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門座式起重機操作教學(xué)儀的制作方法

文檔序號:2620668閱讀:1582來源:國知局
專利名稱:門座式起重機操作教學(xué)儀的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本實用 新型涉及一種工程機械模擬操作教學(xué)儀,特別是一種門座式起重機操作教學(xué)儀。
背景技術(shù)
25噸-35米門座式起重機是為港口通用碼頭設(shè)計制造的,主要用于散貨和重大件貨物的裝卸,為剛性四連桿組合臂架式起重機。它主要由起升機構(gòu)、變幅機構(gòu)、回轉(zhuǎn)機構(gòu)、運行機構(gòu)、四連桿組合臂架系統(tǒng)、臂架平衡系統(tǒng)、立柱、轉(zhuǎn)臺、機器房、司機室、轉(zhuǎn)柱、門架、梯子欄桿系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)和其它輔助裝置所組成。具有移動、旋轉(zhuǎn)、伸縮臂、起吊的工作過程,操縱復(fù)雜,體積龐大。目前,市場上對于門座式起重機及操作員的需求也是益增加,然而由于門座式起重機體型巨大、耗能高、場地要求特殊,同時又具有一定的操作危險性,使得培訓(xùn)一名合格的門座式起重機操作員成本巨大,困難重重,市場上門座式起重機操作員數(shù)量少及為稀缺。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的是要提供一種門座式起重機操作教學(xué)儀,解決培訓(xùn)合格的門座式起重機操作員成本巨大,困難重重,操作員數(shù)量少的問題。本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的該教學(xué)儀包括顯示器、顯示器支架、底座、操縱箱、側(cè)邊箱、機箱、座椅、按鈕和操縱手柄;在底座上面的中間位置連接有機箱,在機箱的兩側(cè)分別連接有側(cè)邊箱,在機箱上連接有座椅,在座椅的兩側(cè)均有操縱箱,操縱箱連接在側(cè)邊箱上,在操縱箱上均連接有按鈕和操縱手柄;在底座的前端連接顯示器支架,顯示器支架上連接有顯示器,在機箱內(nèi)有計算機,按鈕和操縱手柄的輸出端均與計算機連接。有益效果由于采用了上述方案,在計算機內(nèi)安裝相應(yīng)的軟件,操縱控制手柄和控制按鈕,通過游戲控制板,將控制動作轉(zhuǎn)換為電信號輸放到計算機中,實現(xiàn)了模擬操縱門座式起重機或橋式起重機,操作教學(xué)儀解決了諸多難題,他可令學(xué)員盡快掌握理論知識和基本操作技能,使學(xué)員心理素質(zhì)和應(yīng)激能力得到綜合訓(xùn)練;節(jié)省實際上機訓(xùn)練時間,減少學(xué)員真機訓(xùn)練時的意外事故,有效減輕了培訓(xùn)時日常運作的人力、物力及財力負擔(dān),提高培訓(xùn)效率、節(jié)約培訓(xùn)成本,同時嚴格考核標準,杜絕人情考試。采用與真機相同的操作系統(tǒng),和真機的操作手感無異,系統(tǒng)中具有風(fēng)力模擬、碰撞模擬等專業(yè)效果。門座式起重機占地面積大,使得培訓(xùn)工作麻煩至極,使用教學(xué)儀進行培訓(xùn)及考核,集中場地合可進行大規(guī)模培訓(xùn)。無論是白晝、陰雨天均可進行,訓(xùn)練時間根據(jù)學(xué)校情況靈活調(diào)整,徹底解決因環(huán)境或場地問題造成的不便。解決了培訓(xùn)合格的門座式起重機操作員成本巨大,困難重重,操作員數(shù)量少的問題,達到本實用新型的目的。優(yōu)點教學(xué)儀機體結(jié)構(gòu)緊湊、占地小、節(jié)省空間,便于搬運和安置。真實機械操作手柄力度感強,手感良好,仿真性高。教學(xué)儀能有效節(jié)省真機培訓(xùn)時間及資源,節(jié)省了教學(xué)開支。軟件采用逼真的駕駛室視角和固定的側(cè)面第三人稱視角,還原真機視角,從根本上解決了因視角缺陷而造成的操作失誤。軟件中含有大量語音操作提示,內(nèi)容包括操作提示、錯誤提示、警戒提示,幫助學(xué)員及時規(guī)范操作和糾正錯誤。

