專(zhuān)利名稱(chēng)：機(jī)械呼吸閥仿真教學(xué)模型的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及仿真教學(xué)模型領(lǐng)域，尤其涉及一種機(jī)械呼吸閥的仿真教學(xué)模型。
背景技術(shù)：
呼吸閥是一種由壓力閥和真空閥組成，安裝于貨油艙透氣管上，能隨貨油艙內(nèi)油氣正負(fù)壓變化而自動(dòng)啟閉，使貨油艙內(nèi)外氣壓差保持在允許值范圍內(nèi)的閥。呼吸閥應(yīng)用于消防系統(tǒng)中時(shí)，可以起到安全保護(hù)的作用，當(dāng)系統(tǒng)壓力超過(guò)規(guī)定值時(shí)，安全閥打開(kāi)，將系統(tǒng)中的一部分氣體排入大氣，使系統(tǒng)壓力不超過(guò)允許值，從而保證系統(tǒng)不因壓力過(guò)高而發(fā)生事故。在教學(xué)活動(dòng)中，防火課程涉及到許多裝置設(shè)備的講解，如果只通過(guò)書(shū)本上講解，大多比較抽象，可操作性差，不便于學(xué)生的理解，而教學(xué)模型作為一種重要的教學(xué)輔助工具，具有結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)直觀，易于接受的特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)物模型能反映安全裝置工作原理的變化 和運(yùn)動(dòng)過(guò)程，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)。而現(xiàn)有技術(shù)中，還未出現(xiàn)有消防用呼吸閥的教學(xué)模型，因此，提供一種呼吸閥仿真教學(xué)模型就顯得尤為必要。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型提出一種機(jī)械呼吸閥仿真教學(xué)模型，其可以立體直觀、透明地展示機(jī)械呼吸閥的工作過(guò)程，簡(jiǎn)便、實(shí)用、且可重復(fù)操作，便于直觀地觀察學(xué)習(xí)。為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供一種機(jī)械呼吸閥仿真教學(xué)模型，包括呼吸閥，該呼吸閥包括一空氣密閉閥、及一壓力閥，該空氣密閉閥與壓力閥外部設(shè)有一透明塑料外殼，該空氣密閉閥與壓力閥均設(shè)于一油罐頂部。本實(shí)用新型所述空氣密閉閥外側(cè)還設(shè)有一透明塑料殼，空氣密閉閥通過(guò)一軸安裝于透明塑料殼的頂部開(kāi)口處。進(jìn)一步地，所述空氣密閉閥下方的透明塑料殼內(nèi)設(shè)有一管狀的橡膠皮膜。本實(shí)用新型的壓力閥并行設(shè)置于空氣密閉閥一側(cè)上方。所述空氣密閉閥與壓力閥下方均通過(guò)一蝶閥與油罐相連接。本實(shí)用新型的機(jī)械呼吸閥仿真教學(xué)模型，其可以立體直觀、透明地展現(xiàn)機(jī)械呼吸閥各種構(gòu)件的組合，并能反映出機(jī)械呼吸閥是如何自行調(diào)節(jié)罐內(nèi)氣壓，防止事故發(fā)生的工作原理，整個(gè)裝置現(xiàn)象明顯、可拆卸、且可重復(fù)操作。

為了更清楚地說(shuō)明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見(jiàn)地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。[0012]圖I為本實(shí)用新型的機(jī)械呼吸閥仿真教學(xué)模型一種具體實(shí)施例的立體結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實(shí)用新型的機(jī)械呼吸閥仿真教學(xué)模型一種具體實(shí)施例的切面結(jié)構(gòu)示意圖；圖3為圖2中空氣密閉閥一種具體實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
