專利名稱：指法練習(xí)器及其制備方法和操作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及樂器領(lǐng)域，具體為一種指法練習(xí)器及其制備方法和操作方法。
背景技術(shù)：
吉他樂器的彈奏，指法是最基本也是最必須的要求。對于吉他愛好者來說，練習(xí)指法是其入門及通向?qū)I(yè)選手的必經(jīng)階段。指法的練習(xí)，如左手型吉他，難度最大也是最必要的是左手指法的練習(xí)，可以這么說，只要左手指法熟練了，彈奏左手型吉他即不成問題。同樣對于右手型吉他，右手指法的練習(xí)至關(guān)重要。發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明提供一種指法練習(xí)器及其制備方法和操作方法，能夠方便人們快捷練習(xí)指法。
本發(fā)明提供了一種指法練習(xí)器，包括:主體結(jié)構(gòu)，所述主體結(jié)構(gòu)的外表面設(shè)有兩根以上的琴弦，每根琴弦上設(shè)有兩個以上的品位按鍵；所述主體結(jié)構(gòu)的外表面還設(shè)有一個以上的空弦按鍵；所述品位按鍵和所述空弦按鍵均與發(fā)音系統(tǒng)連接，所述發(fā)音系統(tǒng)用于分別發(fā)出所述品位按鍵、所述空弦按鍵對應(yīng)的聲音。
所述發(fā)音系統(tǒng)優(yōu)選包括相互連接的電路板和發(fā)音組件；
所述電路板位于所述主體結(jié)構(gòu)的內(nèi)部，所述品位按鍵和所述空弦按鍵的底部優(yōu)選分別與所述電路板接觸連接，所述電路板優(yōu)選接受所述品位按鍵和所述空弦按鍵的按壓信號并將所述按壓信號轉(zhuǎn)化為發(fā)音信號，并將所述發(fā)音信號發(fā)送給發(fā)音組件進行發(fā)音。
所述發(fā)音組件優(yōu)選包括喇叭和/或外接聽筒的接入鍵。
所述發(fā)音系統(tǒng)優(yōu)選包括:音量調(diào)節(jié)鍵；
和/ 或，
所述發(fā)音系統(tǒng)優(yōu)選設(shè)有和弦音、和/或打節(jié)拍音、和/或音樂播放音。
所述指法練習(xí)器優(yōu)選進一步包括:與所述琴弦的數(shù)目相同的琴弦調(diào)節(jié)旋鈕，且琴弦調(diào)節(jié)旋鈕與所述琴弦一一對應(yīng)；
和/或，所述琴弦的數(shù)目優(yōu)選為:6根；每一根琴弦上所述品位按鍵的數(shù)目優(yōu)選為:5個。
當(dāng)用于吉他指法練習(xí)時，所述主體結(jié)構(gòu)的形狀優(yōu)選與所述吉他的琴頭和琴頸部分的形狀相似。
當(dāng)用于貝斯指法練習(xí)時，所述主體結(jié)構(gòu)的形狀優(yōu)選與貝斯的琴頭和琴頸部分的形狀相似。
本發(fā)明還提供一種上述任一項所述指法練習(xí)器的制備方法，采用塑膠材料，通過開模注塑而成。
本發(fā)明還提供一種上述任一項所述的指法練習(xí)器的操作方法，包括:
A.按下某一處琴弦，與該處琴弦相鄰的一個或兩個品位按鍵向所述主體結(jié)構(gòu)內(nèi)部按壓，與所述品位按鍵相連的發(fā)音系統(tǒng)進行發(fā)音；
B.按壓任意一個所述空弦按鍵，通過與所述空弦按鍵相連的發(fā)音系統(tǒng)進行發(fā)音。
在步驟A和/或步驟B之后，所述操作方法優(yōu)選進一步包括:按動任意一個空弦按鍵，所述指法練習(xí)器的發(fā)音系統(tǒng)會發(fā)出與被按下的空弦按鍵相對應(yīng)的音名的標(biāo)準(zhǔn)音，將該標(biāo)準(zhǔn)音和按壓琴弦發(fā)出的音的音高進行比較，根據(jù)比較的結(jié)果調(diào)節(jié)被按壓琴弦的松緊。
通過本發(fā)明提供一種指法練習(xí)器及其制備方法和操作方法，能夠達到如下的有益效果:
