專利名稱：配電線路倒閘操作仿真培訓(xùn)裝置及其培訓(xùn)方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明屬于電力系統(tǒng)仿真培訓(xùn)領(lǐng)域，具體地指一種配電線路倒閘操作仿真培訓(xùn)裝置及其培訓(xùn)方法。
背景技術(shù)：
隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，電力需求日漸旺盛，與之密切相關(guān)的電網(wǎng)也在快速擴(kuò)展，這對(duì)電網(wǎng)運(yùn)行的安全穩(wěn)定提出了較高的要求。倒閘操作是直接改變電氣設(shè)備的運(yùn)行方式和運(yùn)行狀態(tài)的操作技能，是一項(xiàng)既重要又復(fù)雜的工作。如果發(fā)生誤操作事故，就可能導(dǎo)致設(shè)備的損壞、人身的傷亡及大面積的停電，造成重大經(jīng)濟(jì)損失。對(duì)于進(jìn)網(wǎng)作業(yè)電工從業(yè)者來說，必須經(jīng)過系統(tǒng)、全面、專業(yè)的培訓(xùn)，熟練地掌握倒閘專業(yè)知識(shí)及操作技能，才能勝任該項(xiàng)工作。目前的倒閘操作培訓(xùn)，主要是靠師傅帶徒弟、教室講授或建立實(shí)物模型的方式。但是，師傅帶徒弟和教室講授方式，受受訓(xùn)者只能在一旁觀看或聽講；使用實(shí)物模型培訓(xùn)，雖然可以在實(shí)物上操作，但實(shí)物模型不能模擬出真實(shí)的工作狀態(tài)，且易受天氣、場(chǎng)地等條件限制。綜上所述目前的倒閘操作培訓(xùn)普遍存在的缺點(diǎn)是危險(xiǎn)性高，易受天氣、場(chǎng)地等條件限制，而且成本高，培訓(xùn)效果十分不理想。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的是為了克服上述不足提供一種低成本、效果好、安全性能可靠的配電線路倒閘操作仿真培訓(xùn)裝置及其培訓(xùn)方法。為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用的技術(shù)方案是—種配電線路倒閘操作仿真培訓(xùn)裝置包括設(shè)有指紋識(shí)別器、觸摸屏和立體顯示屏的操作臺(tái)，所述指紋識(shí)別器的兩側(cè)分別設(shè)置有手柄和開機(jī)按鈕，所述操作臺(tái)的側(cè)下方還設(shè)置有網(wǎng)絡(luò)接口，所述立體顯示屏的上方設(shè)有立體信號(hào)發(fā)射器。所述操作臺(tái)上還放置有3D眼鏡。一種配電線路倒閘操作仿真培訓(xùn)方法包括以下步驟步驟1:受訓(xùn)者通過指紋識(shí)別器登錄倒閘操作仿真系統(tǒng)；步驟2 :受訓(xùn)者通過觸摸控制屏在項(xiàng)目列表中選擇一項(xiàng)倒閘項(xiàng)目并選擇自己的角色；步驟3 :系統(tǒng)加載作業(yè)場(chǎng)景并通過立體發(fā)射器將作業(yè)場(chǎng)景的3D信號(hào)投射到立體顯示屏上，受訓(xùn)者佩戴3D眼鏡即可觀看到三維立體的作業(yè)場(chǎng)景；步驟4 :受訓(xùn)者通過手柄控制角色接收倒閘操作命令，并向班組下達(dá)倒閘任務(wù)；步驟5 :受訓(xùn)者通過手柄控制角色按照倒閘的操作規(guī)程進(jìn)行道閘操作；步驟6 :將步驟5與標(biāo)準(zhǔn)的倒閘操作規(guī)程及安全規(guī)范進(jìn)行對(duì)比，判斷每一步操作是否正確；步驟7 :如果操作錯(cuò)誤，系統(tǒng)將記錄這次錯(cuò)誤，并提示受訓(xùn)者返回步驟5重新操作；步驟8 :如果操作正確，則判斷整個(gè)作業(yè)是否完成；如果沒有完成，則返回步驟4進(jìn)行重新操作；步驟9 :如果整個(gè)作業(yè)已經(jīng)完成，系統(tǒng)就會(huì)給出受訓(xùn)者的作業(yè)成績，并整個(gè)培訓(xùn)過
程結(jié)束。其中，所述步驟9系統(tǒng)就給出受訓(xùn)者的作業(yè)成績中包括操作錯(cuò)誤記錄。本發(fā)明的有益效果是降低了培訓(xùn)低成本，達(dá)到了培訓(xùn)效果好，提高了培訓(xùn)的安全性能。