·[0016]如圖1、2所示，本實(shí)用新型提供一種機(jī)械呼吸閥仿真教學(xué)模型，其包括呼吸閥，該呼吸閥包括一空氣密閉閥10、及一壓力閥20，該空氣密閉閥10與壓力閥20外部設(shè)有一透明塑料外殼30，該空氣密閉閥10與壓力閥20均設(shè)于一油罐(未圖示)頂部。本實(shí)用新型連接于油罐頂部，通過(guò)透明塑料外殼30的設(shè)置，可演示呼吸閥內(nèi)壓力變化，形成正壓和負(fù)壓時(shí)，呼吸閥的變化動(dòng)作過(guò)程，可以較為直觀透明的觀測(cè)其內(nèi)部呼吸閥的工作過(guò)程，便于學(xué)員的理解。如圖3所示，本實(shí)用新型所述空氣密閉閥10外側(cè)還設(shè)有一透明塑料殼12，空氣密閉閥10通過(guò)一軸14安裝于透明塑料殼12的頂部開(kāi)口處。進(jìn)一步地，所述空氣密閉閥10下方的透明塑料殼12內(nèi)設(shè)有一管狀的橡膠皮膜16。本實(shí)用新型的壓力閥20并行設(shè)置于空氣密閉閥10 —側(cè)上方?？諝饷荛]閥10與壓力閥20下方均通過(guò)一蝶閥40與油罐相連接。本實(shí)用新型的機(jī)械呼吸閥仿真教學(xué)模型，其與一油罐相連接，當(dāng)油管內(nèi)氣體的壓力在呼吸閥的控制壓力范圍之內(nèi)時(shí)，呼吸閥不動(dòng)作，保持油管的密閉性；當(dāng)油管內(nèi)氣體空間的壓力升高，達(dá)到呼吸閥的控制正壓時(shí)，壓力閥20被頂開(kāi)(空氣密閉閥10處于閉合狀態(tài))，氣體從蒸汽出口逸出，使得油罐內(nèi)壓力不再繼續(xù)增高，當(dāng)壓力恢復(fù)至控制壓力范圍時(shí)，壓力閥20通過(guò)自重閉合；當(dāng)油罐內(nèi)氣體空間的壓力下降，達(dá)到空氣密閉閥10的控制負(fù)壓時(shí)，油罐外的大氣將頂開(kāi)空氣密閉閥10而進(jìn)入油罐內(nèi)(壓力閥20處于閉合狀態(tài))，使油罐內(nèi)的壓力不再繼續(xù)下降，當(dāng)壓力恢復(fù)至控制壓力范圍時(shí)，空氣密閉閥10閉合。該實(shí)用新型可按一定的比例縮小制作，可以立體直觀、透明地展現(xiàn)機(jī)械呼吸閥各種構(gòu)件的組合，并能反映出當(dāng)油罐內(nèi)氣體空間溫度或氣體空間體積發(fā)生變化時(shí)，油罐內(nèi)氣體的壓力也隨著發(fā)生變化，機(jī)械呼吸閥是如何自行調(diào)節(jié)罐內(nèi)氣壓，防止事故發(fā)生的工作原理，整個(gè)裝置現(xiàn)象明顯、可拆卸、且可重復(fù)操作。以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種機(jī)械呼吸閥仿真教學(xué)模型，包括一呼吸閥，其特征在于，該呼吸閥包括一空氣密閉閥、及一壓カ閥，該空氣密閉閥與壓カ閥外部設(shè)有一透明塑料外殼，該空氣密閉閥與壓力閥均設(shè)于ー油罐頂部。
2.如權(quán)利要求I所述的機(jī)械呼吸閥仿真教學(xué)模型，其特征在于，所述空氣密閉閥外側(cè)還設(shè)有一透明塑料殼，空氣密閉閥通過(guò)ー軸安裝于透明塑料殼的頂部開(kāi)ロ處。
3.如權(quán)利要求2所述的機(jī)械呼吸閥仿真教學(xué)模型，其特征在于，所述空氣密閉閥下方的透明塑料殼內(nèi)設(shè)有一管狀的橡膠皮膜。
4.如權(quán)利要求I所述的機(jī)械呼吸閥仿真教學(xué)模型，其特征在于，所述壓カ閥并行設(shè)置于空氣密閉閥ー側(cè)上方。
5.如權(quán)利要求4所述的機(jī)械呼吸閥仿真教學(xué)模型，其特征在于，所述空氣密閉閥與壓カ閥下方均通過(guò)一蝶閥與油罐相連接。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種機(jī)械呼吸閥仿真教學(xué)模型，包括呼吸閥，該呼吸閥包括一空氣密閉閥、及一壓力閥，該空氣密閉閥與壓力閥外部設(shè)有一透明塑料外殼，該空氣密閉閥與壓力閥均設(shè)于一油罐頂部。本實(shí)用新型的機(jī)械呼吸閥仿真教學(xué)模型，其可以立體直觀、透明地展示機(jī)械呼吸閥的工作過(guò)程，簡(jiǎn)便、實(shí)用、且可重復(fù)操作，便于直觀地觀察學(xué)習(xí)。
文檔編號(hào)G09B25/02GK202650403SQ201220209149
公開(kāi)日2013年1月2日 申請(qǐng)日期2012年5月11日 優(yōu)先權(quán)日2012年5月11日
發(fā)明者陳云 申請(qǐng)人:陳云