專利名稱：一種歷史教學(xué)用展示板裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及歷史教學(xué)用教具，尤其涉及一種歷史教學(xué)用展示板裝置
背景技術(shù)：
歷史教學(xué)過程中需要學(xué)生熟悉我國的歷史朝代，具體的記憶往往是枯燥的，實(shí)際的效果并不能令人滿意。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，中國專利公開號CN2487053公開了一種“歷史朝代學(xué)具”，采用帶有連接孔的朝代棋子、連接桿、三叉連接桿、多叉連接桿組成，將朝代棋子用連接桿按照時間順序進(jìn)行連接，有的要用三叉連接桿進(jìn)行連接，有的則要用多叉連接桿進(jìn)行連接，以連接桿的端頭插入棋子的連接孔內(nèi)。這可以作為一種歷史課的教學(xué)用教具，但這種教具并不涉及學(xué)生動手的內(nèi)容，并不能較好地調(diào)動學(xué)生對歷史課學(xué)習(xí)的興趣，因此也就并不能達(dá)到令人滿意的學(xué)習(xí)效果。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于，克服現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，提供一種歷史教學(xué)用展示板裝置，可以鼓勵學(xué)生自己動手參與歷史朝代的展示，有利于學(xué)生對歷史朝代的記憶。本實(shí)用新型所述的一種歷史教學(xué)用展示板裝置，包括有展板存放箱、暗紋線格、面板和卡片存放箱。展板存放箱是本實(shí)用新型的主體件，整體呈長方體的箱體結(jié)構(gòu)，在展板存放箱的正面設(shè)置有長方形的面板，在所說長方形的面板上，以橫水平和豎垂直的形式設(shè)置有暗紋線格，在展板存放箱的后側(cè)下端，設(shè)置有卡片存放箱，所說卡片存放箱與展板存放箱的整體寬度相同。本實(shí)用新型所述的一種歷史教學(xué)用展示板裝置，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實(shí)用新型所述的一種歷史教學(xué)用展示板裝置，可以鼓勵學(xué)生自己動手參與歷史朝代的展示，有利于學(xué)生對歷史朝代的記憶。

附圖I是本實(shí)用新型所述一種歷史教學(xué)用展示板裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。I一展板存放箱2—暗紋線格3—面板4一卡片存放箱。
具體實(shí)施方式
現(xiàn)參照附圖1，結(jié)合實(shí)施例說明如下本實(shí)用新型所述的一種歷史教學(xué)用展示板裝置，包括有展板存放箱I、暗紋線格2、面板3和卡片存放箱4。展板存放箱I是本實(shí)用新型的主體件，整體呈長方體的箱體結(jié)構(gòu)，在展板存放箱I的正面設(shè)置有長方形的面板3，在所說長方形的面板3上，以橫水平和豎垂直的形式設(shè)置有暗紋線格2，在展板存放箱I的后側(cè)下端，設(shè)置有卡片存放箱4，所說卡片存放箱4與展板存放箱I的整體寬度相同。本實(shí)用新型所述的一種歷史教學(xué)用展示板裝置，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實(shí)用新型所述的一種歷史教學(xué)用展示板裝置，可以鼓勵學(xué)生自己動手參與歷史朝代的展示，有利于學(xué)生 對歷史朝代的記憶。
權(quán)利要求1.一種歷史教學(xué)用展示板裝置，展板存放箱(I)是主體件，整體呈長方體的箱體結(jié)構(gòu)，其特征在于在展板存放箱(I)的正面設(shè)置有長方形的面板(3)，在所說長方形的面板(3)上，以橫水平和豎垂直的形式設(shè)置有暗紋線格(2)，在展板存放箱(I)的后側(cè)下端，設(shè)置有卡片存放箱(4)，所說卡片存放箱(4)與展板存放箱(I)的整體寬度相同。
專利摘要一種歷史教學(xué)用展示板裝置，包括有展板存放箱、暗紋線格、面板和卡片存放箱。展板存放箱是本實(shí)用新型的主體件，整體呈長方體的箱體結(jié)構(gòu)，在展板存放箱的正面設(shè)置有長方形的面板，在所說長方形的面板上，以橫水平和豎垂直的形式設(shè)置有暗紋線格，在展板存放箱的后側(cè)下端，設(shè)置有卡片存放箱，所說卡片存放箱與展板存放箱的整體寬度相同。本實(shí)用新型所述的一種歷史教學(xué)用展示板裝置，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實(shí)用新型所述的一種歷史教學(xué)用展示板裝置，可以鼓勵學(xué)生自己動手參與歷史朝代的展示，有利于學(xué)生對歷史朝代的記憶。
文檔編號G09B19/00GK202373183SQ20112049840
公開日2012年8月8日 申請日期2011年12月5日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月5日
發(fā)明者朱建棟 申請人:朱建棟