專利名稱：語文拼音教學(xué)裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具，更具體地，涉及一種語文拼音教學(xué)裝置。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有技術(shù)中，小學(xué)語文教師都是通過板書的方式進(jìn)行拼音教學(xué)。由于書寫的原因， 會(huì)造成拼音的書寫不規(guī)范，學(xué)生難以辨識(shí)的問題，從而影響了教學(xué)效果。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型旨在提供一種語文拼音教學(xué)裝置，以解決現(xiàn)有技術(shù)的拼音教學(xué)中由于書寫不規(guī)范而影響教學(xué)效果的問題。為解決上述技術(shù)問題，根據(jù)本實(shí)用新型的一個(gè)方面，提供了一種語文拼音教學(xué)裝置，包括框架，在框架包括字母區(qū)和音調(diào)區(qū)，在字母區(qū)內(nèi)設(shè)置有多個(gè)帶有第一顯示窗的字母卡插槽，在音調(diào)區(qū)內(nèi)設(shè)置有多個(gè)帶有第二顯示窗的音調(diào)卡插槽，字母卡插槽和音調(diào)卡插
槽--對(duì)應(yīng)地設(shè)置；多個(gè)字母卡，字母卡可拆卸地插在字母卡插槽內(nèi)；多個(gè)音調(diào)卡，音調(diào)卡
可拆卸地插在音調(diào)卡插槽內(nèi)。進(jìn)一步地，字母卡插槽為六個(gè)。進(jìn)一步地，語文拼音教學(xué)裝置還包括手持部，手持部設(shè)置在框架的左側(cè)或右側(cè)。本實(shí)用新型使用帶有標(biāo)準(zhǔn)拼音字母的字母卡和標(biāo)準(zhǔn)音調(diào)的單調(diào)卡組成拼音，可替代教師板書，避免了由于書寫不規(guī)范而影響教學(xué)和學(xué)習(xí)效果的問題。

構(gòu)成本申請(qǐng)的一部分的附圖用來提供對(duì)本實(shí)用新型的進(jìn)一步理解，本實(shí)用新型的示意性實(shí)施例及其說明用于解釋本實(shí)用新型，并不構(gòu)成對(duì)本實(shí)用新型的不當(dāng)限定。在附圖中圖I示意性示出了本實(shí)用新型的主視圖；圖2示意性示出了圖I的俯視圖；以及圖3示意性示出了圖I的仰視圖。圖中附圖標(biāo)記10、框架；11、第二顯示窗；12、第一顯示窗；13、音調(diào)卡插槽；14、字
母卡插槽；20、音調(diào)卡；30、字母卡；40、手持部。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)說明，但是本實(shí)用新型可以由權(quán)利要求限定和覆蓋的多種不同方式實(shí)施。如圖I-圖3所示，本實(shí)用新型中的語文拼音教學(xué)裝置包括框架10，在框架10包括字母區(qū)和音調(diào)區(qū)，在字母區(qū)內(nèi)設(shè)置有多個(gè)帶有第一顯示窗12的字母卡插槽14，在音調(diào)區(qū)內(nèi)設(shè)置有多個(gè)帶有第二顯示窗11的音調(diào)卡插槽13,字母卡插槽14和音調(diào)卡插槽13--對(duì)應(yīng)地設(shè)置；多個(gè)字母卡30，字母卡30可拆卸地插在字母卡插槽14內(nèi)；多個(gè)音調(diào)卡20，音調(diào)卡20可拆卸地插在音調(diào)卡插槽13內(nèi)。使用時(shí)，可以將選擇好的字母卡和音調(diào)卡按拼音的順序依次插入相應(yīng)的字母卡插槽和音調(diào)卡插槽中，以便學(xué)生觀看。本實(shí)用新型使用帶有標(biāo)準(zhǔn)拼音字母的字母卡和標(biāo)準(zhǔn)音調(diào)的單調(diào)卡組成拼音，可替代教師板書，避免了由于書寫不規(guī)范而影響教學(xué)和學(xué)習(xí)效果的問題。本實(shí)用新型還具有結(jié)構(gòu)簡單、操作方便、成本低的特點(diǎn)。優(yōu)選地，字母卡插槽14為六個(gè)。優(yōu)選地，語文拼音教學(xué)裝置還包括手持部40，手持部40設(shè)置在框架10的左側(cè)或右側(cè)。上課時(shí)，教師可以通過手持部40舉起本實(shí)用新型中的語文拼音教學(xué)裝置，方便地移動(dòng)到學(xué)生中間，對(duì)特定的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，本實(shí)用新型可以有各種更改和變化。凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種語文拼音教學(xué)裝置，其特征在于，包括框架(10)，在所述框架(10)包括字母區(qū)和音調(diào)區(qū)，在所述字母區(qū)內(nèi)設(shè)置有多個(gè)帶有第一顯示窗(12)的字母卡插槽(14)，在所述音調(diào)區(qū)內(nèi)設(shè)置有多個(gè)帶有第二顯示窗(11)的音調(diào)卡插槽(13)，所述字母卡插槽(14)和所述音調(diào)卡插槽(13) —一對(duì)應(yīng)地設(shè)置；多個(gè)字母卡(30),所述字母卡(30)可拆卸地插在所述字母卡插槽(14)內(nèi)；多個(gè)音調(diào)卡(20)，所述音調(diào)卡(20)可拆卸地插在所述音調(diào)卡插槽(13)內(nèi)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的語文拼音教學(xué)裝置，其特征在于，所述字母卡插槽(14)為六個(gè)。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的語文拼音教學(xué)裝置，其特征在于，所述語文拼音教學(xué)裝置還包括手持部(40)，所述手持部(40)設(shè)置在所述框架(10)的左側(cè)或右側(cè)。
專利摘要本實(shí)用新型提供了一種語文拼音教學(xué)裝置，包括框架，在框架包括字母區(qū)和音調(diào)區(qū)，在字母區(qū)內(nèi)設(shè)置有多個(gè)帶有第一顯示窗的字母卡插槽，在音調(diào)區(qū)內(nèi)設(shè)置有多個(gè)帶有第二顯示窗的音調(diào)卡插槽，字母卡插槽和音調(diào)卡插槽一一對(duì)應(yīng)地設(shè)置；多個(gè)字母卡，字母卡可拆卸地插在字母卡插槽內(nèi)；多個(gè)音調(diào)卡，音調(diào)卡可拆卸地插在音調(diào)卡插槽內(nèi)。本實(shí)用新型使用帶有標(biāo)準(zhǔn)拼音字母的字母卡和標(biāo)準(zhǔn)音調(diào)的單調(diào)卡組成拼音，可替代教師板書，避免了由于書寫不規(guī)范而影響教學(xué)和學(xué)習(xí)效果的問題。
文檔編號(hào)G09B1/06GK202352107SQ20112056085
公開日2012年7月25日 申請(qǐng)日期2011年12月12日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月12日
發(fā)明者丁秀麗 申請(qǐng)人:丁秀麗