專利名稱：方格型啟蒙習(xí)算器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種習(xí)算器，尤其涉及幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)字運算的直觀演算，是一種教學(xué)學(xué)具。
背景技術(shù)：
目前，供小學(xué)生和幼兒園小朋友學(xué)習(xí)單位數(shù)加法的用品，大多是采用硬紙卡片印上一些加法算式，如3+5 = 0,4+7=()之類讓學(xué)生填空。括弧填多了便感到發(fā)膩，教師、家長不在旁，所填得數(shù)也不知對不對，影響了學(xué)習(xí)積極性。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的在于克服以往幼兒在運算過程中靠死記硬背，在不知結(jié)果對錯的情況下，很容易喪失學(xué)習(xí)興趣的缺點，提供一種方格型啟蒙習(xí)算器，它可以提高幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)加法運算的趣味性和直觀性。為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用以下技術(shù)方案由25個方格組成，分別設(shè)計成5行和5列，隔為25個方格,橫排5行中的每行有一根軸穿過,算珠套在每個方格的軸上，設(shè)置的25個方格內(nèi)各設(shè)有一個算珠。所述的算珠主視面為等邊三角形，三側(cè)面為正方形。所述習(xí)算器還設(shè)有米字框及二分框兩種矩測器。方格內(nèi)由兩類算珠構(gòu)成一類是9個算珠上設(shè)有兩個不同顏色面，其上都標(biāo)阿拉伯?dāng)?shù)字的雙面標(biāo)算珠，一側(cè)面上依次標(biāo)上帶圈的①-⑨的紅色阿拉伯?dāng)?shù)字，另一側(cè)面上標(biāo)上對應(yīng)于前述側(cè)面所標(biāo)數(shù)字的雙倍數(shù)的綠色阿拉伯?dāng)?shù)字；另一類是16個算珠的一個面上分別標(biāo)有3、5、5、6、7、8、9、9、11、11、12、13、14、15、15、17的阿拉伯?dāng)?shù)字的單面標(biāo)算珠，其表面為綠色。25個算珠按特定布局套在軸上，與25方格構(gòu)成特定的位置關(guān)系9個雙面標(biāo)算珠按橫向序排在第1、3、5行的第1、3、5列上，呈九宮格式；16個單面標(biāo)算珠，按計和規(guī)律排在雙面標(biāo)算珠之間的方格上3、5單面標(biāo)算珠排在第I行的第2、4列上，5、6、7、8、9單面標(biāo)算珠依次排在第2行上，9、11單面標(biāo)算珠排在第3行的第2、4列上，11、12、13、14、15單面標(biāo)算珠[3]依次排在第4行上，15、17單面標(biāo)算珠排在第5行的第2、4列上，呈“井”字式。本實用新型是這樣求解結(jié)果數(shù)的計算時依據(jù)顏色不同區(qū)分基本數(shù)和結(jié)果數(shù)，基本數(shù)是題面用數(shù)，用紅色標(biāo)示，結(jié)果數(shù)是答題用數(shù)，用綠色標(biāo)示。如計算8+3，先教兒童將正方形殼體內(nèi)雙面標(biāo)算珠繞軸轉(zhuǎn)動，使標(biāo)有基本數(shù)③和⑧的一側(cè)面朝上，從這些標(biāo)有紅色數(shù)字中找出⑧和③，經(jīng)相加后得到一個結(jié)果數(shù)11，附圖所示，兩個基本數(shù)之間相距一個方格時為鄰近數(shù)，如計算1+2，①與②為第一行上的第一、第三兩列，相距一格，為近鄰數(shù)，因此?、倥c②中間的單面標(biāo)算珠所標(biāo)的綠色數(shù)字3即為結(jié)果數(shù)。下面兩種情況設(shè)有矩測器當(dāng)計算1+9，運用“米字框”矩測器，米字格中心正對紅色數(shù)字⑤，翻動⑤，⑤的另一面是綠色數(shù)字10，10即為1+9的結(jié)果數(shù)。[0010]當(dāng)計算6+7，運用“二分框”矩測器，其框的兩條對角線交點所對的綠色數(shù)字為13，13即為6+7的結(jié)果數(shù)。本實用新型趣味性強，直觀性好，易保管，有利于兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而激發(fā)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

圖I為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為A A剖視結(jié)構(gòu)示意圖。圖3(a)為米字框矩測器圖，圖3(b)為二分框矩測器圖。在圖I中，[I]為方格，[2]為轉(zhuǎn)軸，[3]為算珠，[4]為殼體。
具體實施方式
