了解聽障者聽力的方法
【專利摘要】本發(fā)明涉及一種了解聽障者聽力的方法，用于計(jì)算機(jī)，由計(jì)算機(jī)的硬件及搭配軟件程序所完成用以了解聽障者的聽力狀況，該方法包括下列步驟：提供聽力圖信息輸入界面，以供輸入聽力圖信息；獲取輸入聲音信息；以及根據(jù)聽力圖信息將輸入聲音信息處理為仿真聲音信息；借由上述的步驟，使得聽力正常者通過聽仿真聲音信息以了解聽障者所聽到輸入聲音信息的仿真狀況。
【專利說明】了解聽障者聽力的方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種了解聽障者聽力的方法，特別是涉及一種可以讓聽力正常的人聽到聽障者實(shí)際聽到的聲音的了解聽障者聽力的方法。
【背景技術(shù)】
[0002]在現(xiàn)代文明社會(huì)，人類生活日益進(jìn)步，除了 一般國民基本教育應(yīng)受到重視外，在特殊教育領(lǐng)域的推廣更是現(xiàn)代國家教育極為重視的一環(huán)，如何做好無障礙的環(huán)境及特殊教育實(shí)已成為照顧弱勢(shì)團(tuán)體的首要任務(wù)。
[0003]據(jù)研究顯示，聽障者對(duì)于音頻較高的聲音會(huì)有聽覺上的障礙，而人類所發(fā)出的聲音由多種頻率及振幅的聲波所組成，并非為單一頻率的波；而就語言的學(xué)習(xí)上，不同發(fā)音的發(fā)聲，其所產(chǎn)生的聲波也是分別由不同頻率及振幅的聲波所組合而成；在過去，教導(dǎo)聽障者言語的人士只能夠通過各種聽力圖(譬如發(fā)聲能量及頻率的分布圖表)等猜測(cè)聽障者實(shí)際聽到的聲音。值得一提的是，聽障者聽不見的聲音有兩種特性:頻率太高及強(qiáng)度太低，具備這兩種特性的聲音很容易就被聽障者忽略掉。例如注音中的“ P ”、“虧”及“人”等音就具有此種特性，因此聽障者不容易聽見這些音節(jié)。有經(jīng)驗(yàn)的教導(dǎo)聽障者言語的人士，仍然會(huì)容易忽略這些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致在教導(dǎo)聽障者時(shí)，出現(xiàn)教學(xué)上的落差。
[0004]因此，有必要提供一種了解聽障者聽力的方法，以改善上述所存在的問題。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]本發(fā)明的主要目的在提供一種讓聽力正常的人可了解聽障者聽力的方法。
[0006]為達(dá)成上述的目的，本發(fā)明的了解聽障者聽力的方法用于計(jì)算機(jī)，由計(jì)算機(jī)的硬件及搭配軟件程序所完成用以了解聽障者的聽力狀況，該方法包括下列步驟:提供聽力圖信息輸入界面，以供輸入聽力圖信息，聽力圖信息代表聽障者在特定多個(gè)不同頻率所能聽到聲音大小的信息；獲取輸入聲音信息；以及根據(jù)聽力圖信息將輸入聲音信息處理為仿真聲音信息。借由所述的步驟，使得聽力正常者通過聽仿真聲音信息以了解聽障者所聽到輸入聲音信息的仿真狀況。
[0007]上述的了解聽障者聽力的方法，其中，該方法還包括下列步驟:提供聲音信息輸入界面，以供輸入輸入聲音信息。
[0008]上述的了解聽障者聽力的方法，其中，該方法還包括下列步驟:顯示聽力圖，以便將聽力圖信息顯示出來。
[0009]上述的了解聽障者聽力的方法，其中，該方法還包括下列步驟:顯示輸入聲音信息對(duì)應(yīng)的輸入聲音的時(shí)間-頻率-聲音能量圖，輸入聲音的時(shí)間-頻率-聲音能量圖顯不輸入聲音信息于不同時(shí)間不同頻率時(shí)的聲音能量分布狀況。
[0010]上述的了解聽障者聽力的方法，其中，該方法還包括下列步驟:顯示仿真聲音信息對(duì)應(yīng)的一仿真聲音的時(shí)間-頻率-聲音能量圖，仿真聲音的時(shí)間-頻率-聲音能量圖顯示仿真聲音信息于不同時(shí)間不同頻率時(shí)的聲音能量分布狀況。[0011]上述的了解聽障者聽力的方法，其中，聽力圖信息指聽障者沒有通過助聽器或通過助聽器所量到的狀況。