圖1為本發(fā)明配電線路倒閘操作仿真培訓(xùn)裝置結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本發(fā)明的配電線路倒閘操作仿真培訓(xùn)方法流程圖。
具體實(shí)施例方式下面結(jié)合附圖及實(shí)施例進(jìn)一步說明本發(fā)明。實(shí)施例本發(fā)明配電線路倒閘操作仿真培訓(xùn)裝置包括指紋識(shí)別器1、觸摸控制屏2、手柄3、網(wǎng)絡(luò)接口 4、立體信號(hào)發(fā)射器5、立體顯示屏6、開機(jī)按鈕7、3D眼鏡8和操作臺(tái)9。指紋識(shí)別器I設(shè)置在操作臺(tái)9臺(tái)面前方中部，用于受訓(xùn)者登錄倒閘操作仿真培訓(xùn)系統(tǒng)。觸摸屏2位于操作臺(tái)9的右半部分，用于受訓(xùn)者選擇倒閘操作仿真培訓(xùn)項(xiàng)目和設(shè)定項(xiàng)目參數(shù)。手柄3設(shè)置在指紋識(shí)別器I的右側(cè)，用于受訓(xùn)者向培訓(xùn)裝置發(fā)出操作指令。網(wǎng)絡(luò)接口 4設(shè)置在操作臺(tái)9的下部，用于培訓(xùn)裝置與互聯(lián)網(wǎng)連接。立體信號(hào)發(fā)射器5設(shè)置在立體顯示屏6的上方，用于向立體顯示屏6發(fā)射3D信號(hào)。立體顯示屏6位于操作臺(tái)9的左半部分，用于接收立體信號(hào)發(fā)射器5發(fā)射的向受訓(xùn)者呈現(xiàn)接收的3D信號(hào)，并向受訓(xùn)者呈現(xiàn)三維立體的作業(yè)場(chǎng)景。開機(jī)按鈕7設(shè)置在指紋識(shí)別器I的左側(cè)，用于開啟和關(guān)閉培訓(xùn)裝置。3D眼鏡8放置在操作臺(tái)9的臺(tái)面上，用于受訓(xùn)者帶上后接收3D信號(hào)觀看立體顯示屏6上呈現(xiàn)的三維立體的作業(yè)場(chǎng)景。本發(fā)明所述配電線路倒閘操作仿真培訓(xùn)方法是步驟1:受訓(xùn)者通過指紋識(shí)別器I登錄倒閘操作仿真系統(tǒng)；步驟2 :受訓(xùn)者通過觸摸控制屏2在項(xiàng)目列表中選擇一項(xiàng)倒閘項(xiàng)目并選擇自己的角色；步驟3 :系統(tǒng)加載作業(yè)場(chǎng)景并通過立體發(fā)射器5將作業(yè)場(chǎng)景的3D信號(hào)投射到立體顯示屏6上，受訓(xùn)者佩戴3D眼鏡8即可觀看到三維立體的作業(yè)場(chǎng)景；步驟4 :受訓(xùn)者通過手柄3控制角色接收倒閘操作命令，并向班組下達(dá)倒閘任務(wù)；步驟5 :受訓(xùn)者通過手柄控制角色按照倒閘的操作規(guī)程進(jìn)行倒閘操作；步驟6 :將步驟5與標(biāo)準(zhǔn)的倒閘操作規(guī)程及安全規(guī)范進(jìn)行對(duì)比，判斷每一步操作是否正確；步驟7 :如果操作錯(cuò)誤，系統(tǒng)將記錄這次錯(cuò)誤，并提示受訓(xùn)者返回步驟5重新操作；步驟8 :如果操作正確，則判斷整個(gè)作業(yè)是否完成；如果沒有完成，則返回步驟4進(jìn)行重新操作；步驟9 :如果整個(gè)作業(yè)已經(jīng)完成，系統(tǒng)就會(huì)給出受訓(xùn)者的作業(yè)成績包括錯(cuò)誤記錄，并整個(gè)培訓(xùn)過程結(jié)束。其中，本發(fā)明步驟5中倒閘操作包括填寫操作票，然后將操作票提交給虛擬的監(jiān)護(hù)人或值班長審核，根據(jù)操作票內(nèi)容逐項(xiàng)模擬唱票、預(yù)演；然后從工具庫和材料庫選取本項(xiàng)任務(wù)中使用的工器具及材料；完成現(xiàn)場(chǎng)圍欄、安全警示等的布置工作，并穿戴好規(guī)定的工作月艮、安全帽及絕緣手套等；按照操作票內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行倒閘操作，操作內(nèi)容依據(jù)選擇的任務(wù)和相應(yīng)的倒閘操作安全規(guī)定進(jìn)行；操作完后向虛擬的調(diào)度員或工區(qū)值班長模擬匯報(bào)倒閘操作執(zhí)行情況；匯報(bào)完后簽銷操作票以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本發(fā)明。本說明書中未作詳細(xì)描述的內(nèi)容屬于本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員公知的現(xiàn)有技術(shù)。
