專利名稱：一種分體記憶卡片的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于教學工具，涉及一種分體記憶卡片。
背景技術：
在中小學教育中，記憶是最重要的因素之一，對于大多數(shù)人來講，記憶其實就是從不斷溫習的過程中鍛煉的，很多學習方法中強調用不斷復習與自測來加強對知識的記憶，尤其是數(shù)學公式、概念、古詩詞等，更是如此。順應這種方式，目前市場上有很多記憶的工具和方法，用卡片來提醒自己在各種環(huán)境下抽出時間復習，是一個很好的方法。然而目前的卡片多將內容集中在一起，只能提供查看和背誦，很少能夠提供自測。一些用來自測的卡片是將問題和答案字體顏色分為不同，用單色卡覆蓋的方式進行測試，這需要用色卡，不太方便，且印刷不同顏色在一定程度上提高了成本。
發(fā)明內容為了克服上述現(xiàn)有技術的不足，本實用新型裝置的目的在于提供一種分體記憶卡片，能方便地進行背誦和自測，具有結構簡單使用方便的特點，且成本極低。為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型裝置采用的技術方案是一種分體記憶卡片，包括橡膠桿3，所述橡膠桿3的一端的桿體下方設置有第一吊環(huán)1，另一端的桿體下方設置第二吊環(huán)2，第一吊環(huán)I上串接有第一卡片組4，第二吊環(huán)2上串接有第二卡片組5，第一卡片組4的卡片與第二卡片組5的卡片數(shù)量相等，第一卡片組4與第二卡片組5之間有間隙。與現(xiàn)有技術相比，本實用新型可以通過將內容和答案分別印刷在不同的卡片組上，讓學生一面背誦，一面又可以翻開記述答案的卡片進行自測，這樣就有效提高了記憶效率。

附圖是本實用新型結構示意圖。
具體實施方式
以下結合附圖和實例對本實用新型裝置做進一步詳細說明。如附圖所示，本實用新型為一種分體記憶卡片，包括橡膠桿3，所述橡膠桿3的一端的桿體下方設置有第一吊環(huán)1，另一端的桿體下方設置第二吊環(huán)2，第一吊環(huán)I上串接有第一卡片組4，第二吊環(huán)2上串接有第二卡片組5，第一卡片組4的卡片與第二卡片組5的卡片數(shù)量相等，第一卡片組4與第二卡片組5之間有間隙。一般來講，需要將內容印刷在第一卡片組4的卡片上，而將相應的答案印刷在第二卡片組5的卡片上，如果需要查看背誦，就翻開第一卡片組4，第一卡片組4上的內容可以相應地進行一些抽空，將抽空部分放入到第二卡片組5的卡片上，這樣就可以方便地進行背誦和記憶了，而且自測的方式更加能夠提高記憶效率。例如如果要記憶的內容是古詩詞，則將該古詩詞的主體部分印刷在第一卡片組4的卡片上，同時將部分詞句置空，置空的那些詞句印刷在第二卡片組5的卡片上，兩組卡結合使用，分別翻開，方便高效，且本實用新型采用橡膠桿體，具有一定的柔性，便于攜帶。
權利要求1.一種分體記憶卡片，包括橡膠桿(3)，其特征在于，所述橡膠桿(3)的一端的桿體下方設置有第一吊環(huán)(1)，另一端的桿體下方設置第二吊環(huán)(2)，第一吊環(huán)(I)上串接有第一卡片組(4)，第二吊環(huán)(2)上串接有第二卡片組(5)，第一卡片組(4)的卡片與第二卡片組(5)的卡片數(shù)量相等，第一卡片組(4)與第二卡片組(5)之間有間隙。
專利摘要一種分體記憶卡片，包括橡膠桿，所述橡膠桿的一端的桿體下方設置有第一吊環(huán)，另一端的桿體下方設置第二吊環(huán)，第一吊環(huán)上串接有第一卡片組，第二吊環(huán)上串接有第二卡片組，第一卡片組的卡片與第二卡片組的卡片數(shù)量相等，第一卡片組與第二卡片組之間有間隙，本實用新型可以通過將內容和答案分別印刷在不同的卡片組上，讓學生一面背誦，一面又可以翻開記述答案的卡片進行自測，這樣就有效提高了記憶效率。
文檔編號G09B1/12GK202855083SQ20122053828
公開日2013年4月3日 申請日期2012年10月19日 優(yōu)先權日2012年10月19日
發(fā)明者寧寶權, 張龍 申請人:六盤水師范學院