專利名稱：一種可收集粉筆末的粉筆擦的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，特別涉及一種可收集粉筆末的粉筆擦。
背景技術(shù)：
眾所周知，教師在黑板上使用粉筆書寫后，要用粉筆擦擦拭黑板，會(huì)有大量的粉筆末飛揚(yáng)。我們會(huì)經(jīng)常敲打粉筆擦來去除上面積累的粉筆末，但在敲打的同時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)很多粉筆末。這對(duì)學(xué)生或老師有很大的影響，危害老師和學(xué)生的健康。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是解決上述技術(shù)問題，提供一種可收集粉筆末的粉筆擦。本實(shí)用新型解決所述技術(shù)問題的方案是一種可收集粉筆末的粉筆擦，包括底部開口的空心盒體，刷毛和與刷毛固定連接的底座，還包括可插入盒體內(nèi)的收集盒；盒體與底座連接的一面開設(shè)凹槽，盒體頂部設(shè)置限位裝置。在使用粉筆擦擦拭黑板的時(shí)候，把刷毛朝外，進(jìn)行安裝。使用完以后，將刷毛朝盒體內(nèi)安裝，插入收集盒，搖動(dòng)盒體，刷毛上的粉筆末會(huì)掉落入收集盒內(nèi)。作為進(jìn)一步的技術(shù)方案，所述收集盒與盒體的連接方式為扣接；收集盒上設(shè)置搭扣，盒體在與搭扣的相應(yīng)位置設(shè)置孔。作為進(jìn)一步的技術(shù)方案，所述收集盒的底板設(shè)置延長(zhǎng)邊。這樣可以保護(hù)盒體內(nèi)的粉筆末不會(huì)掉落到外面。作為更進(jìn)一步的技術(shù)方案，所述盒體的高度等于底座的高度加上收集盒的高度。綜上所述，本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便的優(yōu)點(diǎn)，可以有效的防止去除刷毛上的粉筆末時(shí)，粉筆末飛揚(yáng)。

圖1是本實(shí)用新型的各部件爆炸結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本實(shí)用新型的刷毛向外安裝的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是本實(shí)用新型的刷毛向內(nèi)安裝的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1-收集盒，2-盒體，3-限位裝置，4-凹槽，5-底座，6-刷毛，21-孔，11-沿長(zhǎng)邊，12-搭扣。
具體實(shí)施方式
如圖1、圖2所示，一種可收集粉筆末的粉筆擦，包括底部開口的空心盒體2、刷毛 6和與刷毛6固定連接的底座5，還包括可插入盒體2內(nèi)的收集盒1 ；收集盒1上焊接搭扣 12，盒體2在與搭扣12的相對(duì)應(yīng)位置開設(shè)孔21。收集盒1插入到盒體2內(nèi)，搭扣12就會(huì)卡在孔21內(nèi)。盒體2與底座5連接的一面開設(shè)凹槽4，盒體2頂部設(shè)置限位裝置3。底座 5從盒體2底部沿凹槽4插入，一直到頂住限位裝置3。限位裝置3為一塊擋板。所述盒體2的高度等于底座5的高度加上收集盒1的高度。 如圖3所示，刷毛6可朝著盒體2內(nèi)部，擦入到盒體2內(nèi)，然后收集盒1插入盒體 2，并與盒體2卡接。
權(quán)利要求1.一種可收集粉筆末的粉筆擦，包括底部開口的空心盒體O)，刷毛(6)和與刷毛(6) 固定連接的底座(5)，其特征在于還包括可插入盒體( 內(nèi)的收集盒(1)，盒體( 與底座 (5)連接的一面開設(shè)凹槽，盒體( 頂部設(shè)置限位裝置(3)。
2.如權(quán)利要求1所述的一種可收集粉筆末的粉筆擦，其特征在于所述收集盒(1)與盒體⑵的連接方式為扣接，收集盒⑴上設(shè)置搭扣(12)，盒體⑵在與搭扣(12)的相應(yīng)位置設(shè)置孔01)。
3.如權(quán)利要求1所述的一種可收集粉筆末的粉筆擦，其特征在于所述收集盒(1)的底板設(shè)置延長(zhǎng)邊(11)。
4.如權(quán)利要求1所述的一種可收集粉筆末的粉筆擦，其特征在于所述盒體O)的高度等于底座(5)的高度加上收集盒(1)的高度。
專利摘要本實(shí)用新型屬于教學(xué)用具，特別涉及一種可收集粉筆末的粉筆擦。它包括底部開口的空心盒體(2)，刷毛(6)和與刷毛(6)固定連接的底座(5)，還包括可插入盒體(2)內(nèi)的收集盒(1)，盒體(2)與底座(5)連接的一面開設(shè)凹槽(4)，盒體(2)頂部設(shè)置限位裝置(3)。本實(shí)用新型具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便的優(yōu)點(diǎn)，可以有效的防止去除刷毛上的粉筆末時(shí)，粉筆末飛揚(yáng)。
文檔編號(hào)B43L21/02GK202319620SQ201120465938
公開日2012年7月11日 申請(qǐng)日期2011年11月22日 優(yōu)先權(quán)日2011年11月22日
發(fā)明者蔡志端, 黃穎 申請(qǐng)人:湖州師范學(xué)院