專利名稱：漢字實(shí)用書寫數(shù)字化教學(xué)法的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及漢字書寫領(lǐng)域ー種漢字實(shí)用書寫練習(xí)數(shù)字化的教學(xué)方法。特別是能在漢字實(shí)用書寫練習(xí)方面簡單、快速提高練習(xí)者書寫水平的教學(xué)方法
背景技術(shù)：
由于漢字多，筆畫、偏旁部首變化大和結(jié)構(gòu)復(fù)雜等原因，寫好漢字實(shí)用書寫規(guī)范字需要練習(xí)時(shí)間長、難度大。雖然也有一些練習(xí)板、習(xí)字帖方面的改進(jìn)發(fā)明，但大都還是沿用傳統(tǒng)的描紅，臨帖方法，沒有實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)，不能改變練習(xí)的時(shí)間和難度。本發(fā)明的目的就是要提供一種全新的數(shù)字化的漢字實(shí)用書寫練習(xí)方法，把復(fù)雜的漢字實(shí)用書寫練習(xí)數(shù)字化、簡單化，以解決以上問題之不足。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明是要提供一種用漢字實(shí)用書寫的筆畫、偏旁部首運(yùn)筆變化規(guī)律的相似(含變形相似)的數(shù)字做為漢字實(shí)用書寫練習(xí)的基本部件，并運(yùn)用這些數(shù)字基本部件進(jìn)行分析、解讀漢字實(shí)用書寫的組成，做漢字實(shí)用書寫練習(xí)的方法。與本方法配套的有實(shí)用新型數(shù)字化運(yùn)筆練習(xí)板、數(shù)字化運(yùn)筆練習(xí)字帖和數(shù)字化運(yùn)筆練習(xí)計(jì)算機(jī)解讀達(dá)標(biāo)系統(tǒng)等，用它們做這些數(shù)字的反復(fù)運(yùn)筆軌跡練習(xí)，運(yùn)用讀數(shù)促進(jìn)原理(人們在從事繁瑣、重復(fù)工作、體育鍛煉等事項(xiàng)時(shí)，采用讀數(shù)到XXX為目標(biāo)、或者ー個(gè)100、100的讀，到100后重復(fù)再來；或者讀I、2,1,2的邊讀邊做事，這種方法有提高做事耐力、輕松促進(jìn)和達(dá)標(biāo)的作用)和肌肉記憶原理(肌肉記憶Muscle Memory人體的肌肉是具有記憶效應(yīng)的,一旦肌肉受到專業(yè)訓(xùn)練,它就不會忘記這種狀態(tài)，同一種動作重復(fù)多次之后，肌肉就會形成條件反射產(chǎn)生記憶，如練習(xí)樂器吉它、鋼琴的人經(jīng)過長時(shí)間的重復(fù)手指肌肉產(chǎn)生了記憶。熟練了以后在碰到某個(gè)和弦或者某個(gè)鍵位的時(shí)候手指會自然擺成和弦的形狀或者自然移動到鋼琴鍵位旁邊，組合的時(shí)候，手指似乎是自己在動，好像不要大腦指揮手指)達(dá)到快速靈活手指、腕、臂書寫時(shí)的關(guān)系，掌握漢字書寫要領(lǐng)，結(jié)合書寫要訣和結(jié)構(gòu)要訣解讀分析組合練習(xí)，達(dá)到快速把漢字寫好、寫規(guī)范目的。本發(fā)明的有益效果是本發(fā)明一方面選擇漢字實(shí)用書寫筆畫、偏旁部首的運(yùn)筆規(guī)律相似的數(shù)字把他做為漢字實(shí)用書寫練習(xí)的基礎(chǔ)部件，做簡單的運(yùn)筆基礎(chǔ)練習(xí)、用它分析、解讀漢字實(shí)用書寫的數(shù)字化教學(xué)方法，運(yùn)用讀數(shù)促進(jìn)原理和人體肌肉記憶原理，結(jié)合本發(fā)明的實(shí)用新型數(shù)字化練習(xí)板、數(shù)字化練習(xí)字帖練習(xí)，這與傳統(tǒng)的描紅，臨帖練習(xí)相比把復(fù)雜、繁瑣多變難以掌握的漢字實(shí)用書寫練習(xí)變的簡單化、數(shù)字化、易學(xué)。另ー方面本發(fā)明配套的實(shí)用新型數(shù)字化練習(xí)板和習(xí)字帖，在練習(xí)的數(shù)字字模凹槽和數(shù)字圖標(biāo)的制作上都増加數(shù)字深淺、粗細(xì)、寬窄的カ度變化表達(dá)，使手寫練習(xí)時(shí)手和心有了寫字的力度感覺，不是簡單的描畫字，容易提高手寫質(zhì)量。