使用前，首先教兒童記住題面數(shù)(基本數(shù))為紅色，結(jié)果數(shù)為綠色，按兩個題面數(shù)找出兩個紅色數(shù)字，在兩個紅色數(shù)字當(dāng)中的一個綠色數(shù)字即為結(jié)果數(shù)。面對8+3=() —式，先讓兒童思考運算，報出結(jié)果數(shù)，然后啟發(fā)兒童，把雙面標(biāo)算珠[3] —側(cè)面上涂成紅色的9個數(shù)字全部翻出，16個綠色數(shù)字全部翻轉(zhuǎn)隱藏，從9個紅色數(shù)字中，指出題面數(shù)⑧和③兩個紅色數(shù)字，將其他7個紅色數(shù)字翻轉(zhuǎn)隱藏，鉛筆對準(zhǔn)⑧和③，將⑧與③當(dāng)中的單面標(biāo)算珠[3]翻轉(zhuǎn)，綠色的11赫然立于中間方格[1]，11即為結(jié)果數(shù)。與兒童原先報出的結(jié)果數(shù)前后對照，確定對錯，查找做對的體會和做錯的原因。本實用新型還附有兩種矩測器，因為幼兒有些時候并不能一眼看出結(jié)果數(shù)，這時就需要借助這兩種矩測器來配合，從而達(dá)到激發(fā)幼兒自己驗算得數(shù)的能動性目的?！懊鬃挚颉本販y器設(shè)有兩中線和兩對角線，“二分框”矩測器設(shè)有兩條相交的對角線。當(dāng)計算1+9，運用“米字框”矩測器，米字框中心正對算珠[3]紅色數(shù)字⑤，翻動⑤，⑤的另一面為綠色數(shù)字是10，10即為1+9的結(jié)果數(shù)。2+8，3+7，4+6，1+3，1+7，3+9，7+9的計算，與此同法。當(dāng)計算6+7，運用“二分框”矩測器，二分框的兩條對角線交點所對的算珠[3]數(shù)字為綠色數(shù)字13，13即為6+7的結(jié)果數(shù)。1+6，3+4，4+9，1+8，2+7，2+9，3+8的計算，與此同法。除上述兩種需運用矩測器幫助的情形外，其余的均不需用矩測器。不需用矩測器的分為兩類情形(1)相同數(shù)相加，比如7+7，翻轉(zhuǎn)一個帶紅色數(shù)字⑦的雙面標(biāo)算珠[3]，⑦的第二面的綠色數(shù)字是14，14即為7+7的結(jié)果數(shù)；(2)鄰近數(shù)相加，比如，計算1+2，①和②分別位于第I行鄰近的第1，3列，相距僅一格，那么第2列的單面標(biāo)算珠[3]上標(biāo)的綠色數(shù)字是3，3即為1+2的結(jié)果數(shù)。本實用新型所舉的實施例，根據(jù)工藝的需要，兩類矩測器需與凹形殼體[4]分開制作，獨立成件。本實用新型可用塑料、木材加工制造，轉(zhuǎn)軸[2]可用金屬件。
權(quán)利要求1.一種方格型啟蒙習(xí)算器，由25個方格[I]組成，分別設(shè)計成5行和5列，隔為25個方格[I]，橫排5行中的每行有一根軸[2]穿過，算珠[3]套在每個方格[I]的軸[2]上，設(shè)置的25個方格[I]內(nèi)各設(shè)有一個算珠[3]，其特征在于所述的算珠[3]主視面為等邊三角形，三側(cè)面為正方形。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的方格型啟蒙習(xí)算器，其特征在于所述的習(xí)算器還設(shè)有米字框及二分框兩種矩測器。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的方格型啟蒙習(xí)算器，其特征在于9個算珠[3]為兩個不同顏色面都標(biāo)阿拉伯?dāng)?shù)字的雙面標(biāo)算珠[3]，此外的16個算珠[3]為只在一個面標(biāo)有阿拉伯?dāng)?shù)字的單面標(biāo)算珠[3]。
4.根據(jù)權(quán)利要求I所述的方格型啟蒙習(xí)算器，其特征在于25個算珠[3]按特定布局套在軸[2]上，與25方格[I]構(gòu)成特定的位置關(guān)系9個雙面標(biāo)算珠[3]按橫向序排在第I、3、5行的第1、3、5列上，呈九宮格式；16個單面標(biāo)算珠[3]按計和規(guī)律排在雙面標(biāo)算珠[3]之間的方格上3、5單面標(biāo)算珠[3]排在第I行的第2、4列上，5、6、7、8、9單面標(biāo)算珠[3]依次排在第2行上，9、11單面標(biāo)算珠[3]排在第3行的第2、4列上，11、12、13、14、15單面標(biāo)算珠[3]依次排在第4行上，15、17單面標(biāo)算珠[3]排在第5行的第2、4列上，呈“井”字式。
5.根據(jù)權(quán)利要求2所述的方格型啟蒙習(xí)算器，其特征在于米字框中設(shè)有兩中線和兩對角線；二分框中設(shè)有相交的兩條對角線。
專利摘要本實用新型為一種方格型啟蒙習(xí)算器，涉及幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)字運算的直觀演算，是一種教學(xué)學(xué)具。本實用新型由25個方格組成，分別設(shè)計成5行和5列，隔為25個方格，橫排5行中的每行有一根軸穿過，算珠套在每個方格的軸上，即設(shè)置成25個方格內(nèi)各設(shè)有一個算珠。所述的算珠主視面為等邊三角形，三側(cè)面為正方形。本實用新型還設(shè)有兩種矩測器“米字框”、“二分框”，可以幫助兒童在方格型啟蒙習(xí)算器上能很快找出結(jié)果數(shù)。本實用新型趣味性強，整體性好，易保管，有利于兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而激發(fā)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
文檔編號G09B23/02GK202502647SQ20122012035
公開日2012年10月24日 申請日期2012年3月20日 優(yōu)先權(quán)日2012年3月20日
發(fā)明者呂申文, 葛芹, 葛金求 申請人:葛金求