大學(xué)英語音詞輔助記憶裝置制造方法
【專利摘要】本發(fā)明提供一種大學(xué)英語音詞輔助記憶裝置，包括：殼體、顯示屏、開關(guān)鍵、聲音調(diào)節(jié)鍵、攝像頭、智能電路模塊，所述顯示屏位于殼體內(nèi)側(cè)，殼體外側(cè)設(shè)置有開關(guān)鍵、聲音調(diào)節(jié)鍵，攝像頭設(shè)置在殼體上部，顯示屏后部設(shè)有智能電路模塊。本發(fā)明本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，外觀時(shí)尚，便于攜帶，易于被使用者接受，本發(fā)明組合了wifi網(wǎng)絡(luò)模塊和3G網(wǎng)絡(luò)模塊，可以實(shí)現(xiàn)寬領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)要求，另外本發(fā)明融合了FM收音機(jī)模塊，可以收聽國內(nèi)外英語廣播節(jié)目，加強(qiáng)使用者的記憶效果。
【專利說明】大學(xué)英語音詞輔助記憶裝置

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及教輔文具，具體為一種大學(xué)英語音詞輔助記憶裝置。

【背景技術(shù)】
[0002]在英語學(xué)習(xí)過程中，單詞記憶無疑是學(xué)英語的關(guān)鍵。很難想像一個(gè)詞匯量貧乏的人能在英語考試中取得好成績。但事實(shí)上，單詞記憶恰恰是中國學(xué)生最難逾越的障礙。高考大綱3800個(gè)單詞，大學(xué)四級(jí)4500個(gè)單詞，大學(xué)六級(jí)和研究生入學(xué)考試約7000個(gè)單詞，專業(yè)八級(jí)、GRE等考試則要求上萬的詞匯量。
[0003]如此海量的單詞記憶起來確為麻煩，尤其是采用傳統(tǒng)的記憶方法，逐個(gè)記憶構(gòu)成單詞的多個(gè)字母，大腦對(duì)單詞信息的接受方式單一，純屬死記硬背的記憶方式，記憶效率較低，并容易挫傷學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣與信心。而且，采用傳統(tǒng)的記憶方式具有不牢靠性，時(shí)間長后大腦對(duì)單詞信息逐漸淡化，記憶模糊，易拼寫順序顛倒等錯(cuò)誤。
[0004]另外，目前部分學(xué)校英語教學(xué)中不進(jìn)行音標(biāo)教學(xué)，語音知識(shí)薄弱，許多學(xué)生到大學(xué)后仍發(fā)音不準(zhǔn)，遇到新單詞不會(huì)讀。單詞發(fā)音不準(zhǔn)，使得許多學(xué)習(xí)者羞于張口。同時(shí)，不少學(xué)習(xí)者只是死記硬背單詞，組詞能力極差，更寫不出完整正確的句子，漸漸喪失了英語學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)前許多學(xué)習(xí)用具只停留在單詞的卡片識(shí)圖這種無聲學(xué)習(xí)領(lǐng)域，較少將字詞句統(tǒng)一起來的有聲學(xué)習(xí)用具。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]本發(fā)明所解決的技術(shù)問題在于提供一種大學(xué)英語音詞輔助記憶裝置，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0006]本發(fā)明所解決的技術(shù)問題采用以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn):大學(xué)英語音詞輔助記憶裝置，包括:殼體、顯示屏、開關(guān)鍵、聲音調(diào)節(jié)鍵、攝像頭、智能電路模塊，所述顯示屏位于殼體內(nèi)側(cè)，殼體外側(cè)設(shè)置有開關(guān)鍵、聲音調(diào)節(jié)鍵，攝像頭設(shè)置在殼體上部，顯示屏后部設(shè)有智能電路模塊。
[0007]所述殼體上還設(shè)置有音響、麥克風(fēng)、外接接口。
[0008]所述智能電路模塊包括:單片機(jī)、wifi網(wǎng)絡(luò)模塊、3G網(wǎng)絡(luò)模塊、FM收音機(jī)模塊、顯示控制電路、聲音控制電路、電源、儲(chǔ)存裝置、投影裝置，單片機(jī)連接有wifi網(wǎng)絡(luò)模塊、3G網(wǎng)絡(luò)模塊、FM收音機(jī)模塊、顯示控制電路、聲音控制電路、電源、儲(chǔ)存裝置、投影裝置，電源、儲(chǔ)存裝置連接有外接接口，顯示控制電路連接有顯示屏、投影裝置，聲音控制電路連接有音響、麥克風(fēng)。
[0009]所述殼體厚度為6?10mm。
[0010]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是:本發(fā)明本發(fā)明結(jié)構(gòu)簡單，外觀時(shí)尚，便于攜帶，易于被使用者接受，本發(fā)明組合了 wifi網(wǎng)絡(luò)模塊和3G網(wǎng)絡(luò)模塊，可以實(shí)現(xiàn)寬領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)要求，另外本發(fā)明融合了 FM收音機(jī)模塊，可以收聽國內(nèi)外英語廣播節(jié)目，加強(qiáng)使用者的記憶效果。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0011]圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意框圖。
[0012]圖2為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。

