專利名稱：一種漢語拼音組合板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種語文教學(xué)用具，具體涉及一種漢語拼音組合板。
背景技術(shù)：
漢語拼音是小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)，傳統(tǒng)的教學(xué)方法是一個(gè)個(gè)寫出拼寫，效率低，學(xué)生覺得枯燥無味，如果能使聲母與韻母兩組隨意組合就能大大提高教學(xué)效率，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性。 發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種漢語拼音組合板。本實(shí)用新型是通過以下技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)的一種漢語拼音組合板，包括聲母板、韻母 板，其特征在于在所述聲母板右側(cè)面的中間設(shè)置一條縱向滑槽，在韻母板左側(cè)固定設(shè)置一導(dǎo)塊，該導(dǎo)塊與滑槽相匹配，且導(dǎo)塊可在滑槽內(nèi)滑動(dòng)。將所述聲母板沿縱向等分成數(shù)等分，且在每一等分的表面上依次標(biāo)有b、p、m、f、d、t、n、I、g、k、h......漢語拼音聲母。在若干個(gè)所述韻母板的表面上依次標(biāo)有a、O、e、i、u……漢語拼音韻母。在所述導(dǎo)塊前后兩側(cè)面上分別鑲嵌一塊強(qiáng)力磁鐵。在所述滑槽的兩側(cè)面上固定設(shè)置有鍍鋅鋼板。當(dāng)所述韻母板的導(dǎo)塊在滑槽內(nèi)滑動(dòng)時(shí)，聲母板與韻母板在同一平面上。在具體教學(xué)時(shí)，拿一個(gè)需要的韻母板，將其插入聲母板的滑槽中，將其滑動(dòng)，使其與某個(gè)聲母匹配，學(xué)習(xí)該拼音的讀法以及對(duì)應(yīng)的漢字，再滑動(dòng)使其與另一個(gè)聲母匹配，再學(xué)習(xí)該拼音的讀法以及對(duì)應(yīng)的漢字，以此類推，這樣可使教學(xué)進(jìn)度加快，同時(shí)還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。另外本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單、制造成本和使用成本都比較低，制造容易，極易推廣。盡管上面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行了描述，但是本實(shí)用新型并不局限于上述的具體實(shí)施方式
，上述的具體實(shí)施方式
僅僅是示意性的，并不是限制性的，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員在本實(shí)用新型的啟示下，在不脫離本實(shí)用新型宗旨和權(quán)利要求所保護(hù)的范圍情況下，還可以作出很多形式的具體變換，這些均屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。

圖I為本實(shí)用新型的外觀示意圖圖2為本實(shí)用新型聲母板外觀示意圖圖3為本實(shí)用新型韻母板外觀示意圖圖4為本實(shí)用新型聲母板俯視圖圖5為本實(shí)用新型韻母板俯視圖圖中1_聲母板，2-韻母板，3-滑槽，4-導(dǎo)塊，5-強(qiáng)力磁鐵。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖說明和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)描述如圖中所示，一種漢語拼音組合板，包括聲母板I、韻母板2，其特征在于在所述聲母板I右側(cè)面的中間設(shè)置一條縱向滑槽3，在韻母板2左側(cè)固定設(shè)置一導(dǎo)塊4，該導(dǎo)塊4與滑槽3相匹配，且導(dǎo)塊4可在滑槽3內(nèi)滑動(dòng)。將所述聲母板I沿縱向等分成數(shù)等分，且在每一等分的表面上依次標(biāo)有b、p、m、f、d、t、n、I、g、k、h......漢語拼音聲母。在若干個(gè)所述韻母板2的表面上依次標(biāo)有a、O、e、i、u……漢語拼音韻母。在所述導(dǎo)塊4前后兩側(cè)面上分別鑲嵌一塊強(qiáng)力磁鐵5。 在所述滑槽3的兩側(cè)面上固定設(shè)置有鍍鋅鋼板。當(dāng)所述韻母板2的導(dǎo)塊4在滑槽3內(nèi)滑動(dòng)時(shí)，聲母板I與韻母板2在同一平面上。
權(quán)利要求1.一種漢語拼音組合板，包括聲母板(I)、韻母板(2)，其特征在于在所述聲母板(I)右側(cè)面的中間設(shè)置一條縱向滑槽(3)，在韻母板(2)左側(cè)固定設(shè)置一導(dǎo)塊(4)，該導(dǎo)塊(4)與滑槽(3)相匹配，且導(dǎo)塊(4)可在滑槽(3)內(nèi)滑動(dòng)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種漢語拼音組合板，其特征在于在所述導(dǎo)塊(4)前后兩側(cè)面上分別鑲嵌一塊強(qiáng)力磁鐵(5 )。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種漢語拼音組合板，其特征在于在所述滑槽(3)的兩側(cè)面上固定設(shè)置有鍍鋅鋼板。
4.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種漢語拼音組合板，其特征在于當(dāng)所述韻母板(2)的導(dǎo)塊(4)在滑槽(3)內(nèi)滑動(dòng)時(shí)，聲母板(I)與韻母板(2)在同一平面上。
專利摘要一種漢語拼音組合板，包括聲母板、韻母板，其特征在于在所述聲母板右側(cè)面的中間設(shè)置一條縱向滑槽，在韻母板左側(cè)固定設(shè)置一導(dǎo)塊，該導(dǎo)塊與滑槽相匹配，且導(dǎo)塊可在滑槽內(nèi)滑動(dòng)，將聲母板沿縱向等分成數(shù)等分，且在其表面上依次標(biāo)有b、p、m、f、……聲母，在若干個(gè)韻母板的表面上依次標(biāo)有a、o、e、……韻母，在導(dǎo)塊前后兩側(cè)面上分別鑲嵌一塊強(qiáng)力磁鐵，滑槽的兩側(cè)面上固定設(shè)置有鍍鋅鋼板，拿一個(gè)需要的韻母板，將其插入聲母板的滑槽中，將其滑動(dòng)，使其與某個(gè)聲母匹配，學(xué)習(xí)該拼音的讀法以及對(duì)應(yīng)的漢字，再滑動(dòng)使其與另一個(gè)聲母匹配，再學(xué)習(xí)該拼音的讀法以及對(duì)應(yīng)的漢字，以此類推，這樣可使教學(xué)進(jìn)度加快，同時(shí)還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
文檔編號(hào)G09B19/06GK202512769SQ20122013598
公開日2012年10月31日 申請(qǐng)日期2012年3月31日 優(yōu)先權(quán)日2012年3月31日
發(fā)明者趙汝友 申請(qǐng)人:趙汝友