專利名稱：英語字母學(xué)習(xí)板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種英語字母學(xué)習(xí)板，屬于學(xué)前教育教具技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在是信息社會(huì)，越來越多的家長希望孩子能掌握英語，熟練運(yùn)用，學(xué)到更多的國外的先進(jìn)技術(shù)，了解更多的信息。所以很多家長都花費(fèi)了很多精力來培養(yǎng)孩子的英語水平，也有越來越多的家長希望孩子在幼兒階段就接觸英語，這就給我們的幼兒老師提出了新的課題如何讓孩子在玩中學(xué)到英語知識(shí)，培養(yǎng)出對英語的學(xué)習(xí)興趣。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種英語字母學(xué)習(xí)板，該英語字母學(xué)習(xí)板不僅能夠幫助幼兒掌握標(biāo)準(zhǔn)的英語字母發(fā)言，還有助于提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是該英語字母學(xué)習(xí)板包括一個(gè)長方形的操作盤，操作盤上設(shè)有二十六個(gè)圓柱形的凹槽，每個(gè)凹槽的側(cè)壁上都帶有不同的單個(gè)小寫英語字母圖案，底面上帶有同心設(shè)置的二十六個(gè)環(huán)形印刷電路，所有環(huán)形印刷電路均以凹槽的底面中心為圓心，直徑由內(nèi)向外逐層等量遞增。棋子為內(nèi)帶空腔圓柱體，直徑略微小于凹槽的直徑，每個(gè)棋子的上表面上分別帶有一個(gè)不同的大寫英語字母圖案，空腔內(nèi)都裝有與上表面大寫英語字母圖案相對應(yīng)的單個(gè)字母發(fā)音芯片及配套電路，發(fā)音芯片及配套電路的兩個(gè)斷開觸點(diǎn)分別引至棋子的底表面上，并與帶有對應(yīng)小寫英語字母圖案的凹槽其底面上的環(huán)形印刷電路相對應(yīng)。本實(shí)用新型的有益效果是利用本實(shí)用新型不僅可以幫助學(xué)習(xí)者掌握標(biāo)準(zhǔn)的英語字母發(fā)音，而且還能掌握英語大小寫字母之間的對應(yīng)關(guān)系。由于將字母發(fā)音芯片電路觸點(diǎn)的導(dǎo)通電路設(shè)置成環(huán)形，這樣可以保證棋子以任何方向放入凹槽中電路都能導(dǎo)通。
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對本實(shí)用新型做進(jìn)一步說明。


圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是
圖1中棋子和凹槽的局部放大圖。圖中標(biāo)號(hào)1、操作盤2、凹槽3、小寫英語字母圖案4、環(huán)形印刷電路5、棋子6、空腔 7、大寫英語字母圖案8、發(fā)音芯片及配套電路9、斷開觸點(diǎn)。
具體實(shí)施方式
[0012]例請參閱
圖1，該英語字母學(xué)習(xí)板包括一個(gè)長方形的操作盤1，操作盤I上設(shè)有二十六個(gè)圓柱形的凹槽2，每個(gè)凹槽2的側(cè)壁上都帶有不同的單個(gè)小寫英語字母圖案3，底面上帶有同心設(shè)置的二十六個(gè)環(huán)形印刷電路4，所有環(huán)形印刷電路4均以凹槽2的底面中心為圓心，直徑由內(nèi)向外逐層等量遞增。棋子5為內(nèi)帶空腔6的圓柱體，直徑略微小于凹槽2的直徑，每個(gè)棋子5的上表面上分別帶有一個(gè)不同的大寫英語字母圖案7，空腔6內(nèi)都裝有與上表面大寫英語字母圖案7相對應(yīng)的單個(gè)字母發(fā)音芯片及配套電路8，發(fā)音芯片及配套電路8的兩個(gè)斷開觸點(diǎn)9分別引至棋子5的底表面上，并與帶有對應(yīng)小寫英語字母圖案3的凹槽2其底面上的環(huán)形印刷電路5相對應(yīng)。見圖2。該英語字母學(xué)習(xí)板的設(shè)計(jì)原理是當(dāng)把一個(gè)棋子5放至帶有與該棋子5上表面大寫英語字母圖案7對應(yīng)的小寫英語字母圖案3的凹槽2中，單個(gè)字母發(fā)音芯片及配套電路8的斷開觸點(diǎn)9被凹槽2中的環(huán)形印刷電路4接通，就可以立刻聽到該字母的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音了。當(dāng)然，如果放錯(cuò)位置顯然就不會(huì)聽到發(fā)音了。
權(quán)利要求1. 一種英語字母學(xué)習(xí)板，其特征是該英語字母學(xué)習(xí)板包括一個(gè)長方形的操作盤(1)，操作盤(I)上設(shè)有二十六個(gè)圓柱形的凹槽(2)，每個(gè)凹槽(2)的側(cè)壁上都帶有不同的單個(gè)小寫英語字母圖案(3)，底面上帶有同心設(shè)置的二十六個(gè)環(huán)形印刷電路(4)，所有環(huán)形印刷電路(4)均以凹槽(2)的底面中心為圓心，直徑由內(nèi)向外逐層等量遞增；棋子(5)為內(nèi)帶空腔(6)的圓柱體,直徑略微小于凹槽(2)的直徑,每個(gè)棋子(5)的上表面上分別帶有一個(gè)不同的大寫英語字母圖案(7)，空腔(6)內(nèi)都裝有與上表面大寫英語字母圖案(7)相對應(yīng)的單個(gè)字母發(fā)音芯片及配套電路(8)，發(fā)音芯片及配套電路(8)的兩個(gè)斷開觸點(diǎn)(9)分別引至棋子(5)的底表面上，并與帶有對應(yīng)小寫英語字母圖案(3)的凹槽(2)其底面上的環(huán)形印刷電路(5)相對應(yīng)。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種英語字母學(xué)習(xí)板，其操作盤上設(shè)有二十六個(gè)圓柱凹槽，每個(gè)凹槽的側(cè)壁上都帶有不同的單個(gè)小寫英語字母圖案，底面上帶有同心設(shè)置的二十六個(gè)環(huán)形印刷電路，棋子直徑略微小于凹槽的直徑，每個(gè)棋子上表面分別帶有一個(gè)不同的大寫英語字母圖案，空腔內(nèi)都裝有與上表面大寫英語字母圖案相對應(yīng)的單個(gè)字母發(fā)音芯片及配套電路，發(fā)音芯片及配套電路的兩個(gè)斷開觸點(diǎn)分別引至棋子的底表面上，并與帶有對應(yīng)小寫英語字母圖案的凹槽其底面上的環(huán)形印刷電路相對應(yīng)。本實(shí)用新型的有益效果是可以幫助學(xué)習(xí)者掌握標(biāo)準(zhǔn)的英語字母發(fā)音，還能掌握英語大小寫字母之間的對應(yīng)關(guān)系。
文檔編號(hào)G09B5/06GK202871119SQ20122062089
公開日2013年4月10日 申請日期2012年11月22日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月22日
發(fā)明者李波, 姚繼斌, 王丹丹, 李興娜, 馬春玲 申請人:姚繼斌