【具體實(shí)施方式】
[0013]為了使本發(fā)明的實(shí)現(xiàn)技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體圖示，進(jìn)一步闡述本發(fā)明。
[0014]如圖1?2所示，大學(xué)英語音詞輔助記憶裝置，包括:殼體3、顯示屏4、開關(guān)鍵2、聲音調(diào)節(jié)鍵5、攝像頭1、智能電路模塊，所述顯示屏4位于殼體3內(nèi)側(cè)，殼體3外側(cè)設(shè)置有開關(guān)鍵2、聲音調(diào)節(jié)鍵5，攝像頭I設(shè)置在殼體3上部，顯示屏4后部設(shè)有智能電路模塊。
[0015]所述殼體3上還設(shè)置有音響、麥克風(fēng)、外接接口。
[0016]所述智能電路模塊包括:單片機(jī)、wifi網(wǎng)絡(luò)模塊、3G網(wǎng)絡(luò)模塊、FM收音機(jī)模塊、顯示控制電路、聲音控制電路、電源、儲(chǔ)存裝置、投影裝置，單片機(jī)連接有wifi網(wǎng)絡(luò)模塊、3G網(wǎng)絡(luò)模塊、FM收音機(jī)模塊、顯示控制電路、聲音控制電路、電源、儲(chǔ)存裝置、投影裝置，電源、儲(chǔ)存裝置連接有外接接口，顯示控制電路連接有顯示屏、投影裝置，聲音控制電路連接有音響、麥克風(fēng)。
[0017]所述殼體3厚度為6?10mm。
[0018]以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理和主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本發(fā)明不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說明書中描述的只是說明本發(fā)明的原理，在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下，本發(fā)明還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本發(fā)明范圍內(nèi)。本發(fā)明的要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其等效物界定。
【權(quán)利要求】
1.大學(xué)英語音詞輔助記憶裝置，包括:殼體、顯示屏、開關(guān)鍵、聲音調(diào)節(jié)鍵、攝像頭、智能電路模塊，其特征在于:所述顯示屏位于殼體內(nèi)側(cè)，殼體外側(cè)設(shè)置有開關(guān)鍵、聲音調(diào)節(jié)鍵，攝像頭設(shè)置在殼體上部，顯示屏后部設(shè)有智能電路模塊。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的大學(xué)英語音詞輔助記憶裝置，其特征在于:所述殼體上還設(shè)置有音響、麥克風(fēng)、外接接口。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的大學(xué)英語音詞輔助記憶裝置，其特征在于:所述智能電路模塊包括:單片機(jī)、wifi網(wǎng)絡(luò)模塊、3G網(wǎng)絡(luò)模塊、FM收音機(jī)模塊、顯示控制電路、聲音控制電路、電源、儲(chǔ)存裝置、投影裝置，單片機(jī)連接有wifi網(wǎng)絡(luò)模塊、3G網(wǎng)絡(luò)模塊、FM收音機(jī)模塊、顯示控制電路、聲音控制電路、電源、儲(chǔ)存裝置、投影裝置，電源、儲(chǔ)存裝置連接有外接接口，顯示控制電路連接有顯示屏、投影裝置，聲音控制電路連接有音響、麥克風(fēng)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的大學(xué)英語音詞輔助記憶裝置，其特征在于:所述殼體厚度為.6 ?1mm0
【文檔編號(hào)】G09B5/06GK104464403SQ201310447080
【公開日】2015年3月25日 申請(qǐng)日期:2013年9月23日 優(yōu)先權(quán)日:2013年9月23日
【發(fā)明者】李仁帥 申請(qǐng)人:貴州園之萃文化傳播有限公司