專利名稱：用于音樂教學(xué)的電子節(jié)拍器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種音樂教學(xué)的電子裝置，具體為用于音樂教學(xué)的電子節(jié)拍器。
背景技術(shù)：
對于音樂的學(xué)習(xí)和教學(xué)，其中學(xué)習(xí)者音準(zhǔn)感、節(jié)奏感十分重要，但是速度感同樣不能忽視，對音樂的學(xué)習(xí)創(chuàng)作，要能夠精準(zhǔn)的確定所需要和表達(dá)的速度，從而逐漸建立敏銳的速度感，這對一個優(yōu)秀音樂人來說，是十分必要的。速度對音樂來說十分的重要，速度要是把握得貼切，就能夠自然而然地、直覺地抓住音樂情感，激起正確的體驗；沒有良好的速度感，不能正確理解樂譜上的速度提示，便違背了作曲家的意圖，不可避免地扼殺了體驗，扼殺了情感。音樂教學(xué)當(dāng)中對速度的掌握也是一個重點和難點，能夠培養(yǎng)速度概念的節(jié)拍器不 可避免的要被使用。節(jié)拍器是一種能在各種速度中發(fā)出一種穩(wěn)定的節(jié)拍的裝置，節(jié)拍器還能夠提高音樂練習(xí)的效率，提高音樂練習(xí)者的注意力，使音樂的節(jié)奏更加的均勻平穩(wěn)，并且在音樂樂器的教學(xué)中有利于建立伴奏、聯(lián)彈、重奏、協(xié)奏意識。但是現(xiàn)有的節(jié)拍器主要分為機械式和電子式，機械式節(jié)拍器節(jié)拍的調(diào)節(jié)不夠準(zhǔn)確，而且調(diào)節(jié)范圍有限；現(xiàn)有的電子式節(jié)拍器功能單一，雖然解決了機械是節(jié)拍器的問題，但是只提供節(jié)拍輸出，但是需要學(xué)習(xí)者和老師自己去對準(zhǔn)不同音樂相應(yīng)的節(jié)拍，人為的因素導(dǎo)致了其中不可避免的出現(xiàn)誤差，不利于對速度和節(jié)拍的掌握學(xué)習(xí)，配合使用不便。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的在于提供一種操作簡單，使用方便，能夠在音樂中加入節(jié)拍的用于音樂教學(xué)的電子節(jié)拍器。本實用新型用于音樂教學(xué)的電子節(jié)拍器，包括控制模塊1，以及分別連在控制模塊I上的輸入模塊2、輸出模塊3和供電單元4，其特征在于，所述的控制模塊I包括處理器101，分別連接在處理器101上的計時器102、定時器103和用于儲存音樂的存儲器104 ;所述的輸入模塊2包括輸入鍵盤201和USB接口 202，輸入鍵盤201分別通過計時器102和定時器103與處理器101連接，USB接口 202設(shè)置在存儲器103上；所述的輸出模塊3包括分別連接在處理器101上的節(jié)拍揚聲器301、顯示器302和音樂揚聲器303。進一步，所述的輸入鍵盤201上設(shè)置有五個分別用于進行選擇、確定、增加、減少和開始操作的功能按鍵203。進一步，所述的節(jié)拍揚聲器301依次通過功率放大電路304和限流電路305連接在處理器101上。進一步，所述的顯示器302為藍(lán)光LED顯示器，并通過保護電路306連接在處理器101 上。進一步，所述的供電單元4為充電型鋰電池或堿性電池。本實用新型用于音樂教學(xué)的電子節(jié)拍器，其主要是通過在控制模塊I中設(shè)置存儲器104對音樂進行儲存，通過輸入鍵盤201輸入對應(yīng)的節(jié)拍，利用定時器103實現(xiàn)設(shè)定，利用計時器102完成計時并形成脈沖信號，然后經(jīng)處理器101處理后同時將節(jié)拍和音樂輸出，無需人為的去結(jié)合節(jié)拍器調(diào)整音樂，達(dá)到了操作簡單，同步輸出，利于教學(xué)的目的；而且節(jié)拍揚聲器301和音樂揚聲器303分別設(shè)置，因此還能夠獨立使用，加強了對比效果；其有益效果在于，設(shè)計合理，結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，對比清晰明顯，節(jié)拍和音樂能夠完全吻合，適用范圍廣，推廣價值高。

附圖為本實用新型實例2所述的結(jié)構(gòu)原理框圖圖中控制模塊I，輸入模塊2，輸出模塊3，供電單元4，處理器101，計時器102，定時器103，存儲器104，輸入鍵盤201，USB接口 202，功能按鍵203，節(jié)拍揚聲器301，顯示器302，音樂揚聲器303，功率放大電路304，限流電路305，保護電路30具體實施方式
