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英語教學用具的制作方法

文檔序號:2529761閱讀:859來源:國知局
專利名稱:英語教學用具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型屬于教具領(lǐng)域,具體涉及一種英語教學用具。
背景技術(shù)
目前,在英語教學的過程中主要是依賴教科書和大量的練習題。但是,由于英漢語言的差異及英語時態(tài)的復雜性,英語教學枯燥乏味,費時費力。特別是英語教學中各種時態(tài)的轉(zhuǎn)換是困擾許多學生的難題,因此教師們急需要一種裝置來輔助學生記憶這幾種時態(tài)的變化。

實用新型內(nèi)容本實用新型所要解決的技術(shù)問題便是針對上述現(xiàn)有技術(shù)的不足,提供一種英語教學用具,通過三個時間盤方便的區(qū)分時態(tài)的變化,幫助學生記憶。本實用新型所采用的技術(shù)方案是:一種英語教學用具,包括過去時間盤、現(xiàn)在時間盤和未來時間盤,所述過去時間盤、現(xiàn)在時間盤和未來時間盤均為圓柱體形,過去時間盤直徑大于現(xiàn)在時間盤,現(xiàn)在時間盤直徑大于未來時間盤,所述過去時間盤、現(xiàn)在時間盤和未來時間盤從下到上依次通過轉(zhuǎn)軸連接,過去時間盤背面靠近頂部的位置設(shè)有卡盒,所述卡盒為長方體形,卡盒正面開有放筆槽,卡盒左側(cè)面設(shè)有掛鉤,還包括連接桿,所述連接桿設(shè)置于底座上表面并與轉(zhuǎn)軸連接,連接桿為伸縮套管結(jié)構(gòu)。
作為優(yōu)選,過去時間盤、現(xiàn)在時間盤和未來時間盤正面均以軸線為中心被分割線均勻的分成若干區(qū)域。作為優(yōu)選,所述放筆槽為三個且形狀、尺寸一致。作為優(yōu)選,連接桿上設(shè)有緊固螺栓。本實用新型的有益效果在于:過去時間盤、現(xiàn)在時間盤和未來時間盤配合上轉(zhuǎn)軸,能方便的對三種時態(tài)的轉(zhuǎn)換進行教學,也方便學生的記憶??ê袃?nèi)能放置卡片。放筆槽內(nèi)能放置教學用的筆。掛鉤能掛上一些簡單的東西。連接桿可伸縮,可根據(jù)實際情況調(diào)節(jié)高度。

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。圖中:1、過去時間盤;2、現(xiàn)在時間盤;3、未來時間盤;4、轉(zhuǎn)軸;5、卡盒;6、放筆槽;
7、掛鉤;8、連接桿;9、底座;10、緊固螺栓。
具體實施方式
下面將結(jié)合附圖及具體實施例對本實用新型作進一步詳細說明。如圖1所示,一種英語教學用具,包括過去時間盤1、現(xiàn)在時間盤2和未來時間盤3,所述過去時間盤1、現(xiàn)在時間盤2和未來時間盤3均為圓柱體形,過去時間盤I直徑大于現(xiàn)在時間盤2,現(xiàn)在時間盤2直徑大于未來時間盤3,所述過去時間盤1、現(xiàn)在時間盤2和未來時間盤3從下到上依次通過轉(zhuǎn)軸4連接,過去時間盤I背面靠近頂部的位置設(shè)有卡盒5,所述卡盒5為長方體形,卡盒5正面開有放筆槽6,卡盒5左側(cè)面設(shè)有掛鉤7,還包括連接桿8,所述連接桿8設(shè)置于底座9上表面并與轉(zhuǎn)軸4連接,連接桿8為伸縮套管結(jié)構(gòu)。作為優(yōu)選,過去時間盤1、現(xiàn)在時間盤2和未來時間盤3正面均以軸線為中心被分割線均勻的分成若干區(qū)域。作為優(yōu)選,所述放筆槽6為三個且形狀、尺寸一致。作為優(yōu)選,連接桿8上設(shè)有緊固螺栓10。[0013]使用時,將各種時態(tài)的單詞分別寫在卡片上,然后貼在對應的過去時間盤1、現(xiàn)在時間盤2和未來時間盤3上,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)軸4,可方便的進行教學。
權(quán)利要求1.一種英語教學用具,其特征在于:包括過去時間盤、現(xiàn)在時間盤和未來時間盤,所述過去時間盤、現(xiàn)在時間盤和未來時間盤均為圓柱體形,過去時間盤直徑大于現(xiàn)在時間盤,現(xiàn)在時間盤直徑大于未來時間盤,所述過去時間盤、現(xiàn)在時間盤和未來時間盤從下到上依次通過轉(zhuǎn)軸連接,過去時間盤背面靠近頂部的位置設(shè)有卡盒,所述卡盒為長方體形,卡盒正面開有放筆槽,卡盒左側(cè)面設(shè)有掛鉤,還包括連接桿,所述連接桿設(shè)置于底座上表面并與轉(zhuǎn)軸連接,連接桿為伸縮套管結(jié)構(gòu)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語教學用具,其特征在于:過去時間盤、現(xiàn)在時間盤和未來時間盤正面均以軸線為中心被分割線均勻的分成若干區(qū)域。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的英語教學用具,其特征在于:所述放筆槽為三個且形狀、尺寸一致。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的英語教學用具,其特征在于:連接桿上設(shè)有緊固螺栓。
專利摘要本實用新型公開一種英語教學用具,包括過去時間盤、現(xiàn)在時間盤和未來時間盤,所述過去時間盤、現(xiàn)在時間盤和未來時間盤均為圓柱體形,過去時間盤直徑大于現(xiàn)在時間盤,現(xiàn)在時間盤直徑大于未來時間盤,所述過去時間盤、現(xiàn)在時間盤和未來時間盤從下到上依次通過轉(zhuǎn)軸連接,過去時間盤背面靠近頂部的位置設(shè)有卡盒,所述卡盒為長方體形,卡盒正面開有放筆槽,卡盒左側(cè)面設(shè)有掛鉤,還包括連接桿,所述連接桿設(shè)置于底座上表面并與轉(zhuǎn)軸連接,連接桿為伸縮套管結(jié)構(gòu)。本實用新型通過三個時間盤方便的區(qū)分時態(tài)的變化,幫助學生記憶。
文檔編號G09B19/06GK203118282SQ20132005872
公開日2013年8月7日 申請日期2013年2月2日 優(yōu)先權(quán)日2013年2月2日
發(fā)明者韓振英 申請人:韓振英
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