[0012]上述的了解聽障者聽力的方法，其中，仿真聲音信息指聽障者沒有通過助聽器或通過助聽器的狀況。
[0013]上述的了解聽障者聽力的方法，其中，該方法還包括下列步驟:顯示聽力圖，以便將聽力圖信息顯示出來。
[0014]上述的了解聽障者聽力的方法，其中，該方法還包括下列步驟:提供聲音信息輸入界面40,以供輸入輸入聲音信息。
[0015]上述的了解聽障者聽力的方法，其中，仿真聲音信息指聽障者沒有通過助聽器或通過助聽器的狀況。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0016]圖1為本發(fā)明的計(jì)算機(jī)的一實(shí)施例的示意圖；
[0017]圖2為本發(fā)明的計(jì)算機(jī)的一實(shí)施例的架構(gòu)示意圖；
[0018]圖3為本發(fā)明的了解聽障者聽力的方法的一實(shí)施例的步驟流程圖；
[0019]圖4為本發(fā)明的聽力圖信息輸入界面的一實(shí)施例的示意圖；
[0020]圖5為本發(fā)明的聽力仿真界面的一實(shí)施例的示意圖。
[0021]附圖標(biāo)記
`[0022]1:聽力仿真界面 20:聽力圖信息輸入界面
[0023]201:原始聽力輸入界面 202:助聽器矯正聽力輸入界面
[0024]25A，25B:聽力圖信息 251A，25IB:曲線
[0025]27:聽力圖40:聲音信息輸入界面
[0026]41:錄音42:讀取文件
[0027]43:使用內(nèi)建音庫51，52:原始時(shí)間-頻率-聲音能量圖
[0028]53，54:聽力仿真音的時(shí)間-頻率-聲音能量圖
[0029]55，56:助聽器仿真音的時(shí)間-頻率-聲音能量圖
[0030]6:計(jì)算機(jī)61:界面提供模塊
[0031]62:音源獲取模塊63:轉(zhuǎn)換模塊
[0032]64:處理模塊81~86:播放鍵
【具體實(shí)施方式】
[0033]為讓本發(fā)明的上述和其它目的、特征和優(yōu)點(diǎn)能更明顯易懂，以下特舉出較佳實(shí)施例，并配合所附附圖，作詳細(xì)說明如下。
[0034]請(qǐng)先參考圖1，本發(fā)明的了解聽障者聽力的方法用于計(jì)算機(jī)6，由計(jì)算機(jī)6的硬件及搭配軟件程序所完成用以了解聽障者的聽力狀況。須注意的是，計(jì)算機(jī)6也可為其它具有運(yùn)算能力的電子裝置，譬如筆記本計(jì)算機(jī)或平板計(jì)算機(jī)等。如圖2所示，在本發(fā)明的一實(shí)施例中，計(jì)算機(jī)6包括界面提供模塊61、音源獲取模塊62、轉(zhuǎn)換模塊63及處理模塊64。界面提供模塊61用以提供界面。音源獲取模塊62用以獲取聲音文件，其中聲音文件指要給聽障者聽到的聲音。轉(zhuǎn)換模塊63用以將音源獲取模塊62所獲取聲音文件轉(zhuǎn)換為聽障者實(shí)際可聽到的聲音。處理模塊64與上述各模塊電性連接并控制上述各模塊的運(yùn)行。在本發(fā)明的一實(shí)施例中，上述各個(gè)模塊除可配置為硬件裝置、軟件程序、固件或其組合外，也可為電路回路或其它適當(dāng)型式配置；并且，各個(gè)模塊除可以單獨(dú)的型式配置外，也可以結(jié)合的型式配置，但本發(fā)明并不以此為限。
[0035]以下以圖1及圖2所示的計(jì)算機(jī)6為例，詳細(xì)說明本發(fā)明的了解聽障者聽力的方法的各個(gè)步驟，但須注意的是，只要能達(dá)成本發(fā)明的目的，本發(fā)明的方法并不以應(yīng)用在圖1及圖2所示的計(jì)算機(jī)6為限。
[0036]請(qǐng)一并參考圖1至圖5關(guān)于本發(fā)明的了解聽障者聽力的操作配置的方法的一實(shí)施例。
[0037]如圖3所示，本發(fā)明首先進(jìn)行步驟S71:提供聽力圖信息輸入界面。
