上筆套，在筆套內(nèi)插入劃直線的粉筆，劃直線的粉筆插入劃直線的通孔內(nèi)；在直尺上設(shè)有等距離排列的“L”形通孔，在“L”形通孔內(nèi)設(shè)有“L”形筆套，在“L”形筆套的背側(cè)設(shè)有拉簧，在“L”形筆套的上端固定上磁鐵塊，在“L”形筆套的前端卡入劃等分線的粉筆。該小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用線段快速等分劃線尺，由于能在劃出直線的同時，一次性的劃出等分線，所以，劃線迅速，可提高教學(xué)效率。
文檔編號B43L13/02GK202319582SQ201120413540
公開日2012年7月11日 申請日期2011年10月26日 優(yōu)先權(quán)日2011年10月26日
發(fā)明者張鳳華 申請人:張鳳華