專利名稱：交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)，屬于多媒體教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)目標和教學(xué)對象的特點，通過教學(xué)設(shè)計，合理選擇和運用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機組合，共同參與教學(xué)全過程，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)，達到最優(yōu)化的教學(xué)效果。多媒體教學(xué)其實古已有之，教師一直在借助文本、聲音、圖片來進行教學(xué)。但是在20世紀80年代開始出現(xiàn)采用多種電子媒體如幻燈、投影、錄音、錄像等綜合運用與課堂教學(xué)，這種教學(xué)技術(shù)又稱多媒體組合教學(xué)或電化教學(xué)，90年代起，隨著計算機技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，多媒體計算機已經(jīng)逐步取代了以往的多種教學(xué)媒體的綜合使用地位。因此，現(xiàn)在我們通常所說的多媒體教學(xué)是特指運用多媒體計算機并借助于預(yù)先制作的多媒體教學(xué)軟件來開展的教學(xué)活動過程。但是現(xiàn)有的多媒體教學(xué)系統(tǒng)在使用時往往會有光影遮擋，還會產(chǎn)生強光，給教學(xué)工作帶來很大不便，最重要的是老師與學(xué)生之間的互動性比較差，一旦學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在什么問題，很難及時反饋給老師，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量差。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的在于解決上述已有技術(shù)存在的不足之處，提供一種設(shè)計合理、操作方便、互動性強、能夠提高教學(xué)質(zhì)量的交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)。本實用新型是通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)的交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)，其特殊之處在于由多媒體教學(xué)系統(tǒng)主體I構(gòu)成，多媒體教學(xué)系統(tǒng)主體I包括交互式電子白板2和投影機3，多媒體教學(xué)系統(tǒng)主體I外圍分別連接有實物展示臺4、無線數(shù)字擴音系統(tǒng)6、液晶書寫屏7和無線手寫板8 ；所述投影機3采用超短焦投影機或短焦投影機。本實用新型的交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)，針對中國教學(xué)特色與教學(xué)需求，將交互式電子白板、短焦投影機完美的結(jié)合在一起，帶來清晰無陰影的完美教學(xué)效果，為學(xué)生提供安全環(huán)保的授課環(huán)境，配合多學(xué)科軟件使用，幫助不同年級、不同學(xué)科的教師輕松實現(xiàn)互動多媒體教學(xué)，提高課堂趣味性實現(xiàn)真正的交互式教學(xué)模式，教師可以隨時隨地調(diào)取相關(guān)資源進行授課，視頻展示臺可隨時將學(xué)生作業(yè)、試卷、實驗物品等實物內(nèi)容信息傳送到白板上進行講解和批注，互動教學(xué)反饋系統(tǒng)幫助教師進行探究式教學(xué)，及時對課堂教學(xué)進行評價，顯著提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率與成績。

圖1 :本實用新型的交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)框圖；圖中1 :多媒體教學(xué)系統(tǒng)主體；2 :交互式電子白板；3 :投影機；4 :實物展示臺；5 互動反饋系統(tǒng)；6 :無線數(shù)字擴音系統(tǒng)；7 :液晶書寫屏；8 :無線手寫板。
具體實施方式
以下參考附圖給出本實用新型的具體實施方式
