專利名稱：臂掛式英語單詞速記盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及英語學(xué)習(xí)工具領(lǐng)域，具體地說是臂掛式英語單詞速記盒。
背景技術(shù)：
英語作為世界的流通語言，已經(jīng)深入到人們的生活中。這使得英語的學(xué)習(xí)越來越重要，對學(xué)生掌握英語的能力要求也越來越高。英語學(xué)習(xí)過程中，對英語單詞的掌握是很重要的，英語單詞的記憶因此成為目前學(xué)生學(xué)習(xí)英語最大的障礙。對于如何牢固的掌握英語單詞，老師們想過很多辦法，但大多數(shù)方法效果都不理想。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的技術(shù)任務(wù)是針對以上不足之處，提供一種結(jié)構(gòu)簡單、使用方便的臂掛式英語單詞速記盒。本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是該臂掛式英語單詞速記盒包括彈性臂帶和盒體，彈性臂帶固定在盒體的后側(cè)，中空的盒體頂部為敞口設(shè)計，盒體通過隔板分成放置單詞卡片的卡片室和學(xué)習(xí)室兩部分，盒體的前側(cè)開有學(xué)習(xí)窗口與學(xué)習(xí)室連通，學(xué)習(xí)窗口上設(shè)置有可上下自由滑動的擋板。所述的擋板的面積相當(dāng)于半個學(xué)習(xí)窗口的面積。本實用新型的臂掛式英語單詞速記盒和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計合理、結(jié)構(gòu)簡單、易于加工、體積小、攜帶方便等特點，能有效的穩(wěn)固學(xué)生對英語單詞的記憶。
以下結(jié)合附圖
對本實用新型進(jìn)一步說明。附圖為臂掛式英語單詞速記盒的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1、彈性臂帶，2、盒體，3、隔板，4、卡片室，5、學(xué)習(xí)室，6、單詞卡片，7、學(xué)習(xí)窗
口，8、滑動擋板。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖和具體實施例對本實用新型作進(jìn)一步說明。本實用新型的臂掛式英語單詞速記盒，其結(jié)構(gòu)包括彈性臂帶I和盒體2，彈性臂帶I固定在盒體2的后側(cè)，中空的盒體2頂部為敞口設(shè)計，盒體2通過隔板3分成放置單詞卡片6的卡片室4和學(xué)習(xí)室5兩部分，盒體2的前側(cè)開有學(xué)習(xí)窗口 7與學(xué)習(xí)室5連通，學(xué)習(xí)窗口 7上設(shè)置有可上下自由滑動的滑動擋板8，滑動擋板8的面積相當(dāng)于半個學(xué)習(xí)窗口 7的面積。使用時，通過彈性臂帶I將盒體2固定在手臂上，學(xué)生可以通過盒體2上的學(xué)習(xí)窗 口 7看到學(xué)習(xí)室5內(nèi)單詞卡片6上的英語單詞，滑動擋板8正好擋住相應(yīng)的漢譯，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程可通過調(diào)節(jié)滑動擋板8的位置校對學(xué)習(xí)情況。[0013]本實用新型的臂掛式英語單詞速記盒其加工制作非常簡單方便，按說明書附圖所示加工制作即可。 除說明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)技術(shù)人員的已知技術(shù)。
權(quán)利要求1.臂掛式英語單詞速記盒，包括彈性臂帶和盒體，彈性臂帶固定在盒體的后側(cè)，其特征在于中空的盒體頂部為敞口設(shè)計，盒體通過隔板分成放置單詞卡片的卡片室和學(xué)習(xí)室兩部分，盒體的前側(cè)開有學(xué)習(xí)窗口與學(xué)習(xí)室連通，學(xué)習(xí)窗口上設(shè)置有可上下自由滑動的擋板。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的臂掛式英語單詞速記盒，其特征在于所述的擋板的面積相當(dāng)于半個學(xué)習(xí)窗口的面積。
專利摘要本實用新型公開了一種臂掛式英語單詞速記盒，屬于英語學(xué)習(xí)工具領(lǐng)域，其結(jié)構(gòu)包括彈性臂帶和盒體，彈性臂帶固定在盒體的后側(cè)，中空的盒體頂部為敞口設(shè)計，盒體通過隔板分成放置單詞卡片的卡片室和學(xué)習(xí)室兩部分，盒體的前側(cè)開有學(xué)習(xí)窗口與學(xué)習(xí)室連通，學(xué)習(xí)窗口上設(shè)置有可上下自由滑動的擋板。本實用新型的臂掛式英語單詞速記盒和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有設(shè)計合理、結(jié)構(gòu)簡單、易于加工、體積小、攜帶方便等特點，能有效的穩(wěn)固學(xué)生對英語單詞的記憶。
文檔編號G09B19/06GK202443636SQ20122005756
公開日2012年9月19日 申請日期2012年2月22日 優(yōu)先權(quán)日2012年2月22日
發(fā)明者姚鳳彩 申請人:姚鳳彩