實例I本實用新型用于音樂教學(xué)的電子節(jié)拍器，包括由處理器101、計時器102、定時器103和存儲器104組成的控制模塊1，以及分別連在控制模塊I上的輸入模塊2、輸出模塊3和供電單元4，計時器102、定時器103和用于儲存音樂的存儲器104分別與處理器101連接；輸入模塊2包括分別通過計時器102和定時器103與處理器101連接的輸入鍵盤201和設(shè)置在存儲器103上USB接口 202 ;輸出模塊3包括分別連接在處理器101上的節(jié)拍揚聲器301、顯示器302和音樂揚聲器303。在使用本實用新型進行音樂教學(xué)時，能夠先將所需音樂通過USB接口 202的傳輸，儲存在存儲器104中，然后經(jīng)輸入鍵盤201輸入音樂的節(jié)拍，利用定時器103限定節(jié)拍的時間，利用計時器102進行計時并反饋給處理器101控制和處理脈沖信號，最終由節(jié)拍揚聲器301發(fā)出音樂對應(yīng)的節(jié)拍，與此同時，儲存在存儲器104中的音樂經(jīng)處理器101的控制，與節(jié)拍同時經(jīng)音樂揚聲器303中播放，這時在聽到音樂的同時也明確的聽到了音樂中的節(jié)拍，節(jié)拍結(jié)合準(zhǔn)確，無誤差，顯示器302在處理器101的控制下能夠顯示節(jié)拍以及音樂的信肩、O本實用新型還能夠用于發(fā)出節(jié)拍和發(fā)出音樂的分別獨立使用，能夠方便的進行對比教學(xué)，能夠?qū)崿F(xiàn)放音樂自己打節(jié)拍，或聽著節(jié)拍來學(xué)習(xí)還原音樂。實例2本實用新型用于音樂教學(xué)的電子節(jié)拍器，其還包括輸入鍵盤201上設(shè)置的五個分別用于進行選擇、確定、增加、減少和開始操作的功能按鍵203，能夠方便快捷的控制音樂或節(jié)拍的選擇、確定，音樂的換曲，節(jié)拍拍數(shù)的增減，以及本實用新型工作的啟停；其中節(jié)拍揚聲器301依次通過功率放大電路304和限流電路305連接在處理器101上，限流電路305用于保護節(jié)拍揚聲器301接收脈沖形式的節(jié)拍信號的安全，功率放大電路304是為了增強信號輸出，使節(jié)拍聲音明顯清晰；其中顯示器302為藍(lán)光LED顯示器，并通過保護電路306連接在處理器101上；供電單元4采用電池供電，為充電型鋰電池或堿性電池。其余結(jié)構(gòu)和使用均同實例I所述。
權(quán)利要求1.用于音樂教學(xué)的電子節(jié)拍器，包括控制模塊(1)，以及分別連在控制模塊(I)上的輸入模塊(2)、輸出模塊(3)和供電單元(4)，其特征在于，所述的控制模塊(I)包括處理器(101)，分別連接在處理器(101)上的計時器(102)、定時器(103)和用于儲存音樂的存儲器(104);所述的輸入模塊⑵包括輸入鍵盤(201)和USB接口(202)，輸入鍵盤(201)分別通過計時器(102)和定時器(103)與處理器(101)連接，USB接口(202)設(shè)置在存儲器(103)上；所述的輸出模塊(3)包括分別連接在處理器(101)上的節(jié)拍揚聲器(301)、顯示器(302)和音樂揚聲器(303)。
2.如權(quán)利要求I所述的用于音樂教學(xué)的電子節(jié)拍器，其特征在于，所述的輸入鍵盤(201)上設(shè)置有五個分別用于進行選擇、確定、增加、減少和開始操作的功能按鍵(203)。
3.如權(quán)利要求I所述的用于音樂教學(xué)的電子節(jié)拍器，其特征在于，所述的節(jié)拍揚聲器(301)依次通過功率放大電路(304)和限流電路(305)連接在處理器(101)上。
4.如權(quán)利要求I所述的用于音樂教學(xué)的電子節(jié)拍器，其特征在于，所述的顯示器(302)為藍(lán)光LED顯示器，并通過保護電路(306)連接在處理器(101)上。
5.如權(quán)利要求I所述的用于音樂教學(xué)的電子節(jié)拍器，其特征在于，所述的供電單元(4)為充電型鋰電池或堿性電池。
專利摘要本實用新型涉及一種音樂教學(xué)的電子裝置，具體為用于音樂教學(xué)的電子節(jié)拍器。其包括控制模塊(1)，分別連在控制模塊(1)上的輸入模塊(2)、輸出模塊(3)和供電單元(4)；控制模塊(1)包括處理器(101)，分別連接在處理器(101)上的計時器(102)、定時器(103)和用于儲存音樂的存儲器(104)；輸入模塊(2)包括輸入鍵盤(201)和USB接口(202)，輸入鍵盤(201)分別通過計時器(102)和定時器(103)與處理器(101)連接，USB接口(202)設(shè)置在存儲器(103)上；輸出模塊(3)包括分別連接在處理器(101)上的節(jié)拍揚聲器(301)、顯示器(302)和音樂揚聲器(303)。
文檔編號G09B15/00GK202512754SQ201220098398
公開日2012年10月31日 申請日期2012年3月15日 優(yōu)先權(quán)日2012年3月15日
發(fā)明者李柏臻 申請人:李柏臻