教學(xué)用多功能尺子的制作方法
【專(zhuān)利摘要】教學(xué)用多功能尺子，屬于教學(xué)用具，它包括尺子主體，所述尺子主體的兩個(gè)長(zhǎng)邊緣處均設(shè)有刻度，尺子主體上設(shè)有一與其長(zhǎng)邊緣平行的滑槽，所述滑槽的兩側(cè)也均設(shè)有刻度；滑槽內(nèi)刻度基準(zhǔn)線的一端設(shè)有一與尺子主體垂直的固定桿，固定桿的頂端設(shè)有一手柄，固定桿的底端通過(guò)轉(zhuǎn)軸安裝有一吸盤(pán)；滑槽內(nèi)還安裝有一個(gè)可沿滑槽移動(dòng)的活動(dòng)桿，活動(dòng)桿的底端裝有一粉筆夾。本發(fā)明集直尺和圓規(guī)的功能于一體，且避免圓規(guī)的固定桿滑動(dòng)，畫(huà)圓效率更高。
【專(zhuān)利說(shuō)明】教學(xué)用多功能尺子

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種數(shù)學(xué)教學(xué)用具，具體地說(shuō)是一種教學(xué)用多功能尺子。

【背景技術(shù)】
[0002]在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常需要老師在黑板上作圖輔助講解，而作圖最常用的工具就是直尺和圓規(guī)，目前的直尺和圓規(guī)為分別獨(dú)立的個(gè)體，攜帶時(shí)不夠方便，而且現(xiàn)有的教學(xué)用圓規(guī)固定桿的底端也為一根固定針，固定針在黑板的表面很容易滑動(dòng)，使用不方便。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的在于提供一種教學(xué)用多功能尺子，該尺子集直尺和圓規(guī)的功能于一體，且避免圓規(guī)的固定桿滑動(dòng)，畫(huà)圓效率更高。
[0004]本發(fā)明解決其技術(shù)問(wèn)題所采取的技術(shù)方案是:教學(xué)用多功能尺子，包括尺子主體，所述尺子主體的兩個(gè)長(zhǎng)邊緣處均設(shè)有刻度，尺子主體上設(shè)有一與其長(zhǎng)邊緣平行的滑槽，所述滑槽的兩側(cè)也均設(shè)有刻度；滑槽內(nèi)刻度基準(zhǔn)線的一端設(shè)有一與尺子主體垂直的固定桿，固定桿的頂端設(shè)有一手柄，固定桿的底端通過(guò)轉(zhuǎn)軸安裝有一吸盤(pán)；滑槽內(nèi)還安裝有一個(gè)可沿滑槽移動(dòng)的活動(dòng)桿，活動(dòng)桿的底端裝有一粉筆夾。
[0005]本發(fā)明的有益效果是:
[0006]1、將圓規(guī)和直尺的功能結(jié)合在一起,攜帶更加方便。
[0007]2、固定桿通過(guò)吸盤(pán)固定，且固定桿與吸盤(pán)之間通過(guò)轉(zhuǎn)軸相連接，既不影響畫(huà)圖，又避免了固定桿在黑板表面移動(dòng)，使用更加方便。
[0008]3、活動(dòng)桿在滑槽內(nèi)移動(dòng)時(shí)，滑槽兩側(cè)的刻度能夠直接測(cè)量出固定桿和活動(dòng)桿之間的距離，即待畫(huà)圓的半徑，無(wú)需另外用尺子測(cè)量，提高了畫(huà)圓的效率。

【專(zhuān)利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0009]圖1為本發(fā)明的主視圖；
[0010]圖2為圖1的后視圖。
[0011]圖中:1尺子主體，2滑槽，3固定桿，4手柄，5活動(dòng)桿，6吸盤(pán)，7粉筆夾。

【具體實(shí)施方式】
[0012]如圖1所示。教學(xué)用多功能尺子，包括尺子主體1，所述尺子主體I的兩個(gè)長(zhǎng)邊緣處均設(shè)有刻度，尺子主體I上設(shè)有一與其長(zhǎng)邊緣平行的滑槽2，所述滑槽2的兩側(cè)也均設(shè)有刻度；滑槽2內(nèi)刻度基準(zhǔn)線的一端設(shè)有一與尺子主體I垂直的固定桿3，固定桿3的頂端設(shè)有一手柄4，固定桿3的底端通過(guò)轉(zhuǎn)軸安裝有一吸盤(pán)6 ;滑槽2內(nèi)還安裝有一個(gè)可沿滑槽2移動(dòng)的活動(dòng)桿5,活動(dòng)桿5的底端裝有一粉筆夾7。
[0013]使用時(shí)，尺子主體I可實(shí)現(xiàn)直尺的測(cè)量和畫(huà)直線功能；需要畫(huà)圓時(shí)，在粉筆夾7內(nèi)裝入合適長(zhǎng)度的粉筆，移動(dòng)活動(dòng)桿5使其到所需半徑的位置，將固定桿3通過(guò)吸盤(pán)6固定在黑板上待畫(huà)圓的圓心處，一手握住手柄4，另一只手拿住活動(dòng)桿5使其繞固定桿3旋轉(zhuǎn)一周，固定桿3也在轉(zhuǎn)軸的作用下自轉(zhuǎn)一周，即可畫(huà)出所需要的圓，使用方便，畫(huà)圓效率高。
[0014]除說(shuō)明書(shū)所述技術(shù)特征外，其余技術(shù)特征均為本領(lǐng)域技術(shù)人員已知技術(shù)。
【權(quán)利要求】
1.教學(xué)用多功能尺子，包括尺子主體，其特征是，所述尺子主體的兩個(gè)長(zhǎng)邊緣處均設(shè)有刻度，尺子主體上設(shè)有一與其長(zhǎng)邊緣平行的滑槽，所述滑槽的兩側(cè)也均設(shè)有刻度；滑槽內(nèi)刻度基準(zhǔn)線的一端設(shè)有一與尺子主體垂直的固定桿，固定桿的頂端設(shè)有一手柄，固定桿的底端通過(guò)轉(zhuǎn)軸安裝有一吸盤(pán)；滑槽內(nèi)還安裝有一個(gè)可沿滑槽移動(dòng)的活動(dòng)桿，活動(dòng)桿的底端裝有一粉筆夾。
【文檔編號(hào)】B43L9/00GK104044386SQ201310082834
【公開(kāi)日】2014年9月17日 申請(qǐng)日期:2013年3月15日 優(yōu)先權(quán)日:2013年3月15日
【發(fā)明者】張乃萍 申請(qǐng)人:張乃萍