[0038]如圖4所示，界面提供模塊61提供聽力圖信息輸入界面20，聽力圖信息輸入界面20用以供輸入聽力圖信息。聽力圖信息輸入界面20包括原始聽力輸入界面201及助聽器矯正聽力輸入界面202，原始聽力輸入界面201供使用者(聽力正常者)可將聽障者在特定多個(gè)不同頻率時(shí)實(shí)際所能聽到聲音大小的信息進(jìn)行輸入，助聽器矯正聽力輸入界面202供使用者將聽障者在戴上助聽器后在特定多個(gè)不同頻率時(shí)實(shí)際所能聽到聲音大小的信息進(jìn)行輸入，使用者可以鼠標(biāo)直接做標(biāo)記或取消標(biāo)記來輸入。
[0039]本發(fā)明接著進(jìn)行步驟S72:顯示聽力圖。
[0040]如圖5所示，處理模塊64將輸入完成的聽力圖信息25A、25B顯示在聽力圖27上，聽力圖27顯示在一聽力仿真界面I上。在本發(fā)明的一實(shí)施例中，聽力圖信息25A代表聽障者的左耳，聽力圖信息25B代表聽障者的右耳；聽力圖信息25A、25B的縱坐標(biāo)代表音量，單位為分貝(dB);聽力圖信息25A、25B的橫坐標(biāo)代表頻率，單位為赫茲(Hz)。由聽力圖信息25A、25B中的曲線251A、251B可知，聽障者要聽到越高頻的聲音，需要越高音量。再如圖4或圖5所示，各點(diǎn)AL及各點(diǎn)AR為助聽器將聲音能量放大后的結(jié)果。舉例來說，原本聽障者的左耳若要聽到頻率為2000赫茲的聲音，需要音量約為100分貝，但聽障者戴上助聽器后，僅需要約40分貝即可。
[0041]接著進(jìn)行步驟S73:提供聲音信息輸入界面并獲取輸入聲音信息。
[0042]如圖5所不,界面提供模塊61提供聲音信息輸入界面40,以供輸入輸入聲音信息。在本發(fā)明的一實(shí)施例中，聲音信息輸入界面40包括錄音41、讀取文件42及使用內(nèi)建音庫43，以供音源獲取模塊62可分別獲取“錄音”、“讀取文件”及“使用內(nèi)建音庫”等輸入聲音信息，但本發(fā)明不以此些輸入方式為限。在本發(fā)明的一實(shí)施例中，“使用內(nèi)建音庫”包括所有中文發(fā)音的“原音”、“高頻位移”及“壓頻”音檔，可直接使用。
[0043]接著進(jìn)行步驟S74:顯示輸入聲音信息對(duì)應(yīng)的輸入聲音的時(shí)間-頻率-聲音能量圖。
[0044]如圖5所不,音源獲取模塊62將輸入聲音信息顯不在原始時(shí)間-頻率-聲音能量圖51、52，原始時(shí)間-頻率-聲音能量圖51代表左耳，原始時(shí)間-頻率-聲音能量圖52代表右耳。
[0045]接著進(jìn)行步驟S75:根據(jù)聽力圖信息將輸入聲音信息處理為仿真聲音信息。
[0046]最后進(jìn)行步驟S76:顯示仿真聲音信息對(duì)應(yīng)的仿真聲音的時(shí)間-頻率-聲音能量圖。[0047]轉(zhuǎn)換模塊63根據(jù)聽力圖信息(請(qǐng)參考聽力圖27)分別將原始時(shí)間_頻率_聲音能量圖51、52轉(zhuǎn)換成聽力仿真音的時(shí)間-頻率-聲音能量圖53、54及助聽器仿真音的時(shí)間-頻率-聲音能量圖55、56 (如圖5所示)，其中聽力模擬音指聽障者實(shí)際聽到的聲音，助聽器模擬音指聽障者戴上助聽器后實(shí)際聽到的聲音。原始時(shí)間-頻率-聲音能量圖51、聽力仿真音的時(shí)間-頻率-聲音能量圖53及助聽器仿真音的時(shí)間-頻率-聲音能量圖55代表左耳的部分，原始時(shí)間-頻率-聲音能量圖52、聽力仿真音的時(shí)間-頻率-聲音能量圖54及助聽器仿真音的時(shí)間-頻率-聲音能量圖565代表右耳的部分。
[0048]使用者可分別按下播放鍵8116，通過喇叭或耳機(jī)以分別聽取輸入聲音信息的左耳、右耳原音、聽障者實(shí)際聽到輸入聲音信息的左耳、右耳模擬音及聽障者戴上助聽器后實(shí)際聽到輸入聲音信息的左耳、右耳模擬音。
