專利名稱：計算機多媒體教學(xué)設(shè)備的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于一種計算機教學(xué)設(shè)備，具體的是一種帶多媒體功能的計算機教學(xué)設(shè)備。
背景技術(shù)：
隨著社會的發(fā)展，科技學(xué)技術(shù)得到日新月異的發(fā)展，科技正在有形或無形中改變著人們的生活的方方面面，如:以前我們上課時，老師需要在黑板上書寫大量的算式，給我講解過程，即費時費力，又產(chǎn)生大量的粉筆粉塵，同時講解的效果和速度都不是太理想，現(xiàn)在有一些多媒體技術(shù)可以放映一些幻燈片幫助我們理解知識，講課速度得到了加快，但是還不是太理想，如更換幻燈片中內(nèi)容比較慢，同時編輯內(nèi)容也不是太方便。因此需要在上述基礎(chǔ)上進行改進，能適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的要求。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的是為了解決上述問題，提出一種計算機多媒體教學(xué)設(shè)備，該計算機多媒體教學(xué)設(shè)備具有設(shè)計科學(xué)、結(jié)構(gòu)新穎、操作方便、投影清晰的特點。本實用新型的目的是通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn)的:計算機多媒體教學(xué)設(shè)備，其特征在于:設(shè)有計算機、投影儀、投影幕布，所述計算機可選用臺式機、筆記本、平板電腦中的一種，所述計算機通過數(shù)據(jù)線與投影儀相連接，所述投影儀的正前方的墻面掛設(shè)有投影幕布。本實用新型的計算機通過數(shù)據(jù)線與投影儀相連接，能夠比較容易的修改和編輯教學(xué)過程中內(nèi)容，更有力于教學(xué)工作改善，同時投影儀的正前方的墻面掛設(shè)有投影幕布可以更方更多同學(xué)比較清楚的看到教學(xué)內(nèi)容。

圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖和實施例對本實用新型作進一步的說明:實施例1:參見附圖1，計算機多媒體教學(xué)設(shè)備，設(shè)有計算機1、投影儀、投影幕布，所述計算機可選用筆記本，所述計算機通過數(shù)據(jù)線與投影儀2相連接，所述投影儀的正前方的墻面掛設(shè)有投影幕布3。實施例2:參見附圖1，計算機多媒體教學(xué)設(shè)備，設(shè)有計算機1、投影儀、投影幕布，所述計算機可選用平板電腦，所述計算機通過數(shù)據(jù)線與投影儀2相連接，所述投影儀的正前方的墻面掛設(shè)有投影幕布3。實施例3:參見附圖1，計算機多媒體教學(xué)設(shè)備，設(shè)有計算機1、投影儀、投影幕布，所述計算機可選用臺式電腦，所述計算機通過數(shù)據(jù)線與投影儀2相連接，所述投影儀的正前方的墻面掛設(shè)有投影幕布3。最后應(yīng)說明的是:顯然，上述實施例僅僅是為清楚地說明本實用新型所作的舉例，而并非對實施方式的限定。對于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在上述說明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動。這里無需也無法對所有的實施方式予以窮舉。而由此所引伸出的顯而易見的變化或變動仍處于本實用新型的保護范圍之中。
權(quán)利要求1.一種計算機多媒體教學(xué)設(shè)備，其特征在于:設(shè)有計算機(I)、投影儀、投影幕布，所述計算機可選用臺式機、筆記本、平板電腦中的一種，所述計算機通過數(shù)據(jù)線與投影儀(2)相連接，所述投影儀的正前方的墻面掛設(shè)有投影幕布(3)。
專利摘要本實用新型涉及一種計算機多媒體教學(xué)設(shè)備，其特征在于設(shè)有計算機、投影儀、投影幕布，所述計算機可選用臺式機、筆記本、平板電腦中的一種，所述計算機通過數(shù)據(jù)線與投影儀相連接，所述投影儀的正前方的墻面掛設(shè)有投影幕布。本實用新型適用于多媒體教學(xué)，具有設(shè)計科學(xué)、結(jié)構(gòu)新穎、操作方便、投影清晰的優(yōu)點。
文檔編號G09B5/02GK202976533SQ20122070475
公開日2013年6月5日 申請日期2012年12月19日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月19日
發(fā)明者聶志剛, 熊淑秋 申請人:聶志剛