本發(fā)明的指法練習(xí)器包括主體結(jié)構(gòu)，所述主體結(jié)構(gòu)的外表面設(shè)有兩根以上的琴弦，每根琴弦上設(shè)有兩個以上的品位按鍵；所述主體結(jié)構(gòu)的外表面還設(shè)有一個以上的空弦按鍵；所述品位按鍵和所述空弦按鍵均與發(fā)音系統(tǒng)連接，所述發(fā)音系統(tǒng)用于發(fā)出所述品位按鍵、所述空弦按鍵對應(yīng)的聲音。本發(fā)明通過將傳統(tǒng)的音品支撐位改為按鍵形式，每個品位上的琴弦品位按鍵及空弦按鍵按下后可以通過發(fā)音系統(tǒng)發(fā)出特定的音，從而方便練習(xí)者一邊按鍵一邊通過發(fā)音熟悉按鍵對應(yīng)的聲音，進而達到快捷而有效練習(xí)指法的效果。


為了更清楚地說明本發(fā)明實施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，以下將對實施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，以下描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員而言，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖所示實施例得到其它的實施例及其附圖。
圖1為本發(fā)明一個實施例中指法練習(xí)器的外觀結(jié)構(gòu)示意圖2為本發(fā)明一個實施例中指法練習(xí)器的局部剖視圖3為本發(fā)明一個實施例中指法練習(xí)器的爆炸圖。
具體實施方式
以下將結(jié)合附圖對本發(fā)明各實施例的技術(shù)方案進行清楚、完整的描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明的一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動的前提下所得到的所有其它實施例，都屬于本發(fā)明所保護的范圍。
本發(fā)明提供一種指法練習(xí)器，其特征在于，包括:主體結(jié)構(gòu)，所述主體結(jié)構(gòu)的外表面設(shè)有兩根以上的琴弦，每根琴弦上設(shè)有兩個以上的品位按鍵；所述主體結(jié)構(gòu)的外表面還設(shè)有一個以上的空弦按鍵；所述品位按鍵和所述空弦按鍵均與發(fā)音系統(tǒng)連接，所述發(fā)音系統(tǒng)用于分別發(fā)出所述品位按鍵、所述空弦按鍵對應(yīng)的聲音。
本發(fā)明還提供本發(fā)明各種實施例中指法練習(xí)器的吉他指法練習(xí)器，所述吉他指法練習(xí)器的主體結(jié)構(gòu)的形狀與所述吉他的琴頭和琴頸部分的形狀相似。
本發(fā)明還提供本發(fā)明各種實施例中指法練習(xí)器的貝斯指法練習(xí)器，所述貝斯指法練習(xí)器的主體結(jié)構(gòu)的形狀與貝斯的琴頭和琴頸部分的形狀相似。
本發(fā)明還提供本發(fā)明各種實施例中指法練習(xí)器的制備方法，采用塑膠材料，通過開模注塑而成。
本發(fā)明還提供一種本發(fā)明各種實施例中所述的指法練習(xí)器的操作方法，包括:
A.按下某一處琴弦，與該處琴弦相鄰的一個或兩個品位按鍵向所述主體結(jié)構(gòu)內(nèi)部按壓，與所述品位按鍵相連的發(fā)音系統(tǒng)進行發(fā)音；
B.按壓任意一個所述空弦按鍵，通過與所述空弦按鍵相連的發(fā)音系統(tǒng)進行發(fā)音。
本發(fā)明通過將傳統(tǒng)的音品支撐位改為按鍵形式，每個品位上的琴弦品位按鍵及空弦按鍵按下后可以通過發(fā)音系統(tǒng)發(fā)出特定的音，從而方便練習(xí)者一邊按鍵一邊通過發(fā)音熟悉按鍵對應(yīng)的聲音，進而達到快捷練習(xí)指法的效果。
本發(fā)明的指法練習(xí)器采用塑膠材質(zhì)，方便輕巧，可以放進包里甚至褲兜里面，可以在家里、教室、公交車、火車、地鐵等多個場合隨時隨地練習(xí)。輕巧從而利于兒童、力量較弱的人方便拿在手上練習(xí)。注塑而成可以大量高效的生產(chǎn)，價格便宜。