[0049]故借由本發(fā)明的了解聽障者聽力的方法，使用者或教導(dǎo)聽障者言語的人士，可實(shí)際聽到聽障者真正聽到的聲音，在對(duì)談或是教導(dǎo)時(shí)，能更有效掌握聽障者的狀態(tài)，避免誤會(huì)及可增加教學(xué)效率。
[0050]應(yīng)當(dāng)注意的是，上述諸多實(shí)施例僅是為了便于說明而舉例而已，本發(fā)明所主張的權(quán)利范圍應(yīng)當(dāng)以權(quán)利要求書所述為準(zhǔn)，而非僅限于上述實(shí)施例。
【權(quán)利要求】
1.一種了解聽障者聽力的方法，該方法用于一計(jì)算機(jī)，由該計(jì)算機(jī)的硬件及搭配軟件程序所完成用以了解一聽障者的聽力狀況，該方法包括下列步驟: 提供一聽力圖信息輸入界面，以供輸入一聽力圖信息，該聽力圖信息代表該聽障者在特定多個(gè)不同頻率所能聽到聲音大小的信息； 獲取一輸入聲音信息；以及 根據(jù)該聽力圖信息將該輸入聲音信息處理為一仿真聲音信息， 借由所述的步驟，使得一聽力正常者通過聽該仿真聲音信息以了解該聽障者所聽到該輸入聲音信息的仿真狀況。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的了解聽障者聽力的方法，其特征在于，該方法還包括下列步驟:提供一聲音信息輸入界面，以供輸入該輸入聲音信息。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的了解聽障者聽力的方法，其特征在于，該方法還包括下列步驟:顯示一聽力圖，以便將該聽力圖信息顯示出來。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的了解聽障者聽力的方法，其特征在于，該方法還包括下列步驟:顯不該輸入聲音信息對(duì)應(yīng)的一輸入聲音的時(shí)間-頻率-聲音能量圖，該輸入聲音的時(shí)間-頻率-聲音能量圖顯示該輸入聲音信息于不同時(shí)間不同頻率時(shí)的聲音能量分布狀況。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的了解聽障者聽力的方法，其特征在于，該方法還包括下列步驟:顯示該仿真聲音信息對(duì)應(yīng)的一仿真聲音的時(shí)間-頻率-聲音能量圖，該仿真聲音的時(shí)間-頻率-聲音能量圖顯示該仿真聲音信息于不同時(shí)間不同頻率時(shí)的聲音能量分布狀況。
6.根據(jù)權(quán)利要求1至權(quán)利要求5中任何一項(xiàng)所述的了解聽障者聽力的方法，其特征在于，該聽力圖信息指該聽障者沒有通過助聽器或通過助聽器所量到的狀況。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的了解聽障者聽力的方法，其特征在于，該仿真聲音信息指該聽障者沒有通過助聽器或通過助聽器的狀況。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的了解聽障者聽力的方法，其特征在于，該方法還包括下列步驟:顯示一聽力圖，以便將該聽力圖信息顯示出來。
9.根據(jù)權(quán)利要求2所述的了解聽障者聽力的方法，其特征在于，該方法還包括下列步驟:提供一聲音信息輸入界面(40),以供輸入該輸入聲音信息。
10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的了解聽障者聽力的方法，其特征在于，該仿真聲音信息指該聽障者沒有通過助聽器或通過助聽器的狀況。
【文檔編號(hào)】G09B21/04GK103578328SQ201210280072
【公開日】2014年2月12日 申請(qǐng)日期:2012年8月8日 優(yōu)先權(quán)日:2012年8月8日
【發(fā)明者】趙冠力, 郭舒華, 花昆佾, 楊治勇, 姚威州, 楊國屏, 廖和信 申請(qǐng)人:楊國屏