權(quán)利要求
1.一種配電線路倒閘操作仿真培訓(xùn)裝置，包括設(shè)有指紋識(shí)別器(I)、觸摸屏(2)和立體顯示屏(6)的操作臺(tái)(9)，其特征在于所述指紋識(shí)別器(I)的兩側(cè)分別設(shè)置有手柄(3)和開機(jī)按鈕(7)，所述操作臺(tái)(9)的側(cè)下方還設(shè)置有網(wǎng)絡(luò)接口(4)，所述立體顯示屏(6)的上方設(shè)有立體信號(hào)發(fā)射器(5 )。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的配電線路倒閘操作仿真培訓(xùn)裝置，其特征在于所述操作臺(tái)(9)上還放置有3D眼鏡(8)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的配電線路倒閘操作仿真培訓(xùn)裝置，其仿真培訓(xùn)方法的具體步驟是 步驟1:受訓(xùn)者通過指紋識(shí)別器登錄倒閘操作仿真系統(tǒng)； 步驟2 :受訓(xùn)者通過觸摸控制屏在項(xiàng)目列表中選擇一項(xiàng)倒閘項(xiàng)目并選擇自己的角色；步驟3 :系統(tǒng)加載作業(yè)場(chǎng)景并通過立體發(fā)射器將作業(yè)場(chǎng)景的3D信號(hào)投射到立體顯示屏上，受訓(xùn)者佩戴3D眼鏡即可觀看到三維立體的作業(yè)場(chǎng)景； 步驟4 :受訓(xùn)者通過手柄控制角色接收倒閘操作命令，并向班組下達(dá)倒閘任務(wù)； 步驟5 :受訓(xùn)者通過手柄控制角色按照倒閘的操作規(guī)程進(jìn)行道閘操作； 步驟6 :將步驟5與標(biāo)準(zhǔn)的倒閘操作規(guī)程及安全規(guī)范進(jìn)行對(duì)比，判斷每一步操作是否正確； 步驟7 :如果操作錯(cuò)誤，系統(tǒng)將記錄這次錯(cuò)誤，并提示受訓(xùn)者返回步驟5重新操作；步驟8 :如果操作正確，則判斷整個(gè)作業(yè)是否完成；如果沒有完成，則返回步驟4進(jìn)行重新操作； 步驟9 :如果整個(gè)作業(yè)已經(jīng)完成，系統(tǒng)就會(huì)給出受訓(xùn)者的作業(yè)成績，并整個(gè)培訓(xùn)過程結(jié)束。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的配電線路倒閘操作仿真培訓(xùn)方法，其特征在于所述步驟9系統(tǒng)就給出受訓(xùn)者的作業(yè)成績中包括操作錯(cuò)誤記錄。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種配電線路倒閘操作仿真培訓(xùn)裝置及其培訓(xùn)方法，本裝置包括設(shè)有指紋識(shí)別器、觸摸屏和立體顯示屏的操作臺(tái)，所述指紋識(shí)別器的兩側(cè)分別設(shè)置有手柄和開機(jī)按鈕，所述操作臺(tái)的側(cè)下方還設(shè)置有網(wǎng)絡(luò)接口，所述立體顯示屏的上方設(shè)有立體信號(hào)發(fā)射器。方法的步驟為登錄倒閘操作仿真系統(tǒng)、選擇一項(xiàng)倒閘項(xiàng)目并選擇自己的角色、加載作業(yè)場(chǎng)景、并向班組下達(dá)倒閘任務(wù)、進(jìn)行道閘操作、給出受訓(xùn)者的作業(yè)成績。本發(fā)明的有益效果是降低了培訓(xùn)低成本，達(dá)到了培訓(xùn)效果好，提高了培訓(xùn)的安全性能。
文檔編號(hào)G09B9/00GK103021218SQ20121044805
公開日2013年4月3日 申請(qǐng)日期2012年11月9日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月9日
發(fā)明者徐惠強(qiáng), 楊曉翔, 高旭啟, 朱訓(xùn)林, 別士光, 劉春翔, 宋立峰 申請(qǐng)人:湖州電力局, 國網(wǎng)電力科學(xué)研究院武漢南瑞有限責(zé)任公司, 國家電網(wǎng)公司