下面，本發(fā)明將通過一些具體的實施例來具體描述指法練習(xí)器，詳見附圖1-3，所示:
—個指法練習(xí)器，包括主體結(jié)構(gòu)7，主體結(jié)構(gòu)7的外表面設(shè)有兩根以上的琴弦5，比如:6根琴弦，每根琴弦上設(shè)有兩個以上的品位按鍵6，比如:5個；從而整體構(gòu)成30個品位按鍵6 ;主體結(jié)構(gòu)7上還設(shè)置有一個以上的空弦按鍵8，比如:6個，為了提高指法練習(xí)器的實用性，所有品位按鍵6、空弦按鍵8均與發(fā)音系統(tǒng)連接，發(fā)音系統(tǒng)可以分別發(fā)出品位按鍵6、空弦按鍵8對應(yīng)的聲音,練習(xí)者一邊按鍵可以一邊聽該按鍵對應(yīng)的聲音，從而更好的熟悉按鍵對應(yīng)的聲首，提聞指法練習(xí)的進程。
在一些實施例中，為了適合不同練習(xí)的需要，發(fā)音系統(tǒng)采用電子設(shè)備，其中包括電路板14和發(fā)音組件(包括了耳機電路板10)，該電路板14位于主體結(jié)構(gòu)7的內(nèi)部，品位按鍵6的底部和空弦按鍵8的底部分別與電路板14接觸連接，電路板14接受品位按鍵6和空弦按鍵8的按壓信號并將按壓信號轉(zhuǎn)化為發(fā)音信號，這種轉(zhuǎn)變方式可以采用現(xiàn)有的單片機、集成電路的電路板14、電路芯片、電阻電容等電子部件完成信號的解讀、轉(zhuǎn)化、接受和發(fā)送。
在一些具體實施例中，為了適應(yīng)不同練習(xí)者不同練習(xí)環(huán)境的需要，發(fā)音組件可以為通常意義上的喇叭17 (在主體結(jié)構(gòu)的外表面配有與喇叭位置對應(yīng)的喇叭發(fā)音孔2)，也可以為外接聽筒或耳機的接入鍵1，比如=USB接口，圓形接口等。
在一些具體實施例中，為了適應(yīng)不同練習(xí)者不同練習(xí)環(huán)境的需要，需要設(shè)置音量調(diào)節(jié)鍵12 (安裝在音量調(diào)節(jié)位置3處)，從而將音量調(diào)大或調(diào)小。
在一些具體實施例中，為了提高練習(xí)者的興趣，發(fā)音系統(tǒng)還可以設(shè)置打節(jié)拍音，還可以設(shè)置和弦音，以適應(yīng)更多的練習(xí)方法，和弦音遵從現(xiàn)有吉他中的和弦音設(shè)置規(guī)律，還可以設(shè)置音樂播放音，通過該音樂播放音可以播放簡單的音樂，增加人們練習(xí)的興趣。
在一些具體實施例中，指法練習(xí)器還可以作為定音器使用，按動任意一個空弦按鍵，練習(xí)器的喇叭即會發(fā)出與按鍵相對應(yīng)的音名的標(biāo)準(zhǔn)音，樂器使用者通過耳朵聽覺來對比該標(biāo)準(zhǔn)音和樂器相應(yīng)的琴弦發(fā)出的音的音高，再調(diào)節(jié)樂器琴弦的松緊，直到與該標(biāo)準(zhǔn)音的首聞相同為止，進而起到調(diào)首、定首的效果。
在一個具體實施例中，細致到更為具體的結(jié)構(gòu)，即:主要由主體結(jié)構(gòu)7，六根琴弦5，琴弦調(diào)節(jié)旋鈕4，琴弦5下面的24個品位按鍵6，以及六種空弦狀態(tài)下的音名按鍵(即空弦按鍵8)組成。主體結(jié)構(gòu)7主要由上殼11和下殼9通過金屬螺釘?shù)确绞浇M合而成，材料主要是塑膠。主體結(jié)構(gòu)7里面主要有電路板14以及電池15 (與其配套的電池彈片16)等部件組成，其中電路板14上還有其它單片機，集成電路，電阻電容等電子部件，其主要作用是控制發(fā)音系統(tǒng)的工作。琴弦5的松緊程度可以由琴弦調(diào)節(jié)旋鈕4調(diào)節(jié)，其效果跟傳統(tǒng)的吉他是一樣的。琴弦調(diào)節(jié)旋鈕則由嵌入式的固定螺母13固定在上殼11上。電路系統(tǒng)由電池15供電，電池15用完后可以隨時更換。
