專(zhuān)利名稱(chēng)：一種筆筒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種學(xué)習(xí)用具，特別涉及一種筆筒。背景技術(shù)：
現(xiàn)在中學(xué)生大都不使用鉛筆盒了，只因鉛筆盒比較重，而且使用時(shí)還要打開(kāi)關(guān)合非常麻煩，但是筆到處亂放又太凌亂，于是就有許多學(xué)生來(lái)使用筆筒，但文具有長(zhǎng)有短，一起放在筆筒里，拿較短的文具也是不太方便，而且現(xiàn)有的筆筒也非常容易無(wú)意中被碰倒，重新收拾非常不便。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型為了彌補(bǔ)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、便于分類(lèi)拿放使用 的筆筒。本實(shí)用新型是通過(guò)如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的一種筆筒，包括筒體，其特征是所述筒體內(nèi)部設(shè)有若干塊豎直隔板交叉連接，筒體底面設(shè)有與筒體橫截面積相同大小的吸盤(pán)。因此，本實(shí)用新型的有益效果是該筆筒，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，方便實(shí)用，便于分類(lèi)拿放學(xué)習(xí)用具，防止倒落。以下結(jié)合附圖
對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說(shuō)明。附圖I為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中，I筒體，2隔板，3吸盤(pán)。
具體實(shí)施方式
附圖為本實(shí)用新型的一種具體實(shí)施例。該實(shí)施例包括筒體1，其特征是所述筒體I內(nèi)部設(shè)有若干塊豎直隔板2交叉連接，筒體I底面設(shè)有與筒體I橫截面積相同大小的吸盤(pán)3。采用本實(shí)用新型的筆筒，筒體I內(nèi)部設(shè)有若干塊豎直隔板2交叉連接，可將長(zhǎng)短不一的文具分類(lèi)擺放，便于拿放，筒體I底面設(shè)有與筒體I橫截面積相同大小的吸盤(pán)3，可將筆筒固定在桌面上，不易倒落。因此，本實(shí)用新型的有益效果是該筆筒，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，方便實(shí)用，便于分類(lèi)拿放學(xué)習(xí)用具，防止倒落。
權(quán)利要求1.一種筆筒，包括筒體(1)，其特征是所述筒體(I)內(nèi)部設(shè)有若干塊豎直隔板(2)交叉連接，筒體(I)底面設(shè)有與筒體(I)橫截面積相同大小的吸盤(pán)(3)。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種學(xué)習(xí)用具，特別涉及一種筆筒。包括筒體，其特征是所述筒體內(nèi)部設(shè)有若干塊豎直隔板交叉連接，筒體底面設(shè)有與筒體橫截面積相同大小的吸盤(pán)。因此，本實(shí)用新型的有益效果是該筆筒，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，方便實(shí)用，便于分類(lèi)拿放學(xué)習(xí)用具，防止倒落。
文檔編號(hào)B43M99/00GK202669337SQ20122031085
公開(kāi)日2013年1月16日 申請(qǐng)日期2012年6月29日 優(yōu)先權(quán)日2012年6月29日
發(fā)明者王涌泉 申請(qǐng)人:王涌泉