，用來對本實用新型的構(gòu)成作進一步詳細說明。實施例1本實施例的交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)，為高效互動課堂解決方案，由多媒體教學(xué)系統(tǒng)主體I構(gòu)成，多媒體教學(xué)系統(tǒng)主體I包括交互式電子白板2和投影機3，多媒體教學(xué)系統(tǒng)主體I外圍分別連接有實物展示臺4、互動反饋系統(tǒng)5、無線數(shù)字擴音系統(tǒng)6，投影機3采用超短焦投影機。實施例2本實施例的交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)，為經(jīng)典互動課堂解決方案，由多媒體教學(xué)系統(tǒng)主體I構(gòu)成，多媒體教學(xué)系統(tǒng)主體I包括交互式電子白板2和投影機3，多媒體教學(xué)系統(tǒng)主體I外圍連接有實物展示臺4和無線數(shù)字擴音系統(tǒng)6，投影機3采用短焦投影機。實施例3本實施例的交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)，為經(jīng)典互動課堂解決方案，由多媒體教學(xué)系統(tǒng)主體I構(gòu)成，多媒體教學(xué)系統(tǒng)主體I包括交互式電子白板2和投影機3，多媒體教學(xué)系統(tǒng)主體I外圍連接有實物展示臺4和液晶書寫屏7，投影機3采用普通投影機。交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)各組成部分工作原理1、投影機采用短焦投影機與白板的完美結(jié)合帶來高質(zhì)量的教學(xué)體驗，授課過程中無光影遮擋，無強光刺激人眼，教學(xué)順暢自然；2、交互式電子白板進入互動多媒體教學(xué)時代，實現(xiàn)真正無塵教學(xué)，教師完全擺脫鼠標鍵盤的束縛，實現(xiàn)流暢自如的教學(xué)過程，教學(xué)課件的批注、書寫，各種學(xué)科工具的輔助教學(xué)以及仿真教具的應(yīng)用帶來生動的交互式教學(xué)體驗；3、實物展示臺結(jié)合實物展示臺可將學(xué)生作業(yè)、試卷、參考書籍、幻燈片等實物信息采集到白板軟件中，進行及時的書寫和批注，實現(xiàn)流暢自然的課堂教學(xué)；4、液晶書寫屏專用書寫筆輕松實現(xiàn)書寫、批注等動作，與投影機結(jié)合使用，所有操作清晰生動的展示在學(xué)生面前，實現(xiàn)無障礙溝通；5、無線數(shù)字擴音系統(tǒng)采用2. 4G無線射頻技術(shù)，獨特的抗干擾設(shè)計，同時使用多支麥克風(fēng)時互不干擾；自動對碼、連接以及鎖定設(shè)計，易于操作和使用；超低的無線發(fā)射功率，綠色環(huán)保；領(lǐng)夾式和耳麥式兩種佩戴方式供用戶選擇；6、互動反饋教學(xué)系統(tǒng)互動教學(xué)反饋系統(tǒng)幫助教師進行探究式教學(xué)，收集學(xué)生成績并且進行統(tǒng)計、分析，高效正確的為教師提供每個教學(xué)環(huán)節(jié)的信息數(shù)據(jù)。與交互式電子白板的無縫結(jié)合，將探究式教學(xué)以及互動教學(xué)完美結(jié)合；7、無線手寫板采用2. 4G無線射頻技術(shù)，教師可以在走動的同時操作電腦，使講解演示更加方便自如，增強課堂的互動性。
權(quán)利要求1.交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于由多媒體教學(xué)系統(tǒng)主體(I)構(gòu)成，多媒體教學(xué)系統(tǒng)主體(I)包括交互式電子白板(2)和投影機(3)，多媒體教學(xué)系統(tǒng)主體(I)外圍分別連接有實物展示臺(4)、無線數(shù)字擴音系統(tǒng)(6)、液晶書寫屏(7)和無線手寫板(8)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于所述投影機(3)采用超短焦投影機或短焦投影機。
專利摘要本實用新型涉及交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)，屬于多媒體教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域。交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)，由多媒體教學(xué)系統(tǒng)主體構(gòu)成，多媒體教學(xué)系統(tǒng)主體包括交互式電子白板和投影機，多媒體教學(xué)系統(tǒng)主體外圍分別連接有實物展示臺、互動反饋系統(tǒng)、無線數(shù)字擴音系統(tǒng)、液晶書寫屏和無線手寫板。本實用新型的交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)，針對中國教學(xué)特色與教學(xué)需求，將交互式電子白板、短焦投影機完美的結(jié)合在一起，帶來清晰無陰影的完美教學(xué)效果，為學(xué)生提供安全環(huán)保的授課環(huán)境，配合多學(xué)科軟件使用，幫助不同年級、不同學(xué)科的教師輕松實現(xiàn)互動多媒體教學(xué)，提高課堂趣味性實現(xiàn)真正的交互式教學(xué)模式。
文檔編號G09B5/06GK202871111SQ201220456110
公開日2013年4月10日 申請日期2012年9月10日 優(yōu)先權(quán)日2012年9月10日
發(fā)明者方宜圓 申請人:蕪湖樂銳思信息咨詢有限公司