專利名稱：小學教學教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于一種教學用具，特別是小學教學教具。
技術(shù)背景教學教具在教學中得到廣泛應用，尤其是小學生在學習中如果使用教具進行演示教學，不僅能增加學生的學習興趣，更重要的是通過教具的演示，能使學生更快、更好地理解老師講授的內(nèi)容。而目前老師在教授小學生加、減、乘、除運算時，大都是在黑板上抄寫書本上的內(nèi)容，講課沒有什么新意，不能調(diào)動學生的學習興趣，教授效果較差
實用新型內(nèi)容
本實用新型克服上述問題的不足之處，提供一種結(jié)構(gòu)簡單、使用方便的小學教學 教具。該小學教學教具是這樣實現(xiàn)的框架支腿設置在小學教學教具的下面，在框架支腿的上面設有數(shù)字條放置箱，數(shù)字條放置箱一側(cè)邊沿上設有盒狀框架，在盒狀框架的內(nèi)表上設有4-6排顯示窗，在顯示窗對應的盒狀框架內(nèi)部設有滑槽，滑槽內(nèi)均設有數(shù)字條，其中在上面的兩顯示窗的左側(cè)設有上轉(zhuǎn)盤，上轉(zhuǎn)盤的下面設有下轉(zhuǎn)盤，所說的上轉(zhuǎn)盤和下轉(zhuǎn)盤上設有 “+、-、X、/” 號。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單、使用方便。使用時，在講解兩位數(shù)乘以兩位數(shù)時，可先從數(shù)字條放置箱內(nèi)取出需要演示的乘數(shù)和被乘數(shù)分別放置到上面的兩個顯示窗內(nèi)，再旋轉(zhuǎn)上轉(zhuǎn)盤，露出“X”號，然后根據(jù)運算順序逐步找到相乘得到的數(shù)字放置到第3排及第3排以下的顯示窗內(nèi)，然后在旋轉(zhuǎn)下轉(zhuǎn)盤，露出“ + ”號，進行相加得出結(jié)果。

附圖I是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；I、盒狀框架2、顯示窗3、數(shù)字條4、數(shù)字條放置箱5、框架支腿6、下轉(zhuǎn)盤7、上轉(zhuǎn)盤
具體實施方式
結(jié)合附圖I實施例為，小學教學教具是這樣實現(xiàn)的框架支腿5設置在小學教學教具的下面，在框架支腿5的上面設有數(shù)字條放置箱4，數(shù)字條放置箱4 一側(cè)邊沿上設有盒狀框架1，在盒狀框架I的內(nèi)表上設有4-6排顯示窗2，在顯示窗2對應的盒狀框架I內(nèi)部設有滑槽，滑槽內(nèi)均設有數(shù)字條3，其中在上面的兩顯示窗2的左側(cè)設有上轉(zhuǎn)盤7，上轉(zhuǎn)盤7的下面設有下轉(zhuǎn)盤6，所說的上轉(zhuǎn)盤7和下轉(zhuǎn)盤6上設有“+、-、X、/”號。
權(quán)利要求1.小學教學教具，其特征是框架支腿(5)設置在小學教學教具的下面，在框架支腿(5)的上面設有數(shù)字條放置箱(4)，數(shù)字條放置箱(4) 一側(cè)邊沿上設有盒狀框架(1)，在盒狀框架(I)的內(nèi)表上設有4-6排顯示窗(2)，在顯示窗(2)對應的盒狀框架(I)內(nèi)部設有滑槽，滑槽內(nèi)均設有數(shù)字條(3)，其中在上面的兩顯示窗(2)的左側(cè)設有上轉(zhuǎn)盤(7)，上轉(zhuǎn)盤(7)的下面設有下轉(zhuǎn)盤(6)。
專利摘要小學教學教具，屬于一種教學用具，是這樣實現(xiàn)的框架支腿設置在小學教學教具的下面，在框架支腿的上面設有數(shù)字條放置箱，數(shù)字條放置箱一側(cè)邊沿上設有盒狀框架，在盒狀框架的內(nèi)表上設有4-6排顯示窗，在顯示窗對應的盒狀框架內(nèi)部設有滑槽，滑槽內(nèi)均設有數(shù)字條，其中在上面的兩顯示窗的左側(cè)設有上轉(zhuǎn)盤，上轉(zhuǎn)盤的下面設有下轉(zhuǎn)盤，所說的上轉(zhuǎn)盤和下轉(zhuǎn)盤上設有“+、-、X、/”號。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單、使用方便。
文檔編號G09B23/02GK202523263SQ20122007866
公開日2012年11月7日 申請日期2012年2月27日 優(yōu)先權(quán)日2012年2月27日
發(fā)明者劉嶺 申請人:劉嶺