當(dāng)使用者用手指按下琴弦5中的任意一根琴弦時，此琴弦會帶動旁邊的I個或2個品位按鍵6 —起按下，品位按鍵6按下后，相對應(yīng)的電路被接通，單片機控制系統(tǒng)則會控制喇叭17發(fā)出相應(yīng)的吉他音階聲，其效果就跟彈奏真實的吉他樂器一樣。單獨按壓產(chǎn)品右端的空弦音名按鍵上的任一按鍵，按鍵上有E、B、G、D、A、E音名標(biāo)識，喇叭17會發(fā)出相應(yīng)的吉他音名聲音，其效果跟真實吉他不按壓琴弦5，單獨彈撥任一根弦一樣。產(chǎn)品上的音量調(diào)節(jié)鍵12 (本實施例中表現(xiàn)為音量調(diào)節(jié)旋鈕)可以調(diào)節(jié)喇叭17發(fā)聲的大小，耳機插座(即夕卜接聽筒的接入鍵I)可以讓使用者外接耳機聽取指法練習(xí)過程中的聲音。使用者用手指反復(fù)按壓琴弦5，配合空弦音名按鍵的使用即可練習(xí)吉他音階的指法。
本發(fā)明的指法練習(xí)器可以用于各種彈奏類樂器的指法練習(xí)，只要將指法練習(xí)器的主體結(jié)構(gòu)做成相應(yīng)彈唱類樂器的琴頭，琴弦的品位按鍵、空弦按鍵可以隨需要設(shè)定，可以讓練習(xí)者充分感受到練習(xí)所喜歡的樂器。比如:吉他指法練習(xí)器、貝斯指法練習(xí)器等。
當(dāng)用于吉他指法練習(xí)時，所述主體結(jié)構(gòu)的形狀優(yōu)選與所述吉他的琴頭和琴頸部分的形狀相似。
當(dāng)用于貝斯指法練習(xí)時，所述主體結(jié)構(gòu)的形狀優(yōu)選與貝斯的琴頭和琴頸部分的形狀相似。
在操作該指法練習(xí)器時，可以按壓品位按鍵，從而發(fā)音系統(tǒng)發(fā)出撥動琴弦的聲音，其中包括按壓多個品位按鍵，從而發(fā)出和弦音；可以按壓空弦按鍵，從而通過發(fā)音系統(tǒng)發(fā)出空弦按鍵的聲音。
需要指出的是，該指法練習(xí)器還可以作為定音器使用，按動任意一個空弦按鍵，練習(xí)器的喇叭即會發(fā)出與按鍵相對應(yīng)的音名的標(biāo)準(zhǔn)音，樂器使用者通過耳朵聽覺來對比該標(biāo)準(zhǔn)音和樂器相應(yīng)的琴弦發(fā)出的音的音高，再調(diào)節(jié)樂器琴弦的松緊，直到與該標(biāo)準(zhǔn)音的音高相同為止，進而起到調(diào)音、定音的效果。
本發(fā)明提供的指法練習(xí)器、及其制備方法和操作方法，可以達到如下的有益效果:通過將傳統(tǒng)的音品支撐位改為按鍵形式，每個品位上的琴弦品位按鍵及空弦按鍵按下后可以通過發(fā)音系統(tǒng)發(fā)出特定的音，從而方便練習(xí)者一邊按鍵一邊通過發(fā)音熟悉按鍵對應(yīng)的聲音，進而達到快捷而有效練習(xí)指法的效果。
本發(fā)明提供的各種實施例可根據(jù)需要以任意方式相互組合，通過這種組合得到的技術(shù)方案，也在本發(fā)明的范圍內(nèi)。
顯然，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以對本發(fā)明進行各種改動和變型而不脫離本發(fā)明的精神和范圍。這樣，倘若對本發(fā)明的這些修改和變型屬于本發(fā)明權(quán)利要求及其等同技術(shù)的范圍之內(nèi)，則本發(fā)明也包含這些改動和變型在內(nèi)。
權(quán)利要求
1.一種指法練習(xí)器，其特征在于，包括:主體結(jié)構(gòu)，所述主體結(jié)構(gòu)的外表面設(shè)有兩根以上的琴弦，每根琴弦上設(shè)有兩個以上的品位按鍵；所述主體結(jié)構(gòu)的外表面還設(shè)有一個以上的空弦按鍵；所述品位按鍵和所述空弦按鍵均與發(fā)音系統(tǒng)連接，所述發(fā)音系統(tǒng)用于分別發(fā)出所述品位按鍵、所述空弦按鍵對應(yīng)的聲音。
