專利名稱：驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)水平方向分運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)的演示器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種物理實(shí)驗(yàn)演示器，具體來說是驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)水平方向分運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)的演示器。
背景技術(shù)：
在物理教學(xué)中，需要講解平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，教材中從理論上解釋了由于在水平方向上不受力，所以平拋中的物體在水平方向上是作分速度保持不變的勻速運(yùn)動(dòng)，而如何從實(shí)驗(yàn)中讓學(xué)生感性體驗(yàn)，沒有專門的教具和學(xué)具。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)水平方向分運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)的演示器。 本實(shí)用新型的目的是通過以下技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)的驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)水平方向分運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)的演示器，由斜軌道槽、豎直固定桿和水平軌道槽組成，兩個(gè)完全相同的斜軌道槽用固定十字頭固定在豎直固定桿上，最下端水平，且下面的斜軌道槽與水平板上的水平軌道槽直線連接。與現(xiàn)有技術(shù)相比本實(shí)用新型具有以下明顯的優(yōu)點(diǎn)通過讓兩個(gè)質(zhì)量大小相同小球從斜軌道槽的同一高度下落，可以展示兩個(gè)小球總是在水平軌道上相遇，可以調(diào)整斜槽軌道高度進(jìn)行驗(yàn)證，現(xiàn)象明顯，滿足了教學(xué)要求和學(xué)生的求知欲、好奇心，是一種有推廣價(jià)值的物理教具。

圖I為本實(shí)用新型示意圖。其中I.斜軌道槽，2.豎直固定桿，3.固定十字頭，4.小球，5.水平板，6.水平軌道槽。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖說明對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)描述驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)水平方向分運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)的演示器的使用過程是按照示意圖組裝好儀器，將兩個(gè)質(zhì)量大小相同小球4從斜軌道槽I的同一高度下落，可以看到兩個(gè)小球4總是在水平軌道上相遇，調(diào)整上面斜槽軌道I高度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同樣可以驗(yàn)證，進(jìn)而說明了平拋運(yùn)動(dòng)中小球4在水平方向上的分運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)象明顯，易于直觀、感性的理解物理原理?？傊?，本實(shí)用新型提供了驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)水平方向分運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)的演示器。以上所述，僅為本實(shí)用新型的一部分具體實(shí)施方式
，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新 型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)水平方向分運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)的演示器，由斜軌道槽(I)、豎直固定桿(2)和水平軌道槽(6)組成，其特征在于兩個(gè)完全相同的斜軌道槽(I)用固定十字頭(3)固定在豎直固定桿(2)上，最下端水平，且下面的斜軌道槽(I)與水平板(5)上的水平軌道槽(6)直線連接。
專利摘要驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)水平方向分運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)的演示器涉及物理實(shí)驗(yàn)演示器的技術(shù)領(lǐng)域。由斜軌道槽、豎直固定桿和水平軌道槽組成，兩個(gè)完全相同的斜軌道槽用固定十字頭固定在豎直固定桿上，最下端水平，且下面的斜軌道槽與水平板上的水平軌道槽直線連接。與現(xiàn)有技術(shù)相比本實(shí)用新型具有以下明顯的優(yōu)點(diǎn)通過讓兩個(gè)質(zhì)量大小相同小球從斜軌道槽的同一高度下落，可以展示兩個(gè)小球總是在水平軌道上相遇，可以調(diào)整斜槽軌道高度進(jìn)行驗(yàn)證，現(xiàn)象明顯，滿足了教學(xué)要求和學(xué)生的求知欲、好奇心，是一種有推廣價(jià)值的物理教具。
文檔編號(hào)G09B23/10GK202523277SQ20122023070
公開日2012年11月7日 申請(qǐng)日期2012年5月13日 優(yōu)先權(quán)日2012年5月13日
發(fā)明者李向陽 申請(qǐng)人:李向陽