圖I為本實用新型的結(jié)構(gòu)圖。圖中,I、顯示器;2、顯示器支架;3、底座;4、操縱箱;5、側(cè)邊箱;6、機箱;7、座椅;
8、按鈕;9、操縱手柄。
具體實施方式
實施例I :該教學(xué)儀包括顯示器I、顯示器支架2、底座3、操縱箱4、側(cè)邊箱5、機箱
6、座椅7、按鈕8和操縱手柄9 ;在底座3上面的中間位置連接有機箱6,在機箱6的兩側(cè)分別連接有側(cè)邊箱5,在機箱6上連接有座椅7,在座椅7的兩側(cè)均有操縱箱4,操縱箱4連接在側(cè)邊箱5上,在操縱箱4上均連接有按鈕7和操縱手柄9 ;在底座3的前端連接顯示器支架2,顯示器支架2上連接有顯示器1,在機箱6內(nèi)有計算機,按鈕8和操縱手柄9的輸出端均與計算機連接。操縱箱有二個,分別為左操縱箱和右操縱箱,在左操縱箱和右操縱箱上分別連接有左操縱手柄和右操縱手柄;左操縱手柄上下、左右操作分別控制門座式起重機增幅、減幅和左旋、右旋;右操作手柄上下、左右操作分別控制門座式起重機吊鉤下降、起升和左行走、右行走。 控制按鈕有啟動,停止,電源鎖,急停,夾軌器啟動、停止,行走,回轉(zhuǎn),起重臂,回轉(zhuǎn)制動開關(guān),警鈴,手閘。
權(quán)利要求1. 一種門座式起重機操作教學(xué)儀,其特征是該教學(xué)儀包括顯示器、顯示器支架、底座、操縱箱、側(cè)邊箱、機箱、座椅、按鈕和操縱手柄; 在底座上面的中間位置連接有機箱,在機箱的兩側(cè)分別連接有側(cè)邊箱,在機箱上連接有座椅,在座椅的兩側(cè)均有操縱箱,操縱箱連接在側(cè)邊箱上,在操縱箱上均連接有按鈕和操縱手柄;在底座的前端連接顯示器支架,顯示器支架上連接有顯示器,在機箱內(nèi)有計算機,按鈕和操縱手柄的輸出端均與計算機連接。
專利摘要一種門座式起重機操作教學(xué)儀,屬于工程機械模擬操作教學(xué)儀。該教學(xué)儀在底座上面的中間位置連接有機箱,在機箱的兩側(cè)分別連接有側(cè)邊箱,在機箱上連接有座椅,在座椅的兩側(cè)均有操縱箱,操縱箱連接在側(cè)邊箱上,在操縱箱上均連接有按鈕和操縱手柄;在底座的前端連接顯示器支架,顯示器支架上連接有顯示器,在機箱內(nèi)有計算機,按鈕和操縱手柄的輸出端均與計算機連接。優(yōu)點教學(xué)儀機體結(jié)構(gòu)緊湊、占地小、節(jié)省空間,便于搬運和安置。真實機械操作手柄力度感強,手感良好,仿真性高。教學(xué)儀能有效節(jié)省真機培訓(xùn)時間及資源,節(jié)省了教學(xué)開支。軟件中含有大量語音操作提示,幫助學(xué)員及時規(guī)范操作和糾正錯誤。
文檔編號G09B25/02GK202373229SQ20112054374
公開日2012年8月8日 申請日期2011年12月22日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月22日
發(fā)明者劉海平, 卜慧平, 唐守鋒, 徐朝亮, 紀明玉, 耿常會, 趙建洋, 邵曉根, 陳潔 申請人:徐州翰林科技有限公司
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