第三方面漢字實(shí)用書寫數(shù)字化練習(xí)的字一般一筆書寫就可完成，學(xué)習(xí)簡單，可以邊學(xué)邊用、速度快，在作業(yè)和考試中隨時(shí)可以應(yīng)用，解決了寫字教育楷書字書寫慢，學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用的矛盾。同時(shí)運(yùn)用的數(shù)字促進(jìn)原理和計(jì)算機(jī)達(dá)標(biāo)驗(yàn)證容易提高練習(xí)者的積極性。
具體實(shí)施例方式漢字實(shí)用書寫“打”字的運(yùn)筆規(guī)律變化相似或變形相似的數(shù)字左邊的提手旁是“ネ”，右邊的エ字旁是“Z”。把“ I”和“ Z”作為漢字實(shí)用書寫練習(xí)的基本部件。結(jié)合本發(fā)明的實(shí)用新型數(shù)字化運(yùn)筆練習(xí)板、數(shù)字化運(yùn)筆練習(xí)字帖以及數(shù)字練習(xí)軟件，運(yùn)用讀數(shù)促進(jìn)原理，反復(fù)做“Z”、“オ”的數(shù)字書寫練習(xí)，靈活手指形成肌肉記憶，熟練掌握這些數(shù)字基本部件的運(yùn)筆書寫。用它結(jié)合書寫秘訣、結(jié)構(gòu)秘訣解讀分析做漢字實(shí)用書寫規(guī)范字的練習(xí)，如扛字左邊的提手旁按照運(yùn)筆基本部件數(shù)字“ I”書寫，右邊エ字旁按照基本部件運(yùn)筆數(shù)字“ Z”書寫?！?i ”和“ Z ”的部件組合就是“ ”字了。這里的基本部件是大家熟悉的數(shù)字，很簡単，好練習(xí)，好掌握，借助達(dá)標(biāo)系統(tǒng)進(jìn)行 書寫規(guī)范達(dá)標(biāo)練習(xí)，這樣寫好漢字實(shí)用規(guī)范字就不難了。
權(quán)利要求
1.ー種適用于各種書寫工具的漢字實(shí)用書寫數(shù)字化的教學(xué)法，其特征在于該數(shù)字化教學(xué)法是把漢字實(shí)用書寫的筆畫、偏旁部首的運(yùn)筆變化規(guī)律的相似、變形相似的數(shù)字作為漢字實(shí)用書寫練習(xí)的基礎(chǔ)部件，用這些數(shù)字部件分析、解讀漢字實(shí)用書寫、作漢字實(shí)用書寫教學(xué)。
2.根據(jù)權(quán)利要求(I)所述的教學(xué)法，其特征是適用于各種硬筆、毛筆的書寫教學(xué)。
3.根據(jù)權(quán)利要求(I)所述的教學(xué)法，其特征是漢字實(shí)用書寫的筆畫、偏旁部首的運(yùn)筆變化規(guī)律的相似、變形相似的數(shù)字為阿拉伯?dāng)?shù)字和阿拉伯?dāng)?shù)字的各種變形和組合與中文數(shù)字。
全文摘要
一種能快速提高漢字實(shí)用書寫練習(xí)者書寫水平的數(shù)字化教學(xué)方法，是用漢字實(shí)用書寫的筆畫、偏旁部首運(yùn)筆變化規(guī)律的相似含變形相似的數(shù)字做為漢字實(shí)用書寫練習(xí)的基礎(chǔ)部件，并運(yùn)用這些基礎(chǔ)部件結(jié)合書寫要訣分析、解讀漢字實(shí)用書寫的組成，做漢字實(shí)用書寫練習(xí)的教學(xué)方法。結(jié)合本發(fā)明的數(shù)字化練習(xí)板、習(xí)字帖和數(shù)字化書寫達(dá)標(biāo)系統(tǒng)，通過簡單、反復(fù)的數(shù)字運(yùn)筆軌跡書寫教學(xué)練習(xí)，運(yùn)用讀數(shù)促進(jìn)原理和肌肉記憶原理，達(dá)到快速靈活手指、腕、臂的書寫關(guān)系，掌握漢字實(shí)用書寫要領(lǐng)，把復(fù)雜繁瑣、難以掌握的漢字實(shí)用書寫練習(xí)變的簡單化，數(shù)字化、達(dá)到快速把字寫好、寫規(guī)范目的。
文檔編號G09B11/00GK102779439SQ20121019960
公開日2012年11月14日 申請日期2012年6月18日 優(yōu)先權(quán)日2012年6月18日
發(fā)明者申健, 申重學(xué) 申請人:申健, 申重學(xué)