2.如權(quán)利要求1所述的指法練習(xí)器，其特征在于，所述發(fā)音系統(tǒng)包括相互連接的電路板和發(fā)首組件； 所述電路板位于 所述主體結(jié)構(gòu)的內(nèi)部，所述品位按鍵的底部和所述空弦按鍵的底部分別與所述電路板接觸連接，所述電路板接受所述品位按鍵和所述空弦按鍵的按壓信號并將所述按壓信號轉(zhuǎn)化為發(fā)音信號，并將所述發(fā)音信號發(fā)送給發(fā)音組件進行發(fā)音。
3.如權(quán)利要求2所述的指法練習(xí)器，其特征在于，所述發(fā)音組件包括喇叭和/或外接聽筒的接入鍵。
4.如權(quán)利要求1所述的指法練習(xí)器，其特征在于， 所述發(fā)音系統(tǒng)包括:音量調(diào)節(jié)鍵； 和/或， 所述發(fā)音系統(tǒng)設(shè)有和弦音、和/或打節(jié)拍音、和/或音樂播放音。
5.如權(quán)利要求1所述的指法練習(xí)器，其特征在于， 進一步包括:與所述琴弦的數(shù)目相同的琴弦調(diào)節(jié)旋鈕，且琴弦調(diào)節(jié)旋鈕與所述琴弦--對應(yīng)； 和/或，所述琴弦的數(shù)目為:6根；每一根琴弦上所述品位按鍵的數(shù)目為:5個。
6.如權(quán)利要求1-5任一項所述的指法練習(xí)器，其特征在于，當(dāng)用于吉他指法練習(xí)時，所述主體結(jié)構(gòu)的形狀與所述吉他的琴頭和琴頸部分的形狀相似。
7.如權(quán)利要求1-5任一項所述的指法練習(xí)器，其特征在于，當(dāng)用于貝斯指法練習(xí)時，所述主體結(jié)構(gòu)的形狀與貝斯的琴頭和琴頸部分的形狀相似。
8.—種權(quán)利要求1-7任一項所述指法練習(xí)器的制備方法，其特征在于，采用塑膠材料，通過開模注塑而成。
9.一種權(quán)利要求1-7任一項所述的指法練習(xí)器的操作方法，其特征在于，包括: A.按下某一處琴弦，與該處琴弦相鄰的一個或兩個品位按鍵向所述主體結(jié)構(gòu)內(nèi)部按壓，與所述品位按鍵相連的發(fā)音系統(tǒng)進行發(fā)音； B.按壓任意一個所述空弦按鍵，通過與所述空弦按鍵相連的發(fā)音系統(tǒng)進行發(fā)音。
10.如權(quán)利要求9所述的指法練習(xí)器的操作方法，其特征在于， 在步驟A和/或步驟B之后，所述操作方法進一步包括:按動任意一個空弦按鍵，所述指法練習(xí)器的發(fā)音系統(tǒng)會發(fā)出與被按下的空弦按鍵相對應(yīng)的音名的標(biāo)準(zhǔn)音，將該標(biāo)準(zhǔn)音和按壓琴弦發(fā)出的音的音高進行比較，根據(jù)比較的結(jié)果調(diào)節(jié)被按壓琴弦的松緊。
全文摘要
本發(fā)明涉及樂器領(lǐng)域，具體為一種指法練習(xí)器及其制備方法和操作方法，該指法練習(xí)器包括主體結(jié)構(gòu)，主體結(jié)構(gòu)的外表面設(shè)有兩根以上的琴弦，每根琴弦上設(shè)有兩個以上的品位按鍵；主體結(jié)構(gòu)的外表面還設(shè)有一個以上的空弦按鍵；品位按鍵和空弦按鍵均與發(fā)音系統(tǒng)連接，發(fā)音系統(tǒng)用于分別發(fā)出品位按鍵、空弦按鍵對應(yīng)的聲音。制備方法采用塑膠材料，通過開模注塑而成。操作方法包括A.按下某一處琴弦，與該處琴弦相鄰的一個或兩個品位按鍵向主體結(jié)構(gòu)內(nèi)部按壓，與品位按鍵相連的發(fā)音系統(tǒng)進行發(fā)音；B.按壓任意一個空弦按鍵，通過與空弦按鍵相連的發(fā)音系統(tǒng)進行發(fā)音。本發(fā)明能夠方便樂器練習(xí)者快捷及有效練習(xí)指法。
文檔編號G09B15/00GK103177620SQ20131005871
公開日2013年6月26日 申請日期2013年2月25日 優(yōu)先權(quán)日2013年2月25日
發(fā)明者管小金, 李春林, 李玉貴, 賴烈華, 胡海蘭, 葉六華 申請人:管小金